部编版语文四年级下册第六单元测试卷 (1)

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文四年级下册第六单元测试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音，写词语。qin b qing shun y guì fáng bèi pio pio yu yushu liú dàn kàng shàng jié nàn g bo wi wi xié xié评卷人得分二、信息匹配2.选择正确的读音和字形，正确的打

2、“”。风靡（m mí） 门槛（kn jin） 钻（zuàn zun）石 （辫 辨）子嘹（liáo lio）亮 撒（s s）腿 发蒙（méng mng） （妨 防）碍1雨来的性格倔强（jiàng qiáng），遇到再强（qiáng jiàng）大的敌人也不会退缩。2他挺着胸脯（pú f），表情严肃，在济济（j jì）的人潮中显得引人注目。评卷人得分三、填空题3.写出加点词的反义词。1妈妈不让雨来耍水，怕出危险，这也是为了他的_着想。2做错事了不要撒谎，要_。3日本鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕，和之前

3、的_面孔截然不同。4弟弟在老师面前一声不吭，完全没了在家时_的样子。4.照样子写词语。哗啦哗啦 _ _光溜溜 _ _闪闪发光 _ _5.日积月累。1小英雄雨来按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是_、_、_、_、_、_。2“众鸟_，孤云_。相看_，只有_。”这首诗的作者是_代的_。他被后人尊称为“_”，请你再默写一首他写的诗：_评卷人得分四、判断题判断题。对的打“”，错的打“×”。6.大家随着女老师的手指，齐声轻轻念：“我们是中国人。”这句话中破折号的作用是表示声音的延续。_7.“尸”是独体字，用音序查字法，应该先查大写字母“X”。_8.作家王安忆记录了姐姐家的孩子成长的故事，最后

4、他高高兴兴地和妈妈回安徽去了。_9.独坐敬亭山采用了动静结合的方法，烘托了诗人内心的孤独和寂寞。_评卷人得分五、语言表达10.按要求完成句子练习。1通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。（修改病句）_2那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。小明紧紧盯着货柜上的冰激凌。（仿写句子，将句子写具体）_3他目不转睛地看着这一根根长短不一的冰激凌。（用加点词语造句）_4去少林寺做和尚，难道可以吃棒冰吗？（改写句子，意思不变）_评卷人得分六、现代文阅读阅读理解。他对独立的要求（节选）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我

5、带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成

6、了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。11.本文段写了哪两件事来表现他对独立的要求？_12.“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？_13.你对文段中“可怕的狂热”怎样理解？_14.“我很想走过去帮他叫一声同志，可最后还是忍住了。”“我”为什么要这样做？_15.文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代小学生，你认为小学生男

7、子汉应具备什么样的风度？_阅读。一个男孩的座右铭一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，故伎重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一

8、场闹剧的上演。同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。 想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男

9、孩恪（kè）守不渝的座右铭。16.通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）A生性怯懦B苦恼不已C大惊失色D奋不顾身17.联系上下文，下面哪个词语与其他三个词语不是近义词？（ ）A嘲弄B戏谑C惊诧D奚落18.“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为（ ）A手榴弹居然没有爆炸。B男孩的表现镇定而勇敢。C他们期待的一场闹剧落空了。19.读下面的句子，回答问题。（1）“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指什么？_（2）“这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪”中的“如此厚重的礼遇”指什么？_20.男孩恪守不渝的座右铭是什么？请用“ ”画出。结合事例，写一句你的座右铭。评卷人

10、得分七、书面表达21.习作。生活中处处都有尝试，请以“一次（ ）的尝试”为题，把尝试的过程与感受写具体。字数不少于300字。参考答案1.铅笔 枪栓 衣柜 防备 飘飘悠悠手榴弹 炕上 劫难 胳膊 歪歪斜斜【解析】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“栓、飘、悠、榴、炕、劫、膊”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。2.m kn zuàn 辫 liáo s mng 妨1jiàng qiáng 2pú j

11、【解析】本题考查的知识点为字音及字形。风靡（fng m） 门槛（mén kn） 钻石 （zuàn shí）辫子，是将成束的头发编织而成的发型。常见的方法是将三束头发编起来。在编织时，先将三束头发并排放平，然后将左边一束和中间一束交叉，之后将右边一束和中间的一束交叉，如此反复。嘹亮（liáo liàng） 撒腿（s tu） 发蒙（f mng） 妨碍，汉语词汇。释义是：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。1倔强（jué jiàng） 强大（qiáng dà）2胸脯（xing pú） 济济

12、（j j）3.     安全     诚实     温和     喋喋不休【解析】本题考查反义词。作答时可以在理解词语含义的基础上，写出加点词语的反义词。1“危险”的意思是有可能失败、死亡或遭受损害的境况。该词的反义词是：安全。2“撒谎”的意思是说谎。该词的反义词是：诚实。3“凶恶”的意思是凶狠恶毒。该词的反义词是：温和。4“一声不吭”的意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过。该词的反义词是：喋喋不休。4.  

13、60;  扑通扑通     呼啦呼啦     圆滚滚     金灿灿     彬彬有礼     熊熊大火【解析】本题考查词语仿写。作答时，首先要弄清楚所给例词的内部形式，即词语结构；然后再仿照例词的形式结构，联想其它相同形式结构的词语写下来。（1）根据示例可知，本题要仿写ABAB式的词语，ABAB式的词语指第一和第三个字一样，第二和第四个字一样的四字词语。这类词语比较多，如：彼此彼此、悠

14、哉悠哉、忽闪忽闪等。（2）根据示例可知，本题要仿写ABB式的词语，ABB式的词语指第二和第三个字一样的三四字词语。这类词语比较多，如：静悄悄、黑沉沉、亮晶晶等。（3）根据示例可知，本题要仿写AABB式的词语，AABB式的词语指第一和第二个字一样，第三和第四个字一样的四字词语。这类词语比较多，如：勤勤恳恳、恍恍惚惚、世世代代等。5.     游泳本领高     上夜校读书     掩护李大叔     勇斗鬼子  

15、60;  宁死不屈     机智脱险     高飞尽     独去闲     两不厌     敬亭山     唐     李白     诗仙     静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡【解析】1雨来是小英雄雨来

16、中的主人公，作家管桦笔下的人物，早在半个世纪前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。雨来与当时的日本侵略者之间斗智斗勇，并最终战胜了鬼子。如今，小英雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地，也成为了大人和孩子们经常光顾的去处。2众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。出自独坐敬亭山，作者是李白。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将

17、进酒明堂赋早发白帝城等多首。6.7.×8.×9.【解析】(1)大家随着女老师的手指，齐声轻轻念：“我们是中国人。”这句话中破折号的作用是表示声音的延续。(2)“尸”是独体字,用音序查字法,应该先查大写字母“S”。(3)作家王安忆记录了姐姐家的孩子成长的故事，最后他极不情愿地和妈妈回安徽去了。(4)独坐敬亭山采用了动静结合的方法，烘托了诗人内心的孤独和寂寞。10.     通过爸爸的耐心开导，他深受启发。     小明像小馋猫似的紧紧盯着货柜上的冰激凌。   

18、0; 他目不转睛地看着老师做示范，生怕学不会。     去少林寺做和尚，不可以吃棒冰。【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。1本题考查的是修改病句，本句话中问题在于缺少主语，应改成（1）爸爸的耐心开导使他深受启发。（2）通过爸爸耐心开导，他深受启发。2本题考查的是仿写句子，本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先

19、应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。本句话中使用了比喻的修辞手法，即有本体和喻体的句子。本句话可以写成小明像小馋猫似的紧紧盯着货柜上的冰激凌。3本题考查的是用加点词语造句，仔细分析加点字的含义，根据词语的特点进行分析。目不转睛指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。造句时要符合词语的语境即可。4本题考查的是改写句子，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为去少林寺做和尚，不可以吃棒冰。11.要自己买山楂片；自己买橘子水。12.很失望，因为自己没能买到山楂片觉得很失落。13.

20、为了表现自己的独立和能干，他热衷于通过买橘子水来表现自己。14.我知道他对自己的独立要求，不想因为我的干涉让他觉得失落。15.应该具备独立学习、独立思考的能力，热心，愿意帮助他人，热爱生活。【解析】(1)本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的内容“有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。”和“后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。”可以得出本段话中写了要自己买山楂片和自己买橘子水两件事来表现他对独立的要求。(2)本题考查的是对语句的理解和概括，结合原文的语境“他忘了要买什么东西了。我终于

21、忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。”可以得出“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话中体现了他的失望，因为想要自己去买东西，但是没有成功还是被“我”插话而打断，于是内心的沮丧和失落。(3)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段中的情节“他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。”可以得出“可

22、怕的狂热”是指为了可以展现出自己的独立和能干，他不断通过买橘子水来表现自己。(4)本题考查的是对文段情节的描写和分析，从“营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。”可以得出我想帮他叫是因为好像店员都没人理他，最后还是忍住了是因为我知道他对自己的独立有要求，不想因为我的干涉而感觉不是自己独立完成的一件事。(5)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段中对小男子汉的描写以及自己实际生活中的思考，写出小学生男子汉应具备的品质。例如要独立自主，要热爱生活要愿意帮助别人等正能量的品质都可以。16.C17.C18.B1

23、9.     这指的是在突发事件前，保持镇定和勇敢的心理素质。     指的是每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。20.忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！ 无穷的伟大，也是从“一”开始的。【解析】(1)本题考查的是对文中人物形象的分析和概括，结合短文中的人物特点和形象进行辨析。本题中，结合文章内容“大家惊诧了！个个面面相觑。”可以得出不是形容男孩的是C项大惊失色，这个是形容大家反应的词语。(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词

24、语的意思，然后写出所给词语的近义词。与其他三个词语不是近义词的是C项惊诧，意思是惊讶诧异。其他三个词语都表示嘲笑戏弄。用诙谐有趣的话开玩笑等含义。(3)本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合原文的内容“同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”可以得出“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为男孩的表现镇定而勇敢。(4)本题考查的是对原文语段内容的分析和理解，结合原文的相关情节进行分析。（1）根据原文内容“一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷

25、溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。”可以得出“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指的是在突发事件前，保持镇定和勇敢的心理素质。（2）根据原文内容“过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。”可以得出“如此厚重的礼遇”指每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。(5)本题考查的是对

26、原文内容的分析和理解，结合原文的内容“想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。”可以得出男孩恪守不渝的座右铭是忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！根据自己的理解和平时的积累写出自己的座右铭，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。21.范文：一次勇敢的尝试人生，是在许多尝试中跌跌撞撞成长起来的，许多机遇只能在尝试中才能抓住，所以，第一次尝试对人生而言如成功的敲门砖。说起尝试，我就会想起我第一次画素描石膏人像的时候。那时我的素描底子并不深厚，常常出现一般初画者犯的错误：画面太满，形定不准，画得太黑等等，但我还是努力地去照着书画，“依葫芦画瓢”，很多人都不满地指着我的画：“你瞧你画的这是什么啊？”听完这话，我心里真不是滋味，酸酸的感觉涌上心头，眼泪都要流下来了，但我努力忍着，从此更加努力。我也只有努力啊，于是天天除了学习，剩下的时间全部都用在画画上，到最后，“练习”居然已有厚厚一沓！这时