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文档简介
1、 义义 务务 教教 育育 教科书教科书牛顿与苹果的故事：此牛顿与苹果的故事：此刻他在想：刻他在想：“熟了的苹熟了的苹果为什么没有向上掉，果为什么没有向上掉，而是向下掉呢？而是向下掉呢？”返回 是什么使是什么使 衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上不倒翁不倒翁高空走钢丝高空走钢丝返回返回返回通过对以上图片的分析，通过对以上图片的分析，我们得到一个共同的特我们得到一个共同的特点，都有向下落的特征，点，都有向下落的特征，这就是我们本节课要学这就是我们本节课要学习的内容：习的内容：重力重力 1、知道重力是如何产生的。、知道重力是如何产生的。探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系2、知道重力的大小
2、和方向。、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念、知道重心的概念1.定义:3.两个物体（1）施力物体：地球地球 （2）受力物体：研究对象2.产生的原因 ：地球的吸引地面附近的物体由于地球的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。吸引而受到的力。符号：G返回猜想设计实验分析与论证评估与交流3、作用点1 1、大小、大小2、方向返回猜想设计实验分析与论证评估与交流1 1、重力的大小：叫重量、又叫物重， 可以用弹簧测力计测量。2、实验探究：探究重力的大小跟质量的关系返回本节课主要学习重力的大小，其他两个本节课主要学习重力的大小，其他两个要素将在下节课学习要素将在下节课学习3、设、设计实验计实验用弹簧
3、测力计测出不用弹簧测力计测出不 同钩码同钩码的重力，的重力，如右如右 图所示。图所示。猜想设计实验分析与论证评估与交流返回实验记录表格实验记录表格重力与质量关系图象重力与质量关系图象4 4、分析与论证分析与论证猜想设计实验分析与论证评估与交流返回质量质量 m m/ /kgkg重力重力 G/N重力/质量N/KgN/Kg5、实、实验结论：验结论：Ggm得 G=m g Gmg=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。重力重力牛顿（牛顿（N）质量质量千克千克(kg)猜想设计实验分析与论证评估与交流返回Gg注意：单位单位统一统一质量单位要用千克/Kgm=填空题选择题计算题返回 2、一名体重为、一名体重为500N的中学生，他的质量是多少？的中学生，他的质量是多少？
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