管理类联考数学解题技巧及高分攻略

1、一月联考数学解题 技巧及高分攻略泰祺教育 刘坤习手机心理准备心理准备: 首先首先要提高自己的自信心 心理因素，对学习的效果、考试的成绩都有很大影响。抱着必胜的信心去做事，比起带着怀疑、犹豫不决的态度做事，效果要好得多。 其次其次要端正学习态度 学习的目的是获得知识，无论最终能否考上，我们在备考中数学的提高，都可以使我们的数学能力远高于普通的人，而数学能力在管理中有重要的作用。 第三第三是克服畏难情绪。最后最后是考试中的心态 提高数学的方法提高数学的方法 一、掌握数学基础知识 二、提高计算速度 三、找出解题思路很多同学做题的困难都在于找不到思路。但我觉得，在掌握基本概念

2、和基本方法之后，多数题都容易找到思路，因为管理类联考数学主要考基本方法。我只提几条建议： 1、 把文字材料翻译成数学语言。数学的语言是方程、等式或不等式，把题目中出现的每个变量都用X，Y，Z等未知数代替，再从题目中找出这些未知数之间的关系。多数初等数学题都变成了解方程。2、 联想。对题目中出现的式子要展开联想，搜索记忆库中的公式，看它与哪个公式“模样”比较象，就朝哪个方向去思考。 3、 简化。题目中的式子可能很复杂，我们可以把相同的东西用一个新的变量代替，复杂式子中的简单关系就显现出来了。4、 搭出思维的框架。就象写文章一样，具体内容还没想全，但头脑中已经有提纲。这样思路清晰，能提高解题速度。

3、管理类联考数学解题技巧及高分攻略v 1，一般直接解法一般直接解法：v直接法是解选择题的常用方法，是不受选项影响的一种基本解题方法v例例1：三：三名小孩中有一名学龄前儿童（年龄不足名小孩中有一名学龄前儿童（年龄不足6岁），岁），他们的年龄都是质数（素数），且依次相差他们的年龄都是质数（素数），且依次相差6岁，他们的年岁，他们的年龄之和为龄之和为v(A)21 （B） 27 （C） 33 （D） 39 （E） 51 例2，v例3，在一次捐赠活动中，某市将捐赠的物品打包成件，其中帐篷和食品共320件，帐篷比食品多80件，则帐篷的件数是v(A)180 (B) 200 (C)220 (D)240(E)26

4、0v其他解答题练习：其他解答题练习：v1电影开演时观众中女士与男士人数之比为5：4，开演后无观众入场，放映一小时后，女士的20%，男士的15%离场，则此时在场的女士和男士人数之比为v（A）4：5 （B） 1：1 （C） 5：4 （D） 20：17 v（E）85：64v2某商品的成本为240元。若按该商品标价的八折出售，利润率是15%，则该商品的标价为v（A）276元 （B） 331元 （C） 345元 （D） 360元 v（E）400元v3.某单位春季植树100颗，前2天安排乙组植树，其余任务由甲、乙两组用3天完成，已知甲组每天比乙组多植树4棵，则甲组每天植树v（A） 11棵 (B) 12棵

5、v(C) 13棵 (D) 15棵 v(E) 17棵 v4.在一次商品促销活动中，主持人出示一个9位数，让顾客猜测商品的价格，商品的价格是该9位数中从左到右相邻的3个数字组成的3位数，若主持人出示的是513535319，则顾客一次猜中价格的概率是v（A） （B） （C）（D） （E）排除法排除法v2，排除法：排除法： 这是解选择题最最古老的一种方法这是解选择题最最古老的一种方法，也是首选方法，如果能轻易地排除一项或两项，也是首选方法，如果能轻易地排除一项或两项，将大大减少判断难度，甚至猜中的概率也大大增加将大大减少判断难度，甚至猜中的概率也大大增加，记住：首选排除法。，记住：首选排除法。v1，

6、甲，乙两人分别从甲，乙两人分别从27公里的公里的A,B，两地同时出，两地同时出发，相向而行，发，相向而行，3小时相遇，相遇后，两人都用原小时相遇，相遇后，两人都用原来的速度继续前进，甲到达来的速度继续前进，甲到达B地比乙到达地比乙到达A地早地早1小小时时21分，则甲，乙两人的速度为（分，则甲，乙两人的速度为（ ）公里）公里/小时。小时。vA, 7,5 B 7,4 C 5,4 D 5,3 E 6,4 v2.已知多项式已知多项式f（x）除以）除以x+2所得余数为所得余数为1，除以除以x+3所得余数为所得余数为-1，则多项式，则多项式f（x）除以）除以（x+2）（）（x+3）所得余式为（）所得余式为

7、（ ）v(A)2x-5 (B)2x+5 (C)x-1 (D)x+1 (E)2x-1v3设设P是圆是圆 上的一点，该圆在点上的一点，该圆在点P的切的切线平行于直线线平行于直线x+y+2=0，则点，则点P的坐标为的坐标为v（A）（）（-1,1） （B）（）（1，-1） v（C）（）（0, 1） （D）（）（1,0） v（E）（1,1）v4,（）湖中有四个小岛，它们的位（）湖中有四个小岛，它们的位置恰好近似成正方形的四个顶点。若要修建置恰好近似成正方形的四个顶点。若要修建三座桥将这四个小岛连接起来，则不同的建三座桥将这四个小岛连接起来，则不同的建桥方案有（桥方案有（ ）种。）种。vA12 B16 C

8、18 D20 E24特殊法特殊法v，特殊法： 对题中的未知参数赋予特殊值以便于计算，得出正确结果。v特殊条件法就是将满足题干要求的特殊的数或者特殊情况作为新的条件来运算或者推断，而在新的条件下，运算或者推断变的相对简单，若选项中只有一项满足此运算或者推断的结果，则此项就为正确答案。例1v2例2例3例4, ,1,111. 1.1. 3. 0.3a b cabcabcababcbcacABCDE例:已知为实数，则的值为答案：A反例法观察法观察法 v观察法观察法 214. x 5x 6 x 1555 A. (- ,1) B. 1, ) C. ( ,+ ) D. (- , ) E. 333- + -

9、的 解 集 （ ）以 上 都 不 是() ()222.(07-10,) 1111,00,2xxxx例充分性判断（ ) 1 2-+纟 -图示法图示法 v图示法图示法 v某单位有90人，其中有65人参加外语培训，72人参加计算机培训，已知参加外语培训而没参加计算机培训的有8人，则参加计算机培训而没参加外语培训的人数为（ ）vA5 B8 C10 D12 E15蒙猜法蒙猜法v7、蒙猜法（条件互补，、蒙猜法（条件互补，C80% D,10% E,10%;条件等价，条件等价，或者条件结构不同，数据也不同，选或者条件结构不同，数据也不同，选D80%，E 20%；条；条件结构相同，数据不同，件结构相同，数据不同

10、，A 40% B 40% D20%）v这是属于最后没有时间的情况，使用的一种破釜沉舟的方法。可以是在综合运用以上方法的基础上，在排除以外的选项中进行选择。而对于充分条件判断题来说，根据经验，选D和选C的概率比较大一些。v对于我们实际应试来说，更多的还是在掌握基本概念的基础上，或者活学活用，或者按部就班。不管怎么说，我们追求速度，我们也追求质量。v条件充分性判断题解题技巧v二、条件充分性判断（本大题共10小题，每小题3分，共30分）v解题说明：v本大题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论。阅读条件（1）和（2）后选择：vA：条件（1）充分，但条件（2）不充分。vB：条件（2）充分，但条件（1）不充分。vC：条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分。vD：条件（1）充分，条件（2）也充分。vE：条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分。vC型经验法经验法(条件不完整，相互补充条件不完整，相互补充)v经验法，通常在初等数学的充分条件性判断题中使用，一般的情况是很显然能看