10个亲子游戏有效提高记忆力

1、10个亲子游戏有效提高记忆力记忆力是思维等各种高级脑活动的基础， 爸爸妈妈都希望自己的孩子有着非凡的记忆力， 这 里给大家推荐 1010 个亲子游戏，达成大家的心愿。Q Q：孩子什么时候具有记忆能力呢？A A：研究表明，孩子出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6 6 个月左右就出现了形象记忆。随着年龄的增长，孩子的记忆能力会获得自然的发展，但有目的、 有计划的教育能有效 提高孩子的记忆力。3 3 岁前的孩子的记忆特点：形象记忆为主、保留时间短暂、易受情绪影响、睡前记忆效果最 好。1.1. 以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是 感兴趣的、印象鲜明的事物

2、，孩子就容易记住。小诀窍：可以采用形象生动、有声有色、 颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些孩子感 兴趣的形式，让他在不知不觉中记住许多东西。2.2. 记忆内容在头脑中保留时间较短。据研究表明：孩子见过的事物重新出现在眼前时，1 1 岁以内的孩子只能认得几天前的事物； 2 2 岁左右的孩子只认得几个星期以前的事物： 3 3 岁左右 的孩子可以认得几个月以前的事物。小诀窍：可以多次重复想让孩子记住的东西，并在语言中强调出来。4.4. 孩子自我控制能力比较差， 记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异。 孩子心情愉快则记忆效果良好，心情沮丧则有可能什么都记不住。5.5. 孩子一天中记忆力最好的时间是

3、在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识， 学习效果最佳。采取亲子游戏的方式进行记忆训练，能有效提高孩子的记忆力哦！从哪儿开始目的：发展记忆力PlayPlay :给孩子讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以 先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？ ”看看孩子有没有记住。 长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。动物运动会目的：发展记忆力PlayPlay :妈妈将家里的小动物玩具集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站 在自己的号码上，请孩子记住， 然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱， 再让孩子给每个 小动物把它们原来的号码贴上，

4、看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。依次说名称目的:培养短期记忆力PlayPlay:把几样（不少于 5 5 样）东西按先后次序排列在桌上，给孩子3030 秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。看图记忆目的:教授分类记忆法材料:有动物的画或卡片PlayPlay:让孩子看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多， 可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。打电话目的：培养记忆力及想像能力，丰富词汇，促进语言能力的发展Pla

5、yPlay :和孩子同向坐好（同时面向前）。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问孩 子：喂，你是谁？ ”你家住哪里？ ”你爸爸叫什么名字？ ”他在哪儿上班？ ” 要求孩子一一回答。看橱窗目的:发展观察力和记忆的准确性PlayPlay:这个游戏适合在带孩子外出时进行。 路过商店橱窗时， 先让孩子仔细观察一下橱窗里 陈列的东西。离开以后， 要求他说出刚才所看到的东西。 你也可以观看其他的事物，如观察 文具盒里的物品， 然后说出盒中共有多少件东西； 观察公园里的花坛， 说出有几种颜色的花，字词记忆 目的：扩大短时记忆的广度PlayPlay :让孩子重复给他讲过的故事，看能记住多少字词；在一定时

6、间内说出一些他熟悉的词 汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。重复手势目的:扩大动作记忆的广度PlayPlay :让孩子认真看着你做的 5 5 个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按 顺序重复做出来。如果孩子不能顺利回忆5 5 个手势，你可以把手势数量减少到 3 34 4 个，以后再增加到 5 5 个。手势 1 1 :握拳手势 2 2:伸出中指和食指（胜利的手势）手势 3 3:伸出大拇指（很棒的手势）手势 4 4:伸出小拇指手势 5 5:伸出 5 5 个手指听故事回答问题目的:培养有意注意和记忆力PlayPlay :给孩子念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过 河的