人教版八年级物理下册　　压强压强 教学设计

1、第九章 第一节 压强 教学设计课题第九章第一节压强教学目标（一）知识与技能1了解压强的概念理解什么是压力，什么是物体的受力面积 2理解压强的大小跟哪些因素有关3了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号知道压强单位的物理意义和由来 4了解压强的增大和减小的主要方法.（二）过程与方法通过探究压力的作用效果跟什么因素有关经历探究的主要环节通过探究实验，观察实验现象采集实验数据获得对压强比较深入的了解初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力（三）情感·态度·价值观1经历观察、实验以及探究等学习活动培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度.2.了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性

2、，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识.重点难点教学重点：压强概念的理解.教学难点：压力与重力面积的正确理解.教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、比较归纳法.教具学具多媒体课件、压力小桌、泡沫塑料、砝码、铅笔、投影仪.教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题做一做，提出问题用两个手指用力向中间压一枝铅笔。手指发生什么变化？板书第1节 压强学生动手，观察，思考吸引学生兴趣，引出课题。新课讲授板书一 、压力1.定义：垂直作用在物体表面上的力.2压力三要素大 小与重力无关，但要注意与重力的特殊关系方 向垂直于受力面作用点受力面上实例展示四种压力大小观察图片想一想两个人

3、对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？提问你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？引导学生猜想：压力作用效果可能与压力大小，受力面积有关实验：探究影响压力作用效果的因素板书压强：压力与受力面积之比公式：单位：帕斯卡“帕”（pa）实例展示受力面积：巩固：压强计算。应用：生活中增大和减小压强的事例 图钉帽宽大 图钉尖却很尖 菜刀刀刃要薄 破窗锤锤头要尖 注射器针头要尖 拖拉机、坦克履带宽厚 铁轨要铺在枕木上聆听 记忆学生思考，讨论，得出结果学生观察，得出结论学生思考，讨论学生思考、讨论、参与实验聆听、记忆记录学生思考、讨论，并回答介绍压力，为压强的学习做好铺垫举出示例，归纳分析教会学生如何计算

4、压力的大小对生活中的问题深入讨论，锻炼学生分析问题的地能力，培养观察能力，培养学生问题意识。练习生活，进一步培养学习问题意识。培养动手能力，观察能力，总结能力。对知识的应用。培养学生分析应用能力。强化物理来源于生活最终要回到生活的观念。课堂小结教师活动学生活动设计意图小结这节课我们学习了什么是压力；知道了压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关；学习了什么是压强，知道它的计算公式单位；知道生活中增大减小压强的事例。回忆，记忆梳理知识点形成一个完整的知识体系，同时也可以帮助学生记忆。反馈练习教师活动学生活动设计意图练习1、汽车的轮子为何比自行车的轮子宽？2、比较一块砖平放、侧放、立放时对水平地面上的压力和压强的大小。3人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( A )A压力不变，压强改变 B压力不变，压强不变C压力改变，压强改变 D压力改变，压强不变参与练习，完成题目教学目标达标检测，及时反馈与巩固本节课的知识点。针对学生在不同的问题中出现的错误进行纠正。板书设计第1节 压强一、 压力1.定义：垂直作用于物体表面的力2压力三要素大 小与重力无关，但要注意与重力的特殊关系方 向垂直于受力面。作用点受力面上二、