二年级美术下册 第6课《节节虫》课件1 人美版_第1页
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文档简介

1、 在这三只虫子中哪一个是它的家人,他们在这三只虫子中哪一个是它的家人,他们身体有什么共同特点?身体有什么共同特点?你选对了!它的身体特征是一节一节的!它的身体特征是一节一节的!第一关 眼力关眼力关 节节虫是由(节节虫是由( )()( )()( )三部分组成,每一节花纹)三部分组成,每一节花纹的(的( )()( )都是相同的。)都是相同的。头头身 尾 形状形状颜色颜色我们把这种一节一节排列的形式叫做我们把这种一节一节排列的形式叫做重复重复。 1.找制作材料:这些节节虫是由什么材料制成的。找制作材料:这些节节虫是由什么材料制成的。 2.说装饰:这几条节节虫你最喜欢那条,它哪里吸引了你?说装饰:这几

2、条节节虫你最喜欢那条,它哪里吸引了你?3.说连接方法:用胶粘贴、用线连、直接折说连接方法:用胶粘贴、用线连、直接折.第二关第二关智力关智力关 制作步骤:利用这些材料,你知制作步骤:利用这些材料,你知道制作一条完整的节节虫需要几道制作一条完整的节节虫需要几个步骤吗?个步骤吗? 制作步骤制作步骤 第一步第一步 构思构思 第二步第二步 打扮头尾身体打扮头尾身体 第三步第三步 连接连接第三关动手关动手关这些节节虫都用了哪些材料这些节节虫都用了哪些材料?说一说,你都带了哪些材料?说一说,你都带了哪些材料?挑一挑,哪些适合制作身体重复的节节虫?挑一挑,哪些适合制作身体重复的节节虫?猜猜 猜猜 看:看:它们

3、是用什么样的方法连接出来的?它们是用什么样的方法连接出来的?节节虫的头部有很多做节节虫的头部有很多做法法, ,你能创造出新办法吗你能创造出新办法吗? ?说一说说一说: :头部是怎么连接的头部是怎么连接的? ?你还能想出更多的办你还能想出更多的办法来吗法来吗? ?想一想,怎样装饰更美观呢想一想,怎样装饰更美观呢? 请你利用身边的各种材料和废旧物,运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。演一演:给你的节节虫来个自我介绍吧演一演:给你的节节虫来个自我介绍吧!说一说:谁做的节节虫既精美又富有想象力说一说:谁做的节节虫既精美又富有想象力?想一想:重复给你什么样的美感?想一想:重复给你什么样的美感? 只要你有一双只要你有一双善于发现的眼睛,善于发现的眼睛,有一

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