部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷 (1)

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.根据拼音写汉字， 并注意每个字的结构。do yng yn chn xn shng_ _ _zh jng pi h tn q_ _ _2.写出下列词语的近义词。凶猛_ 匀称_ 精美_抱怨_ 犹豫_ 欣赏_3.读一读，想一想，写一写。（1）池水清清的，像一面镜子。这句话把_比作_。（2）鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 这句话把_比作_。（3）圆圆的月亮像大玉盘。这句话把

2、_比作_。4.学完了狮子和鹿这篇课文， 联系生活中的一些现象谈谈你的感想。_评卷人得分二、信息匹配5.选词填空。挣脱 支起 逼近 撒开（1）鹿机灵地_ 耳朵。（2）一头狮子正悄悄地向鹿_。（3）鹿不敢犹豫，_长腿就跑。（4）鹿用尽全身力气， 使劲一扯， 才把两只角从树枝中_出来。评卷人得分三、连线题6.我会连。清清的 身段 悄悄地 吹过美丽的 珊瑚 远远地 逼近匀称的 池水 轻轻地 甩开评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

3、一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”7.用文段中的词语填空。_的身段_的角8.联系上下文填空。鹿认为自己的角_，自己的四条腿_。结果在被狮子追赶的过程中，_差点儿送了鹿的命，而_却让他狮口逃生。9.不改变意思， 给画“ ”句子换个说法。_10.联系鹿对自己的角和腿前后不同的态度，说说你是怎样理解鹿最后讲的那句话的。_课外阅读。两只猫小黑猫和小黄猫因为懒，被两家的主人赶了出

4、来。他们碰巧走到了一块儿，都埋怨起主人来。小黑猫说：“其实，我妈妈非常勤劳，她捉了许多老鼠。”小黄猫说：“我爸爸比你妈妈还要能干，他还敢咬蛇呢！”就这样，他们你一言我一语地说个没完。一只大花狗走过来听见了他们的对话 说 爸爸 妈妈的功劳是他们自己的 与你们有什么关系呢 你们为什么不在自己身上找一找不受人欢迎的原因呢 几句话说得小黑猫和小黄猫惭愧地低下了头（有改动）11.写出近义词。碰巧_ 勤劳 _ 功劳_ 惭愧_12.给第3自然段加上标点。13.两只小猫被赶出来的原因是什么？_14.这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？_参考答案1. 倒映 匀称 欣赏 致敬 配合 叹气【解析】本题主要考查对词语

5、的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“倒、匀、赏、致敬、配”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。书写“倒”时要注意与“到”的区别，“倒映”指人或物的形象倒着映在水面上。书写“匀”时要注意笔顺：撇，横折钩，点，提。书写“赏”时要注意部首是“员”，笔顺是：竖，点，撇，点，横撇/横钩，竖，横折，横，竖，横折，撇，点。书写“致敬”时要注意“致”的“至”最后一笔是提。书写“配”时要注意右半部分是“己”，不要出头。2. 凶恶 均匀 精致 埋怨 迟疑 观赏【解析】本题主要

6、考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。3. 池水 镜子 鹿角 珊瑚 月亮 玉盘#大玉盘【解析】本题考查的是对比喻的修辞手法的分析和理解，结合原句的内容进行识记和理解。比喻即有本体和喻体的句子。根据原句的内容写出相应的本体和喻体即可。同时找到句子中的比喻词“像”，一般比喻词的前面是本体，比喻词的后面是喻体。也要结合具体语境进行分析。4.我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。【解析】本题考查的是对文段

7、内容的辨析和理解，结合课文的内容进行分析。根据课文的主旨写出自己的感受和感想即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。本题考查的是课文狮子和鹿这则寓言描写了一只鹿非常欣赏自己美丽的角，还抱怨自己的腿太细，它认为它的腿配不上这两只美丽的角。就在这时，一头凶猛的狮子正悄悄地向自己逼近，它察觉后，撒开长腿就跑。不一会儿，它就把狮子远远地甩在了后面。倒霉的是，鹿的角这时却被树枝挂住了。眼看狮子就追上来了，鹿就奋力地挣脱出来。鹿的遭遇告诉我们：鹿的角虽然美丽，可是一点用处都没有；鹿的腿虽然难看，但可以让它狮口逃生。我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补

8、短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。5. 支起 逼近 撒开 挣脱【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。支起：意思就是起来。逼近：意思是形容两个物体或者两个人之间的位置的距离，也指量时间段的较小或变小。撒开：解释为张开、放开，撇开、散开。挣脱：指奋力摆脱。6.【解析】本题考查的是词语的搭配，结合词组的特点以及含义进行分析。注意形容词的语境，以及搭配的合情合理。符合题干的要求即可。7. 匀称 美丽8. 精美别致 太细了 美丽的角

9、四条难看的腿9.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。10.难看的东西不一定没有用，美丽的东西不一定实用，所以不能凭外表来判断一件东西的价值。【解析】(1)本题考查的是词语搭配，结合题干的内容以及文段的主要内容进行分析。找出相应的搭配即可，注意要合情合理，不要写错别字。(2)本题考查的是根据文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行填空即可。根据原文内容“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”以及“鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

10、他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”可以得出相应的内容即可。(3)本题考查的是对文段内容的分析和理解，根据原文的语句“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”是一个感叹句，换一种说法即改为陈述句。感叹句改为陈述句，将感叹句改写陈述句的方法：感叹句变陈述句，一般去掉“多么”、“太”、“真”等词，句末要去掉感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将感叹号改为句号。所以本句话可以改为这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。(4)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容以及自己的实际生活进行理解。写出自己对这句话的认识，要围绕“难看的东西不一定没有用，美丽的东西不一定实用”这个方面来展开描写。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。11. 恰巧 勤快 功绩 羞愧12.，：“ 、 ，？” 。13.懒惰。14.别人的功劳不是自己的； 出现问题时我们应该先在自己身上找原因。【解析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。(2)本题考查的是给短文加上合适的标点符号，结合原文的内容和语境进行分析。一句话说完了用句号，一句话没说完用逗号，疑问语气用问号，说的话用冒号引号等。(3)本题考查的是对原文内容的分析和理解