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文档简介

1、正方形长方形三角形梯形平行四边形由（由（ ）围成的平面图形）围成的平面图形线段线段圆的认识圆的认识由（ ）围成的平面图形曲线曲线活动：活动： 把圆形纸片对折（使两边完全重合）、把圆形纸片对折（使两边完全重合）、打开，换个方向再对折、打开，这样反复打开，换个方向再对折、打开，这样反复几次，看你能发现什么？几次，看你能发现什么？圆心o连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点的线段叫做半径。任意一点的线段叫做半径。r半径半径这些点在圆上吗？圆外这些点在圆上吗？圆内这些点在圆上吗？这些点才在圆上o同圆内，半径有无数同圆内，半径有无数条，条，长度都相等。长度都相等。直径直径 d通过通过圆心圆心并且两端都在并

2、且两端都在圆上圆上的线段叫做直径。的线段叫做直径。同圆内，直径有无数条，同圆内，直径有无数条，长度都相等长度都相等。ooCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？odrrrodrrrodrrd=2rr= d 2想一想：怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？圆规圆规画圆的步骤：1、先用铅笔在纸上某一位置画一个点，把有针尖的一只脚固定在这一点上作为圆心圆心。2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径半径。3、让装有铅笔的一只脚旋转一周旋转一周。圆心决定圆的位位置置半径决定圆的大小大小想一想想一想：既然圆规两脚间的距离表示半径，那

3、么用圆规画圆时，如果没有直接告诉你圆的半径，应该先干什么？先求出半径先求出半径1、用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。2、用圆规画一个直径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。1 判断：判断：（1）在同一个圆内可以画）在同一个圆内可以画100条直径。条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（6）半径是）半径是2厘米的圆比直径是厘米的圆比直

4、径是3厘米的厘米的 圆大。圆大。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（7）通过圆心的线段叫直径。）通过圆心的线段叫直径。 （ ）（8）直径的长度是半径的）直径的长度是半径的2倍。倍。 （ ） 2、 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直线直线 B.线段线段 C.射线射线ACBO 圆的认识，半径有，半径有无数条无数条，长度都，长度都相等相等。，直径有，直径有无数条

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