华师大信息技术六上第2课神奇的金山文字教案_第1页
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文档简介

1、第2课 神奇的金山文字教学内容本课选自华师版小学信息技术教科书第七册第二课。通过教学，使学生初步了解金山文字的作用：金山文字可以编排出非常专业、生动的中文文档，可以绘制出各种复杂的表格，还可以做出漂亮的卡片，非常符合中文办公的需求。教学目标1.初步了解金山文字2003的作用2.初步了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。3.能利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。教学重点、难点重点：了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。难点：利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。学情分析学生在五年级时已接触WORD，在此基础上学习金山文字2003具有一定的基础性，学习应该较容易

2、。多让学生练习操作。教法与学法：自主探究，任务驱动教学课时：1课时教学环境网络教室、计算机教室或多媒体教室、教具等操作系统WINDOWS2000、金山文字2003、WORD2000、公式编辑器、电子教室系统教学过程（一）激趣导入：学生演示：如何在WORD中输入分式。教师讲解：WORD软件中我们是通过公式编辑器来输入分数或其它的数学公式。而公式辑编器默认没有被安装的。1.学生参照课本上的方法自己试着研究一下分数的输入方法。2.根据书上的提示找到“对齐”按钮，对分式中间的运算符号进行编排。注：课本上的“对齐”按钮是在表格工具图标里。师：金山文字2003与WORD在分数输入上谁更方便？师：除了在分数

3、输入上的优势，金山文字2003还有很多神奇的功能（出示课题）（二）自主实践1.比较WORD与金山文字2003从菜单栏中点按“文件”下的“新建”时的异同试验1：打开WORD，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。小结：可以用WORD制作网页或书写邮件。试验2：打开金山文字2003，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。参照课本里的提示选择模板，制作出自己喜欢的卡片，作为教师节送给老师的礼物或是中秋节送给亲人的贺卡。小结：可以用金山文字2003制作很多格式的资料，甚至包括精美的贺卡。（三）评价与小结每个小组推荐一名做的最好的作品参加展评，全班同学作为评委进行评判。要求：1.对同学的贺卡做出公正的评价；2.文字内容与所选模板是否相符合；3.文字颜色与画面是否协调。小结学生的作品，并给予激励。（四）自由拓展 通过今天的学习大家觉得学习金山文字这个

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