管理会计学习心得3篇

1、管理会计学习心得 3 篇篇一：管理会计学习心得经过对?高级管理会计理论与实务?一段时间的学习， 我对管理会计有了进一步的认知，同时对于这么课程也有一 些自己的看法和建议，具体而言主要是以下几个方面：一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的 开展，社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越 高，这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位，将 自己看成是一位 CFQ 位管理者，站在战略性的高度考虑 问题，而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的 必要条件，因此管理会计这门新兴学科应运而生。大学是培 养高素质人才的摇篮，经济和社会在开展，大学对人才的培 养也应该与时俱进。因此，?高

2、级管理会计理论与实务?这么课程便尤为重 要，应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会 计的课程，从而加强会计专业学生的理论素养，增强对专业 的理性认识二、关于课程内容的看法和建议管理会计是会计 学和管理学相结合的一门新兴学科，因此?高级管理会计理 论与实务?涵盖了会计学与管理学方面的知识，介绍了目前 较为前沿与经典的管理会计的相关知识如：适时制、作业成 本法等，是传统管理会计的深化和开展。在我看来，管理会 计更加侧重于管理，会计学那么是实现管理目标的理论根底。 课程内容缺乏的地方在由于学时和时间的限制，课程内容的 丰富度不够，课堂上所能学习到的管理会计的知识有限，虽 然学生可以自己在课

3、后学习管理会计的相关知识，但是如果 老师能够在内容上的指引更多，学生自学定能到达事半功倍 的效果，也能更深入地理解管理会计的相关知识。三、关于课程讲授的看法?高级管理会计理论与实务? 授课方式最大的亮点之一便是案例式教学，教学不仅仅局限 于单纯的理论知识教学，而是将理论与案例实践很好地结合 起来，让学生更好地理解高级管理会计的相关理论，增强了 对高级管理会计的感性认识。其次，老师在正式讲授高级管 理会计的知识之前，会介绍自己在世界各国游历的经历，并 且配以大量风景优美的照片，这便是寓教于乐的最好表达， 不仅丰富了课堂内容，而且增长了学生的见识，提高了学生 的人文素养，也彰显了读万卷书，行万里路

4、的精神。四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上，平时成 绩和期末考试成绩各占 50%，优点在于既考查平时学生的平 时成绩，又考查了学生的考试成绩，但是个人认为考核方式 缺乏的地方在于期末考试成绩所占比重较大。因为考试的偶 然性较大，一个学生也许在平时不认真对待该课程，在考试 前临时突击，也能取得较好的成绩，然而这种临时抱佛脚状 态下所学习到的知识仅仅是昙花一现，很可能考试结束后所 记下的知识就自动归零，因此也许不能真实反映学生对课程 知识的掌握程度。其次，考试所涉及的内容并非面面俱到， 对于某些知识点考试可能会遗漏，学生也可能以考试为导向 去学习一门课程，而与学习的初衷相悖。如果平时的课堂作

5、 业会相对较全面，考核更加侧重于平时成绩，每一次的作业 会反映学生对待该课程的态度以及对知识的理解程度，这样 学生的成绩也许能够更加客观。以上就是我对?高级管理会计理论与实务?这门课程的 一些看法和建议，言辞假设有不当之处，还请老师谅解。篇二：管理会计学习心得 随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步确立和 现代企业制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采 用，产品更新换代周期普遍缩短 ; 新兴产业部门层出不穷， 资本集中规模越来越大，跨国公司大批涌现 ; 生产经营的社 会化程度空前提高，企业内部各部门乃至职工个人之间的联 系普遍增强，竞争日益剧烈，这种情况迫使企业管理方式必 须变革，

6、在这个阶段上， 管理会计适应现代经济管理的要求， 不仅完善开展了规划控制会计的理论与实践，而且还逐步充 实了以管理科学学派为依据的预测决策会计和以行为科学 为指导思想的责任会计等内容 ; 不仅管理会计的实践内容及 其特征发生了较大的变化，其应用范围日益扩大，作用越来 越明显， 越来越受到重视。 因此，作为一名会计专业的学生， 学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。以下我简要谈 谈我个人学习管理会计的一些心得。首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻 阅两三遍。在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱 它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利于培养出一定的 学习这门学科的兴趣。譬如，我

7、在翻阅时就比较留心管理会 计这门学科的形成、开展，与财务会计的联系与区别，以及 它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。因为我个 人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是应该先了解其 形成的一些背景资料。每一个人在首次接触一门新课程时， 最难过的也就是这一关了。虽然在学习这些背景资料时会很 枯燥、很乏味，但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。 我相信，只要你用心去看去体会，很快你就会融入到书本当 中了。第二，一定要认真预习下节课所要学的内容，在预习前 还要制定好相关的预习方案。 口，一次要预习多少章节，大 约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有疑问的地方最好 用笔划下来或做一个自己看得懂

8、的记号。预习一般至少要把 相关内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特 别是一些枯燥、乏味的理论知识，一定要看透、吃透，它是 学好一门学科的奠基石。第三，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要 的一点，无论学习啥，这都是重中之重。认真听老师讲课四 十五分钟，甚过你自己看书两小时。笔记该记的就记，没必 要的就不用记，听听即可。如，书上有的就可以不用记在书 上划下来就可，一定要灵活运用，不是说把老师所讲的内容 都记下来才能学好这门课。如遇听不懂的地方课后一定要及 时请教老师，争取当堂的内容当堂消化。第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二 遍，把不懂的地方搞懂，实在搞不清楚就请教

9、同学或者老师。 在温习过的根底上，开始做老师布置的作业，作业一定要自 己亲自动手做，千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。 做时最好不要一边做一边翻书，那样效果非常的不好。如果 实在做不出来时，再翻看书后答案或参照一下同学的解题思 路也为时不晚。当然在借鉴别人的答案时，不要只顾一味地 抄在作业本上，一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的， 为什么要这么做，实在想不通再问问同学或老师。完了以后 自己还要独立地做上几遍，易于理解和加深印象。此外，对 于这一类难题最好做上标记，以便提醒日后复习时要多留 心。在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内 容做一做，同样先不要翻看书后的答案，自己先动手

10、做，做 完后再对照。如有错的，改正了是必要的，但是最要紧的还 是理解它，理解不了要么问老师，要么问同学。同样，也应 在这一类题目上打上标记，便于日后复习。我个人认为练习 册上的内容最好不要等到要考试时才做，那样不仅内容多做 不过来，而且也不便于理解和消化。 知识是在于日积月累的 第五，为了更好地学习好管理会计这门课，我个人建议 最好再去图书馆查阅一些相关的书籍，借回来后看看，遇到 好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不 是死记硬背。知识就是在于灵活运用，只要理解透了，啥问 题都可以迎刃而解。篇三：管理会计学习心得 通过张老师的授课，我收获

11、良多，感受颇深。 首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统，通俗易 懂，让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识 ; 通 过会计树， 我明晰了管理会计、 财务会计之间的联系和不同， 对管理过程的具体问题有了定位和分析能力 ; 通过财务指标 模型化的讲解，我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和 影响因素，对企业的经营管理运行有了本质上的认识 ;作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必 须的，以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要 的一点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要 的就不用记，听听即可。如遇到听不懂的地方课后一定要及 时请教老师。第二，在温习过的根底上，开始做老师布置的作业，作 业一定要自己亲自动手做，千万不可抄同学的作业，自己做 过才知道是否真正搞明白了。在借鉴别人的答案时，不要只 顾一昧地去抄，一定要仔细琢磨别人怎么思考的，为什么要 这么做，完了以后自己还要独立地做