七年级数学上册3.2一元一次方程的应用第2课时储蓄与销售问题学案新版沪科_第1页
七年级数学上册3.2一元一次方程的应用第2课时储蓄与销售问题学案新版沪科_第2页
七年级数学上册3.2一元一次方程的应用第2课时储蓄与销售问题学案新版沪科_第3页
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文档简介

1、小学+初中+高中第2课时储蓄和销售问题一、创设情景,揭示课题大家看看上面这幅图片,这.是一幅商场服装打折的图片,请问2-3折是什么意思?对你有吸引力吗?打折是不是就亏了呢?银行的储蓄业.务有了解吗?(学生回答)教师总结:打折不一定就亏了,这只是商家的一种促销手段,那商家在销售中是盈还是亏呢?存钱的本金,利息等怎么算的?今天我们就这两个问题一起来讨论。(板书课题)二、激趣激疑,探索心知上一节课,我给大家留了一个作业,让你们去了解利息,税率,本金,进价、标价、售价、利润、利润率、打折这些基本概念,现在请一位同学来谈谈你对这些基本概念的认识(学生回答,教师总结),那究竟它们之间有什么关系呢?接下来我

2、们通过上面的问题一起来探究(小黑板)问题:安踏运动鞋每双,标价是300元,打八折后,售价.是多少元?进价为90元的篮球,卖了120元,利润是多少?利润率是多少?某商场将进价为1980元的电视按标价的八折出售仍获利10%则该商品的售.价为多少?标价是多少?一张存单给你哪些信息?你对哪条信息比较有兴趣?本金:利息:利息=本息和:三、获取新知利息=本金X年利率X存款年数本息和=本金+利息税后利息=利息一利息税利息税=利息X20%售价=标价X折扣数10利润=售价-进价(板书)、门亏利润售价-进价禾加率=进价进价售价=进价X(1+利润率)四、应用新知提升能力探究一例:某商店在某一时间内以每件60元的价格

3、卖出两件衣服,其中一件盈利25%另件亏损25%卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,还是不盈不亏?例22012年10月1日,杨明将一笔钱存入某银行,定期3年,年利率是5%若到期后取出,他可得本息和23000元,求李老师存入的本金是多少元?变式练习:李明以两种形式储蓄了500元钱,一种储蓄年利率是5%另一种是4%一年后共得利息23元5角,两种储蓄各存了多少钱?生生、师生互动过程1、引导学生大体估算盈亏情况及银行各种储蓄情况?2、教师提出问题,学生讨论如何判定是盈还是亏,怎样算利息高?盈利率、亏损率,本息和及利息税指的是什么?这一问题情境中哪些是已知量?哪些未知量?如何设未知数?相等关系是什么?如何列方程?3、得出结论和先前的估算进行比较。4、让学生归纳解决问题的方法,谈谈自己的感受。5、显示正确的、完整的解题过程(板书)五、综合应用1 .仙游某琴行同时卖出两台钢琴,每台售价为9600元。其中一台盈利20%另一台亏损20%这次琴行是盈利还是亏损,或是不盈不亏?2 .李老师为4年后购买一辆20万的汽车,现在就想将一笔钱存入银行,已知银行一年,二年,三年的利率分别是2.25%,2.70%3.24%,请你帮小杰的爸爸想一想

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