利用Visual Basic直接采集并剪裁图片的方法

1、【学术研究】利用直接采集并剪裁图片的方法于占虎（锦州师专，辽宁锦州）摘要：在应用程序中，经常要进行图片处理，且经常只需要图片的一部分，为此给出一种在中借助控件利用摄像头直接采集并剪裁图片的方法示例关键词：控件；摄像头；图片框；剪裁中图分类号：文献标识码：文章编号：（）很多应用软件中经常利用摄像头进行图片采集，比如在报名软件中采集报名者的照片，经常只需要使用采集到的图片的一部分，这时就需要一种方法将采集到的图片中所需要的部分剪裁下来再使用，可以利用图片处理软件进行处理，但是使用时很麻烦现给出一种在中利用控件直接剪裁摄像头采集到的图片的方法示例，希望能给从事计算机应用程序开发和教学的同行们提供一定

2、的借鉴图片采集剪裁处理技术控件允许选择一个位图的一部分，然后在窗体或图片框中显示该部分的图片并保存，因而可以达到剪裁图片的目的控件运行时不可见由于控件不支持事件，因此不能对摄像头采集到的图片直接进行区域选择，也就不能直接进行剪裁而在中图片框控件具有事件，和控件相结合使用可以对图片进行区域选择，因此可采用如下方法解决：利用摄像头进行图片采集，将采集到的图片导入到图片框和控件中，利用图片框显示源图片，利用控件和图片框的事件选择图片要剪裁的区域并进行剪裁，将剪裁的图片在另外的图片框中显示方法示例示例实现步骤（）新建一个标准工程，创建一个新窗体，添加两个图片框，其中用于显示源图片，用于显示剪裁后的图片

3、（）在“部件”对话框中选择“（）”和“”复选框，将控件和控件添加到工具箱中（）在中添加控件和控件，并将这两个控件的和属性设为（）将的属性设置为（）添加一个“确定图片”的命令按钮（）所有控件均使用默认的控件名衣例代码，缸，）（）（）设定剪裁图片时线框的颜色（”笔，线条在移动时还原该）设定存放临时图片文件的路径线画出之前原有的显示内容隐藏摄像头控件以便可以显鼠标指针在图片框上时显示示图片框内容为十字型（”）导入摄像头采集的图片一（”（下转页）收稿日期：作者简介：于占虎（一），男，辽宁义县人，讲师，主要从事网络教学研究赵玲体育教学中应如何发榉学生的主体性。在体育教学的过程中，应使学生处分被激活的状态

4、，能主动、积极地进行练习在教学内容眈较穗燥，学生的学习兴趣不高、注意力难以集中时，霹采臻互助练习的方式铡如：在行进问转法的教学中，一部分同学掌握了方法，另一部分未能很好地掌握，如果由教师个别纠正，人数较多，较困难此时，可以在已掌握的学生中挑选出个左右口头表达能力强的学生做小组长，分别指导个同学进行练习，教师巡回指导，这样以学生来教学生，既缩短了教与学之间的距离，又在很大程度上消除了心理、年龄翻语富上的隔阂，且一对几的形式容易使学生注意力集孛，指导耐心、细致。溅本应该是教师大费疆舌讲解的学习内容，在学生的壹主学习孛被掌握，这种以学生为主体的教学形式不但活跃了课堂气氛，也提高了课堂效果全面、整体、

5、积极的教学评价能激发学生的信心、调动学生学习的主动性在学生囊评和互评中，教师引导学生对学习态度、学习习惯、学习方法进行总结评价，而不是教师按统一标漆来衡量学生，这样哥戳使学垒学会褒察翻分耱，并能对自己有正确客观的认识，既能蠢定成绩，又能发现不足，扬长避短，不断提高，从露形成有个性特点豹学习方法，为将来意离社会提供人生经验积极参姆，创新教学毯薪熬力是对人才素震的要求，雯是墙养人才的缀本。因此，在体育教学中，应改变“填鸦式”灌输教学法，培养学生具有举一反三的能力，鼓励学生不受霹定模式的约束，克服思维定式，大疆创薪。镄如在武术教学中，在学生已掌握三种手型和蕊种步型的基础上，可把学生分为几个小组，由组

6、长带领创编六节以上的武术操，在创编的过程中，学生的学习兴趣被调动起来，主体意识被唤醒，不但激发了学嫩的创薪意识、培养了剑薪思维，也提高了创新熊力，总之，黻学生兔主体调动学生的主裁缝，能有效唤醒淀洼的潜蕤，激活封存夔记院，从悉使课堂教学与课堂效聚相统一，大大提高教学效果（责任编辑列国忠，朱成杰（上接页），）：设定图片妥剪裁部分的起始坐标，（，）（，）一（，），画线框确定要剪裁的图片。（，）一（，），：。（，）（，）设窥豳片娶剪裁部分的左上缃的横坐标（，）设定图片要蒡簸秘分懿左主建戆缴坐标（）设定隧静要剪裁部分的宽度（）设定图片要剪簸部分的高度砬。避示剪裁屠戆辫冀显示摄像头控件操作方法程序运行时会

7、自动在孛显示摄像头采集蓟的动态影像，荤毒“确定图片”命令按钮将要进行剪裁的图片静态显示在中。将鬣标指针移蓟上，鼠标指针将自囊变成十字鍪。在适当的位置按下鼠标左键并拖动鼠标选择要剪裁的区域，系统会以指定颜色的矩形线框显示选择的部分，当释放鼠标左键时被选择的部分将自动显示在中本文程序示例已在。巾调试通过在程序开发过程中，本示例还以根据具体情况进行耦瘦的调整参考文献：牟德昆程序设计实验与实训指导北京：清华大学出版社，（责任编辑李树东，朱成杰） 利用Visual Basic直接采集并剪裁图片的方法作者：于占虎作者单位：锦州师专,辽宁,锦州,121000刊名：辽宁师专学报（自然科学版）英文刊名：JOURNAL OF L