山东省邹平县实验中学八年级语文上册《第16课大自然.

1、天街小而河如碌. 尊色曉肴近却无. 最是一年来好处. 绝胜畑禅溝食却竺可桢浙江上虞II我国现代物候学的每一份成就都是和鵜的辛勤工作分不开人，气象学家、地理 学家。他在气象学、 气候学、地理学、自 然科学史等方面的造 诣都很高，而物候学 也是他呕心沥血做出 了重要贡献的领域之教学重点理清课文的说明顺序，体会说明的条理性, 训练学生快速筛选信息，初步概括内容要区别读音衰草连天shuai鬓毛衰 cm连翘qi0o差异cha 差遣chQi 差劲chQ参差ci观测 guan道观guan播种 zhong 耕种 zhong落叶lud丢三落四la落枕lao所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候学?2>物

2、候观测对农业有什么重要意义?3.4>决定物候观测的因素有哪些?研究物候学有什么意义?大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？ “大自然的语言”指的是“物候现 象”。这是比喻的说法，也把大自然拟人化 了，显得新颖而有情趣，引起读者的 好奇心和阅读兴趣。1、 什么叫物候和物候学？（ 13）草木荣枯、候鸟去来等自然现 象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学 叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义45）物候反映气候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握，可以广泛应用 在农业生产上。3、决定物候现象的因素有哪些？ （610）纬度、经度、高下的差异和古今的差异。

3、4、研究物候学有什么意义？（们12）1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期;3、引种植物到气候条件相同的地区;4、避免或减轻害虫的侵害;5、便利山区的农业发展。大 自 然告诉我们很多很多， 我们要细细倾听大自然的声音。细读全文，具体了解读13段，请具体介绍物候与物候学本段哪些事物属于“大白然的语言” ?冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟叶子变黄 北雁南飞 昆虫销声匿迹 衰草连天 风雪载途7Http:/处雁南他 V第、二段改写：一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳 动人民注意了自然现象同气候的关系，据以 安排农

4、事。思考改文与原文有何不同?请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。摘出文段中表示时间推移的词语乎的询语春苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放夏炎热孕育果实秋果实成熟叶子渐渐变黄簌簌的落下各销声匿迹 衰草连天 风雪载途圃宓敲0创0®匾思風谿画 杏花开了，就好像大自然在伎语要赶快耕地；桃 花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开 始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆, 割麦插禾。”加红色的词语好在哪里？注意标点符号。都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想 感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大 大增强了文章的座动性和可读恵。什么叫物候和物候学？草木荣枯，候鸟去来等

5、自然现象，古代劳 动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物 候学。45告诉了我们什么？物候观测对农业生产有什么重要意义?物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。重点阅读610段，理解物候现象的各个因 素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异经度的差异咼下的差异古今的差异用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度?如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天， 但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就 到了。这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只” “就”二字可删除吗？说明“物候现

6、象南北差异的日数因季节的差别而 不同”。 “只”说明相差较少，不可删除。“就”表示春天短促，也不可删除。举例子、列 数据。纬度的差异主要决定物候现象来临的这四个因素按什么顺 序排列？按影响程度由大到小排列。（由主到次）标志主次顺序的词语是：首先.第二.第三、此外。经度的差异 高下的差异 古今的差异大自然御语言逻辑顺序阿公阿婆，割麦插禾。描述物候现象 作出科学解释 追究因果关系 阐述研究意义没有。种荔枝 白居易 红颗珍珠诚可爱, 白须k守亦何痴。 十年结子知谁在? 自向庭中种荔枝。竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝 后来气候变冷，四川荔枝灭绝 -中国五千年气候变迁的研究两个月前，在广丿丿|,看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！ 费了两个月工夫，你才到了京华。郭沬若米集几则农谚，说说它们包含的物候知识。雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻C泥鍬静，天气晴。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。龟背潮，下雨兆春雨惊春清芬天 夏满壬夏暑祖建 秋处鷹秋寒霜降 各&I雷各寒只