西师大版数学二年级下册《第一单元万以内数的认识 1.6认识算盘》课件

1、西师大版 数学 二年级 下册认识算盘认识算盘情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业万以内数的认识万以内数的认识课堂练习课堂练习1 1观察右图，你能说观察右图，你能说出来它各部分的名出来它各部分的名称吗？称吗？情境导入情境导入认识算盘认识算盘。梁梁档档上珠上珠下珠下珠底珠底珠个个位位十十位位百百位位千千位位框框顶珠顶珠定位定位探究新知探究新知例例 6 6个个位位十十位位百百位位千千位位定位定位可以在算盘上任选可以在算盘上任选一档记个记号，定一档记个记号，定为个位，向左数第为个位，向左数第2 2档是十位，第档是十位，第3 3档档是百位是百位一个上珠表示一个上珠表示5 5，

2、一个下珠，一个下珠表示表示1 1，空挡表示，空挡表示0 0。1010应该应该怎样拨怎样拨珠呢？珠呢？（ ）（ ）（ ）（ ）1 12 25 59 9读出算盘上的数读出算盘上的数用算盘记数用算盘记数（1 1）在算盘上分别表示：）在算盘上分别表示：7171，509509，68006800。7171十位上拨十位上拨7 7，用一个上珠，用一个上珠，2 2个下珠，个位上个下珠，个位上拨拨1 1个下珠个下珠。7171例例 7 7509509百位上拨百位上拨5 5，用，用1 1个上珠，十位上是个上珠，十位上是0 0，1 1个个都不拨，个位上是都不拨，个位上是9 9拨拨1 1个上珠，个上珠，4 4个下珠个下珠

3、。50950968006800千位上是千位上是6 6，拨，拨1 1个上珠和一个下珠，个上珠和一个下珠，百位上是百位上是8 8，拨，拨1 1个上珠和个上珠和3 3个下珠，个位个下珠，个位和十位上是和十位上是0 0，1 1个都不拨。个都不拨。68006800 (2)写一写写一写（ ）（ ）40080508050（ ）309把相同的数连起来。把相同的数连起来。课堂练习课堂练习看图写数。看图写数。（ ）（ ）（ ）126126460460800800个个位位个个位位1717个个位位在算盘上拨珠表示下面的数。在算盘上拨珠表示下面的数。10001000个个位位十十位位百百位位千千位位在算盘上拨珠表示下面的

4、数。在算盘上拨珠表示下面的数。609609个个位位在算盘上拨珠表示下面的数。在算盘上拨珠表示下面的数。254254个个位位在算盘上拨珠表示下面的数。在算盘上拨珠表示下面的数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结算盘四周叫做算盘四周叫做框框，根根小棒叫做，根根小棒叫做档档，一根横梁分上下；梁的上面是一根横梁分上下；梁的上面是上珠上珠，梁的下面是梁的下面是下珠下珠；一一个个上珠表示上珠表示5 5，一一个个下珠表示下珠表示1 1，空档表示空档表示0 0。课本：练习一第3题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是

5、：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课