20182018学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）期末化学试卷（解析版）

1、2019-2019学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级上期末化学试卷一、选择题：每题只有一个正确选项 ,共15分1以下表达中 ,前者是化学变化 ,后者利用物理性质的是A石油分馏 氧气用于炼钢B煤干馏 氮气用于食品包装C铁生锈 稀有气体可做霓虹灯D干冰升华 一氧化碳做气体燃料2以下实验操作正确的选项是ABCD3水是生命之源 ,也是重要的溶剂。以下有关水的说法正确的选项是A水电解生成氢气和氧气 ,说明水中含有氢分子和氧分子B用硬水洗衣服会洗的很干净C将黄河水经沉降、过滤、吸附 ,灭菌等净化操作后 ,可供人们生活用水D水体有一定的自净功能 ,局部工业污水可直接排放4对于以下化学用语 ,有关说法正确的

2、选项是N2Mg2+SO2A可表示两个氮原子B中硫元素的化合价为+4C和均表示阳离子D表示到达相对稳定结构5在一只透明的玻璃杯里装入半杯水 ,向其中参加一块冰糖 ,盖上盖子 ,立即在液面处画上记号 ,过一段时间 ,观察到冰糖消失、液面下降这一实验不能说明A分子的体积很小B分子在不停地作无规那么运动C分子间有间隔D分子会破裂成原子6以下物质在氧气中燃烧 ,没有火焰的是A木炭B甲烷C氢气D硫粉7以下物质属于单质的是A冰水共存物B空气C氯酸钾D金刚石8把一定质量的锌粉放入CuNO32溶液中 ,充分反响后过滤 ,向滤渣中参加稀盐酸 ,有气体产生根据以上现象 ,以下判断滤渣中的成分正确是A只有CuB只有Z

3、nC一定有Zn和CuD一定有Cu ,可能有Zn9元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格 ,从中获取的信息错误的选项是A该元素的原子序数为20B该元素属于非金属元素C该元素的原子核外有20个电子D该元素的相对原子质量为40.0810以下实验不能到达实验目的是A探究纯金属和合金硬度B探究分子是不断运动的C探究水的组成D探究质量守恒定律11通过化学式“CO2”可获得的正确信息是表示二氧化碳这种物质；表示1个二氧化碳分子；二氧化碳属于氧化物；碳元素的化合价为+2价；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。ABCD12实验室用高锰酸钾制纯洁氧气时 ,

4、以下做法错误的选项是A在试管口放一团棉花 ,防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集 ,防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时 ,先要把导管移出水面 ,然后再熄灭酒精灯13PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,以下事实与形成PM2.5无关的是A水力发电B风扬尘土C汽车尾气D煤炭燃烧14以下归类错误的A空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B常见合金：黄铜、生铁、钢C构成物质的微粒：分子、原子、离子D化石燃料：煤、石油、天然气15小玲同学对所学局部化学知识归纳如下 ,其中有正确的一组是A物质鉴别与除杂B平安常识

5、区分硬水和蒸馏水用肥皂水除去CO2中少量的CO点燃区分黄金与假黄金看颜色酒精灯打翻起火用湿抹布盖灭天然气泄漏立即翻开换气扇防止煤气中毒家中放一盆水C性质决定用途D生活现象石墨质软 ,色黑制造铅笔芯钨的熔点高用于制造灯丝金刚石硬度大制作玻璃刀刀头钢铁生锈与氧气和水接触生活中降低水的硬度蒸馏生活中将煤粉碎燃烧增大与氧气接触面积AABBCCDD二、填空题每空1分 ,共14分16如图是某同学在加热试管里的液体时的操作请写出他在操作中的两个错误：错误1 错误2 17现有X、Y、Z三种金属 ,：X+YCl2XCl2+Y ,把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中 ,只有Y和稀硫酸反响这三种金属的活动性由强到弱的顺

6、序是 18“化学我们的生活 ,我们的未来“化学使天更蓝 ,水更清汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2该反响涉及的物质中 ,在空气中含量 最高 , 是光合作用的原料 ,能与血红蛋白结合的是 竹子可加工成具有吸附作用的物质 ,其作用与实验室中常用的 填物质名称相似19某种原子中共有40个粒子 ,其中14个不带电的粒子叫 ,该原子的相对原子质量为 ,原子结构示意图为 20结合学科知识 ,联系实际 ,答复以下问题：1请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护后 ,你防止家中的菜刀生锈的方法是： 。2通过学习“保护水资源后 ,我们所在地区属于缺水地区 ,我们每个人都应该节约

7、用水 ,你家中的节水方法是： 。21在4NH3+3X 6H2O+2N2反响中 ,1X的化学式为 2NH3中氮元素的化合价为 3该反响为 填根本反响类型22实验室均可选择带火星的木条、燃着的木条、澄清石灰水、紫色石蕊试液四种实验用品中的任意一种来鉴别的两种常见气体是写物质的化学式 和 。三、实验与探究题：每空1分 ,共15分239分请根据以下装置和仪器的示意图 ,答复以下问题：1写出图中仪器的名称： ；2实验室制取二氧化碳时 ,选择的发生装置是 ,收集装置是 填字母 ,选择此收集装置的原因 ；一段时间后 ,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满 ,结果发现小木条始终不熄灭 ,说明该瓶气体

8、没有集满。出现上述情况的原因可能是 ；3假设F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳 ,气体从 填“a或“b进入 ,该过程中发生反响的化学方程式为 。4用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 ,再倒入约体积的紫色石蕊试液 ,立即旋紧瓶盖 ,振荡 ,观察到的现象是 ；5上述A装置还可用于实验室制取氧气 ,反响方程式 。246分根据如图答复以下问题：1实验一证明燃烧需要与氧气接触 ,是通过比照 得出的结论。2实验二测定空气中氧气的含量。硬质玻璃管内装有细铜丝 ,且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。实验结束后密闭容器内气体的体积约为 mL ,结果发现测出的氧气的体积分数偏小 ,

9、请你分析一下原因答一条 。3实验三进行一段时间之后 ,A玻璃管内观察到的现象是 ；其反响方程式为 4实验三B装置中石灰水的作用是 ；四、计算题：共6分25CO2中碳元素的质量分数 CO中碳元素的质量分数。填“、“或“=26某补钙剂说明书的局部信息如下图小明对该补钙剂十分感兴趣 ,取10片钙片放入100g稀盐酸中 ,有效成分刚好完全反响其他成分不与盐酸反响剩余固体和液体总质量比反响前减少了2.2g请完成以下问题：1反响生成了二氧化碳气体 g；210片钙片中CaCO3的质量是多少g？写出计算过程2019-2019学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级上期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题只

10、有一个正确选项 ,共15分1以下表达中 ,前者是化学变化 ,后者利用物理性质的是A石油分馏 氧气用于炼钢B煤干馏 氮气用于食品包装C铁生锈 稀有气体可做霓虹灯D干冰升华 一氧化碳做气体燃料【分析】需要通过化学变化表现出来的性质 ,属于物质的化学性质 ,不需要通过化学变化表现出来的性质 ,属于物质的物理性质。【解答】解：A、石油分馏过程中没有生成新物质 ,属于物理变化 ,氧气用于炼钢 ,是因为氧气具有氧化性 ,属于化学性质；B、煤干馏过程中生成新物质 ,属于化学变化 ,氮气用于食品包装 ,是因为氮气不容易和其它物质发生反响 ,属于化学性质；C、铁生锈过程中 ,铁和水、氧气反响生成铁锈 ,属于化学

11、变化 ,稀有气体可做霓虹灯 ,是因为稀有气体通电时发出五颜六色的光 ,属于物理性质；D、干冰升华过程中 ,没有生成新物质 ,属于物理变化 ,一氧化碳做气体燃料 ,是因为一氧化碳具有可燃性 ,属于化学性质。应选：C。【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念 ,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质 ,那么掌握起来并不困难。2以下实验操作正确的选项是ABCD【分析】A、取用药品要用镊子或药匙；B、根据给试管内液体加热的考前须知考虑；C、根据装置气密性检查方法考虑；D、根据点燃酒精灯的方法考虑。【解答】解：A、取用药品要用镊子或药匙 ,故A错；B、给试管内液体加热

12、时 ,试管内液体量不能超过试管容积的 ,要用外焰加热 ,手握长柄 ,故B错；C、装置气密性检查方法：连接装置 ,将导管一端浸入水中 ,用手紧握试管外壁 ,导管口有气泡冒出 ,说明气密性良好 ,故C正确；D、点燃酒精灯的方法：要用火柴点燃 ,不能用酒精灯引燃 ,故D错。应选：C。【点评】解答此题关键是熟悉实验根本操作 ,防止错误操作造成实验失败。3水是生命之源 ,也是重要的溶剂。以下有关水的说法正确的选项是A水电解生成氢气和氧气 ,说明水中含有氢分子和氧分子B用硬水洗衣服会洗的很干净C将黄河水经沉降、过滤、吸附 ,灭菌等净化操作后 ,可供人们生活用水D水体有一定的自净功能 ,局部工业污水可直接排

13、放【分析】A、根据电解水的实验结论 ,进行分析判断。B、根据硬水的危害 ,进行分析判断。C、根据水的净化的原理 ,进行分析判断。D、根据水的污染 ,进行分析判断。【解答】解：A、电解水生成氢气和氧气 ,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的 ,说明水是由氢元素和氧元素组成的 ,水是由水分子构成的 ,不含氢分子和氧分子 ,应选项说法错误。B、用硬水洗衣服 ,既浪费肥皂也洗不净衣物 ,时间长了还会使衣物变硬会 ,应选项说法错误。C、将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后 ,能除去水中的不溶性杂质、一些可溶性杂质、细菌等 ,可供人们生活用水 ,应选项说法错误。D、水体有一定的自净功能 ,但超过

14、自净能力 ,会造成水体污染 ,局部工业污水不能直接排放 ,应选项说法错误。应选：C。【点评】此题难度不大 ,掌握电解水的实验结论、硬水的危害、水的净化等是正确解答此题的关键。4对于以下化学用语 ,有关说法正确的选项是N2Mg2+SO2A可表示两个氮原子B中硫元素的化合价为+4C和均表示阳离子D表示到达相对稳定结构【分析】A、分子的表示方法 ,正确书写物质的化学式 ,表示多个该分子 ,就在其分子符号前加上相应的数字。B、根据在化合物中正负化合价代数和为零 ,进行分析判断。C、离子的表示方法 ,在表示该离子的元素符号右上角 ,标出该离子所带的正负电荷数 ,数字在前 ,正负符号在后 ,带1个电荷时

15、,1要省略。当质子数核外电子数 ,为阳离子。D、假设粒子的最外层电子数为8氦为2个 ,属于相对稳定结构。【解答】解：A、由分子的表示方法 ,正确书写物质的化学式 ,表示多个该分子 ,就在其分子符号前加上相应的数字 ,N2可表示1个氮分子 ,应选项说法错误。B、氧元素显2价 ,设硫元素的化合价是x ,根据在化合物中正负化合价代数和为零 ,可得：x+2×2=0 ,那么x=+4价 ,应选项说法正确。C、离子的表示方法 ,在表示该离子的元素符号右上角 ,标出该离子所带的正负电荷数 ,数字在前 ,正负符号在后 ,带1个电荷时 ,1要省略。Mg2+可表示带正电荷的阳离子。质子数=核外电子数=9

16、,为原子 ,应选项说法错误。D、最外层电子数是7 ,在化学反响中易得到1个电子而形成阴离子 ,应选项说法错误。应选：B。【点评】此题难度不大 ,掌握常见化学用语原子符号、分子符号、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。5在一只透明的玻璃杯里装入半杯水 ,向其中参加一块冰糖 ,盖上盖子 ,立即在液面处画上记号 ,过一段时间 ,观察到冰糖消失、液面下降这一实验不能说明A分子的体积很小B分子在不停地作无规那么运动C分子间有间隔D分子会破裂成原子【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的【解答】解：因为冰糖分子之间有间

17、隔 ,水分子之间有间隔 ,冰糖分子和水分子都是不断运动的。所以出现了液面下降现象。而D只有化学变化才会有分子的破裂 ,而溶解于水得到溶液是物理变化。应选：D。【点评】此题主要考查了微观粒子的特征方面的内容6以下物质在氧气中燃烧 ,没有火焰的是A木炭B甲烷C氢气D硫粉【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧 ,发出白光 ,没有火焰 ,应选项正确。B、甲烷在氧气中燃烧 ,产生蓝色火焰 ,应选项错误。C、氢气在氧气中燃烧 ,产

18、生淡蓝色火焰 ,应选项错误。D、硫粉在氧气中燃烧 ,发出明亮的蓝紫色火焰 ,应选项错误。应选：A。【点评】此题难度不大 ,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答 ,在描述物质燃烧的现象时 ,需要注意光和火焰的区别。7以下物质属于单质的是A冰水共存物B空气C氯酸钾D金刚石【分析】单质是由一种元素组成的纯洁物。【解答】解：A、冰水共存物是由水一种物质组成 ,属于纯洁物 ,由两种元素组成 ,属于化合物 ,故A错；B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质 ,属于混合物 ,故B错；C、氯酸钾由三种元素组成 ,属于化合物 ,故C错；D、金刚石是由碳元素组成 ,属于单质 ,故D正确。应选：D。【点评】单质和化合

19、物的区别：是否由一种元素组成。8把一定质量的锌粉放入CuNO32溶液中 ,充分反响后过滤 ,向滤渣中参加稀盐酸 ,有气体产生根据以上现象 ,以下判断滤渣中的成分正确是A只有CuB只有ZnC一定有Zn和CuD一定有Cu ,可能有Zn【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析：在金属活动性顺序里 ,排在氢前的金属可以置换出酸中的氢；排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来【解答】解：由金属活动性顺序的应用可知 ,将锌粉放入CuNO32溶液中 ,锌能与置换出铜 ,生成了硫酸锌；由向滤渣中参加稀盐酸 ,有气体产生 ,说明了锌有剩余 ,溶液中无CuNO32 ,所以：A、只有Cu ,不符合题意

20、；B、只有Zn ,不符合题意；C、一定有Zn和Cu ,符合题意；D、一定有Cu ,可能有Zn ,不符合题意。应选：C。【点评】此题考查了金属活动性顺序的应用 ,完成此题 ,可以依据金属活动性顺序的意义进行9元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格 ,从中获取的信息错误的选项是A该元素的原子序数为20B该元素属于非金属元素C该元素的原子核外有20个电子D该元素的相对原子质量为40.08【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答此题。【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息 ,其中原子序数=核外电子数=质子数=20 ,相对原子质量为40.08 ,根据化学元

21、素汉字名称的偏旁可区分元素的种类 ,通过归纳 ,金属元素名称一般有“金字旁；固态非金属元素名称有“石字旁；气态非金属元素名称有“气字头。选项A ,C ,D正确 ,应选：B。【点评】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力。10以下实验不能到达实验目的是A探究纯金属和合金硬度B探究分子是不断运动的C探究水的组成D探究质量守恒定律【分析】A、两种物质相互刻划时 ,硬度大的痕迹不明显；B、微观粒子是不断运动的；C、电解水生成氢气和氧气；D、盐酸不能和铜反响。【解答】解：A、纯金属和合金相互刻划时 ,痕迹明显的是纯金属 ,不明显的是痕迹 ,该选项能够到达实验目的；B、实验过程中 ,A中

22、的溶液变红色 ,是因为氨分子是不断运动的 ,运动到A中时 ,和水结合生成氨水 ,氨水显碱性 ,能使酚酞试液变红色 ,而B中无明显现象 ,该选项能够得到实验目的；C、电解水生成氢气和氧气 ,说明水是由氢元素和氧元素组成的 ,该选项能够到达实验目的；D、盐酸不能和铜反响 ,不能验证质量守恒定律 ,该选项不能到达实验目的。应选：D。【点评】此题主要考查物质的性质 ,解答时要根据各种物质的性质 ,结合各方面条件进行分析、判断 ,从而得出正确的结论。11通过化学式“CO2”可获得的正确信息是表示二氧化碳这种物质；表示1个二氧化碳分子；二氧化碳属于氧化物；碳元素的化合价为+2价；二氧化碳由碳元素和氧元素组

23、成；1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。ABCD【分析】根据二氧化碳的化学式 ,分析其组成和构成 ,利用化学式所表示的意义来解答 ,并利用相对原子质量来计算相对分子质量、元素的质量比 ,利用化合价原那么来计算元素的化合价。【解答】解：由化学式“CO2”可知 ,表示二氧化碳这种物质；因二氧化碳是由分子构成 ,那么可表示1个二氧化碳分子；由二氧化碳的组成可知只有两种元素 ,且含有氧元素 ,那么属于氧化物；由化学式可知碳元素的化合价为02×2=+4 ,由化学式可知二氧化碳由碳元素和氧元素组成；由化学式可知1个二氧化碳分子由1个碳原子和2氧原子构成 ,显然信息正确。应选：C。【点评

24、】此题考查学生利用物质的化学式获取的信息 ,学生应熟悉物质的组成和构成、原子的相对原子质量、化学式的计算、化合价原那么等知识来解答。12实验室用高锰酸钾制纯洁氧气时 ,以下做法错误的选项是A在试管口放一团棉花 ,防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集 ,防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时 ,先要把导管移出水面 ,然后再熄灭酒精灯【分析】A、为了收集的氧气更纯洁 ,应在试管口放一团棉花 ,防止高锰酸钾粉末进入导管；B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂 ,因此试管口要略向下倾斜；C、导管口的气泡连续、均匀

25、的放出时开始收集 ,以防收集的氧气不纯；D、为防止冷水倒吸入热的试管 ,那么在实验完毕后 ,先将导管移出水面再熄灭酒精灯。【解答】解：A、为了收集的氧气更纯洁 ,应在试管口放一团棉花 ,防止高锰酸钾粉末进入导管 ,故做法正确；B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂 ,因此试管口要略向下倾斜 ,故做法正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集 ,以防收集的氧气不纯 ,故做法错误；D、为防止冷水倒吸入热的试管 ,那么在实验完毕后 ,先将导管移出水面再熄灭酒精灯 ,故做法正确。应选：C。【点评】重在考查加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各考前须知 ,难度不大。13PM2.5是

26、指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,以下事实与形成PM2.5无关的是A水力发电B风扬尘土C汽车尾气D煤炭燃烧【分析】根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,燃烧秸秆、常见化石燃料的燃烧等都会产生PM2.5【解答】解：A、水力发电不会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,故A正确；B、扬尘会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,故B错误；C、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等 ,会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,故C错误；D、煤炭燃烧产生的烟尘等 ,会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,故D错误。应选：A。【点评】此题主要考查了环境保护问题 ,难

27、度不大 ,了解常见的空气污染来源是正确解答此题的关键14以下归类错误的A空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B常见合金：黄铜、生铁、钢C构成物质的微粒：分子、原子、离子D化石燃料：煤、石油、天然气【分析】A、根据二氧化碳不是空气污染物分析；B、根据常见的合金分析；C、根据分子、原子、离子都是构成物质的根本微粒分析判断；D、根据化石燃料的种类进行分析。【解答】解：A、常见的空气污染物有二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、可吸入颗粒物 ,二氧化碳不是空气污染物 ,故A错误；B、黄铜、生铁、钢都是金属的合金 ,故B正确；C、分子、原子、离子都是构成物质的根本微粒 ,故C正确；D、煤、石油、天然气属于化

28、石燃料 ,故D正确。应选：A。【点评】将零散的化学知识整理归纳 ,得出一般的规律 ,是学好化学的可取方法之一。我们要在平时的学习过程中 ,养成归纳整理 ,得出规律的习惯 ,从而帮助自己学好化学。15小玲同学对所学局部化学知识归纳如下 ,其中有正确的一组是A物质鉴别与除杂B平安常识区分硬水和蒸馏水用肥皂水除去CO2中少量的CO点燃区分黄金与假黄金看颜色酒精灯打翻起火用湿抹布盖灭天然气泄漏立即翻开换气扇防止煤气中毒家中放一盆水C性质决定用途D生活现象石墨质软 ,色黑制造铅笔芯钨的熔点高用于制造灯丝金刚石硬度大制作玻璃刀刀头钢铁生锈与氧气和水接触生活中降低水的硬度蒸馏生活中将煤粉碎燃烧增大与氧气接触

29、面积AABBCCDD【分析】A根据物质的鉴别与除杂方法来分析；B根据平安知识来分析；C根据物质的性质与用途来分析；D根据物质的性质、促进燃料的方法来分析。【解答】解：A除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃 ,这是因为会引入新的气体杂质 ,且当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时 ,少量的一氧化碳是不会燃烧的 ,应选项所采取的方法错误；黄金和假黄金都是黄色的 ,不能根据颜色来鉴别 ,故A不合题意；B天然气具有可燃性 ,一旦泄露不能翻开换气扇 ,以免产生电火花引起爆炸；煤气难溶于水 ,不能放置一盆水防治煤气中毒 ,故B不合题意；C石墨质软 ,色黑 ,可用于制造铅笔芯；钨的熔点高 ,可用于制造灯丝

30、；金刚石硬度大 ,可用于制作玻璃刀刀头 ,故C符合题意；D生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度 ,故D不合题意。应选：C。【点评】化学来源于生产生活 ,也必须效劳于生产生活 ,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。二、填空题每空1分 ,共14分16如图是某同学在加热试管里的液体时的操作请写出他在操作中的两个错误：错误1用手拿住试管加热不对错误2试管口竖直向上不对【分析】此题主要考查化学实验的根本操作 ,主要从操作要领上来分析【解答】解：在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部 ,试管与水平面成45度的夹角故答案为：1用手拿住试管加热不对 ,2试管口竖直向上不对【点评】学好实验的

31、根本操作是做好化学实验的根底 ,学生要在平时的练习中多操作 ,掌握操作要领 ,使操作标准17现有X、Y、Z三种金属 ,：X+YCl2XCl2+Y ,把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中 ,只有Y和稀硫酸反响这三种金属的活动性由强到弱的顺序是XYZ【分析】根据在金属的活动性顺序表中 ,排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来 ,排在氢的前面的金属可以和酸反响生成盐和氢气分析【解答】解：由X+YCl2=XCl2+Y说明X的金属活动性大于Y；由把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中 ,只有Y和稀硫酸反响 ,说明Y的活动性位于H前 ,而Z位于氢后所以X、Y、Z的金属性顺序是：XYZ故答为：XYZ【

32、点评】此题属于金属活动性顺序的考查 ,掌握金属的活动性顺序表 ,记住排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来 ,排在氢的前面的金属可以和酸反响生成盐和氢气是解决问题的关键18“化学我们的生活 ,我们的未来“化学使天更蓝 ,水更清汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2该反响涉及的物质中 ,在空气中含量N2最高 ,CO2是光合作用的原料 ,能与血红蛋白结合的是CO竹子可加工成具有吸附作用的物质 ,其作用与实验室中常用的活性炭填物质名称相似【分析】根据空气中成分的体积含量考虑；根据物质的性质分析解答：二氧化碳是植物光合作用的原料 ,一氧化碳能与血红

33、蛋白结合【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%所以氮气最多；光合作用的原料有二氧化碳和水 ,所给方程式中只能是二氧化碳；一氧化碳能与血红蛋白结合 ,使人体缺氧而中毒；具有吸附作用的物质有活性炭；故答案为：N2；CO2；CO；活性炭【点评】解答此题的关键是要知道空气中成分及其含量 ,光合作用的原料 ,及物质的性质 ,属于根底知识考查题19某种原子中共有40个粒子 ,其中14个不带电的粒子叫中子 ,该原子的相对原子质量为27 ,原子结构示意图为【分析】根据原子的结构 ,以及构成原子的粒子的带电情况可知：质

34、子带正电 ,中子不带电 ,电子带负电 ,质子数=电子数 ,相对原子质量=质子数+中子数【解答】解：原子一般是由质子、中子、电子构成的 ,其中中子不带电 ,一个质子带一个单位的正电荷 ,一个电子带一个单位的负电荷 ,该元素的一个原子中14个微粒不带电 ,也就是说有14个中子 ,质子和电子共有4014=26 ,又因为在原子中质子数=核外电子数 ,故质子数为13 ,那么该元素是铝 ,其相对原子质量=质子数+中子数 ,所以铝的相对原子质量=13+14=27故铝原子结构示意图为故答案为：中子 ,27 ,【点评】此题主要考查原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和核电荷数的关系 ,属根底性知识考查题20结合

35、学科知识 ,联系实际 ,答复以下问题：1请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护后 ,你防止家中的菜刀生锈的方法是：洗净擦干。2通过学习“保护水资源后 ,我们所在地区属于缺水地区 ,我们每个人都应该节约用水 ,你家中的节水方法是：用洗衣水拖地。【分析】根据已有的金属防锈的方法、节水的措施进行分析解答即可。【解答】解：2菜刀洗净擦干能防止生锈 ,故填：洗净擦干；2家中的洗衣水拖地能节约用水 ,故填：用洗衣水拖地。【点评】此题考查的是化学与生活的知识 ,完成此题 ,可以依据已有的知识进行。21在4NH3+3X 6H2O+2N2反响中 ,1X的化学式为O22NH3中氮元素的化合价为33该反响为置换反响填根本

36、反响类型【分析】1由质量守恒定律：反响前后 ,原子种类、数目均不变 ,进行分析解答。2根据在化合物中正负化合价代数和为零 ,进行分析解答。3该反响的反响物是一种单质和一种化合物 ,生成物是另一种单质和另一种化合物 ,进行分析解答。【解答】解：1由质量守恒定律：反响前后 ,原子种类、数目均不变 ,那么3X分子中含有6个氧原子 ,那么每个X分子由2个氧原子构成 ,那么物质X的化学式为O2。2氢元素显+1价 ,设氮元素的化合价是x ,根据在化合物中正负化合价代数和为零 ,可得：x+1×3=0 ,那么x=3价。3该反响的反响物是一种单质和一种化合物 ,生成物是另一种单质和另一种化合物 ,属于

37、置换反响。故答案为：1O2；23；3置换反响。【点评】此题难度不大 ,掌握化学反响前后原子守恒、化合物中正负化合价代数和为零、置换反响的特征是正确解答此题的关键。22实验室均可选择带火星的木条、燃着的木条、澄清石灰水、紫色石蕊试液四种实验用品中的任意一种来鉴别的两种常见气体是写物质的化学式O2和CO2。【分析】利用四种实验用品中带火星的木条与澄清石灰水的特殊性 ,可判断四种实验用品中的任意一种都可用来鉴别的两种常见气体。【解答】解：带火星的木条用于检验氧气 ,而澄清石灰水用来检验二氧化碳 ,因此 ,可判断四种实验用品中的任意一种都可用来鉴别的两种常见气体为氧气和二氧化碳；故答案是：O2；CO2

38、。【点评】鉴别物质要根据物质的性质 ,所设计的方案出现不同现象方可鉴别。三、实验与探究题：每空1分 ,共15分239分请根据以下装置和仪器的示意图 ,答复以下问题：1写出图中仪器的名称：试管；2实验室制取二氧化碳时 ,选择的发生装置是A ,收集装置是C填字母 ,选择此收集装置的原因二氧化碳能溶于水 ,密度比空气的密度大；一段时间后 ,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满 ,结果发现小木条始终不熄灭 ,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是装置漏气；3假设F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳 ,气体从a填“a或“b进入 ,该过程中发生反响的化学方程式为CO2+CaOH2=

39、CaCO3+H2O。4用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 ,再倒入约体积的紫色石蕊试液 ,立即旋紧瓶盖 ,振荡 ,观察到的现象是溶液变红色 ,塑料瓶变瘪；5上述A装置还可用于实验室制取氧气 ,反响方程式2H2O22H2O+O2。【分析】1试管是常用的反响容器；2实验室制取CO2 ,是在常温下 ,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的 ,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳 ,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水 ,密度比空气的密度大 ,因此只能用向上排空气法收集。3假设F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳 ,气体从长管进入；二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙白色沉淀和水；4用图I所示

40、的质地较软的塑料瓶收集满CO2 ,再倒入约体积的紫色石蕊试液 ,立即旋紧瓶盖 ,振荡 ,观察到的现象是：溶液变红色 ,塑料瓶变瘪；5制取装置包括加热和不需加热两种 ,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热 ,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大 ,不易溶于水 ,因此能用向上排空气法和排水法收集。【解答】解：1试管是常用的反响容器 ,故答案为：试管；2实验室制取CO2 ,是在常温下 ,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的 ,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳 ,因此不需要加热；二氧化碳能溶于水 ,密度比空气的密度大 ,因此只能用向上排空气法收集；出现木条不熄

41、灭的原因可能是：装置漏气；故答案为：A；C；二氧化碳能溶于水 ,密度比空气的密度大；装置漏气；3假设F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳 ,气体从长管进入；二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：a；CO2+CaOH2=CaCO3+H2O；4用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 ,再倒入约体积的紫色石蕊试液 ,立即旋紧瓶盖 ,振荡 ,观察到的现象是：溶液变红色 ,塑料瓶变瘪；故答案为：溶液变红色 ,塑料瓶变瘪；5如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热 ,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气 ,要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2；【点评】本考点主

42、要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择 ,同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等 ,综合性比拟强。气体的制取装置的选择与反响物的状态和反响的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一 ,主要出现在实验题中。246分根据如图答复以下问题：1实验一证明燃烧需要与氧气接触 ,是通过比照铜片上的白磷能燃烧和水中的白磷不能燃烧得出的结论。2实验二测定空气中氧气的含量。硬质玻璃管内装有细铜丝 ,且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。实验结束后密闭容器内气体的体积约为24mL ,结果发现测出的氧气的体积分数偏小 ,请你分析一下原因答一条装置漏气等。3实验三进行一段时间