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文档简介

1、?小石潭记?第二课时(人教版八年级必修)?小石潭记?第二课时学习目的：1理解课文思想内容，体会作者的思想感情。2体会文章用鲜明的语言写景状物的方法。3品味文章由景及情，由情入景的写作特点。自学质疑：一、初步学习了课文，你一定可以初步体会这篇文章的感情基调，那么和你们组的其他同学一起读读，看看谁能读的声情并茂，你还可以把你感知的文章感情基调写在下面。二、试着概括文章各个自然段的主要内容。三、文章写景抓住了景物特征，尽现其“神，写石。无不透露着“石的气息，认真读课文，画出文中写石的句子，注意文中不光有直接写“石的句子，还有侧面表现的句子。画出句子加以体会，和小组中其他的同学交流一下。你画出的写“石

2、的句子是：四、文中写景动静结合，生动传神，你通过阅读认为文中动静结合的句子，加以体会。句子：你的体会：五、文章写景情景交融，作者把自己的心情和小石潭的环境描写结合起来，寓情于景，情景交融，找几处写景中蕴涵着感情的句子，体会写景中抒发的感情。句子：你的体会：六、概括文章的主题：点拨解疑：刚刚你自学过程中有没有解决不了的问题，假设有别忘了举手，向老师请教。当堂练习：1、 填空：(1)写发现小石潭的经过时，作者连用了五个动词，他们是：_。(2)描写小石潭水底石头的句字_,写这些石头的目的是：_和_。3“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。运用了_修辞方法。2、读课文，完成以下练习。1解释以下加点的词隶而从者乃记之而去3用文中原句说明是如何发现小石潭的。(1)点明小石潭方位的句子是：(2)点明小石潭水特征的句子是：(3)作者从侧面描写小石潭清澈透明的句子是：(4)文中用_写溪流的形状；用_写溪流的情态，用_写岸势。4、作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境。意在表现怎样的思想感情？请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由：句子：理由：5、为了

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