2016-2017学年七年级上学期数学教学工作总结_共5页

1、1珠街彝族乡中心学校20162017学年上学期七年级126、128班数学教学工作总结任课教师：张跃兴时间：2016年1月13日2珠街彝族乡中心学校20162017学年上学期七年级126、128班数学教学工作总结20162017学年度上学期的教育教学工作已经告一段 落，可以说紧张忙碌而收获多多。为了在今后的工作中总结 经验、发扬成绩、改进不足，现将本学期来数学教学工作总 结如下：一、基本情况本学年，学校安排我任教七年级126、128班的数学，上 学期的期末考试题由昌宁县东片教研基地学校 漭水中 学组织命题，我所任教的126、128班共有87人参与此次期 末考试，成绩数据是；最高分110分，最低分

2、8分，108分及 以上仅有3人，96分以上有25人，60至79分有30人，及 格共49人，及格率为56.32，优秀率28.74，总分5937分，总平均分是69.85分。这个成绩很糟糕，原因是： 126班：还有不及格的人，字素强（66）和段蕊（30）竟然才考了这 么多；高分不高，才110分，丢分达10分之多；优秀人数极少， 像段剑园、缪娟、李汝、罗学杨、段紫涵、段海萍、查正珍、胡 俊玲、张言、罗树峰、段银梅、字竟偲、袁雷、罗森、段桂军等15人的分数都至少可以提高15分以上。128班及格人数少，像段江袖、郭云山、杨鑫楠、段振挺、杨佳和、吉星来、查153帅等7人还应该及格；还有基础及智力因素不错的不

3、少同学 有很大提分空间，除前面提到的7人外，还有罗林杰、罗少 杰、古建云、赵建永、郭来喜、罗佳荣、李春波、赵慧雄等 人的分数都至少可以提高15分以上。这个糟糕的成绩说明: 教师的教学存在着许多问题， 远远不能适应新形势下新的学生的新情况、新特点； 这一 届学生的基础特别是数学基础非常非常差，对于这一点，我 们任课教师务必有清醒的认识。二、所做主要工作1、做好课前准备工作： 认真钻研教材，掌握教材的基 本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯， 知道他们学习新知识可能会有哪些

4、困难，采取相应的预防措 施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上好每一堂课，努力向45分钟要质量。 课外多花些时间精力，课堂上老师才能轻松。教师是课 堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把数学教 学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，力 争把每一堂课都上成有效课，杜绝无效课和负效课。为此， 我创造性地使用教材，突出过程性，注重学习结果，更注重 学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。43、做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，有的甚 至不交作业。面对这种个别现

5、象，我有针对性的找部分学生 谈心谈话，抓好相应学生的思想工作。4、本学期，我加强了与两个班主任及其他科任老师的沟 通、交流，力争全方位、多角度了解学生的各种情况，帮助学 生树立学好数学的信心，基本培养了学习数学的兴趣以及严 肃、勤奋、求真、善问的良好学习精神。5、结合我校开展的保山市市级课题农村初中数学教学 “减负提质 ”课堂策略研究的研究活动，我学习了一些各地 数学教学的新理论、新做法，探索和积累了一些农村初中数 学教学中 “减负提质 ”的课堂新策略，学年末争取撰写出一篇 较高质量的教学科研论文打下了一定基础。三、存在问题1、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程 的实践中思考得还不够

6、深刻，不能及时将一些教学想法和问 题记录下来，进行反思；2、教育科研方面，虽然认真研读了一些课题方面的理论 书籍，但在数学课堂教学实践中的应用还不到位，研究做得 不够细和实，没达到自己心中理想的境界；3、多媒体技术特别是幻灯片的制作使用在数学课堂教 学中的应用还有待提高；4、良好的心理调适还有待继续加强。四、努力方向：1、要继续加强新课程标准的学习，深入研究新教材新教 辅，不断提高自己驾驭新课程的能力。52、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学中的好做 法，博采众长，提高课堂教学水平。3、继续博览群书，少沉迷于手机和电视，不断扩宽视野， 为课堂教学注入新鲜血液。4、认真参加各级组织的各类会议，学习好上级文件精神， 关心国内外大事，注重政治理论和教育教学理论学习并重。总之，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不 断的变化。作为一名有责任感的教育工作者，必须以高度的 敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好 工作， 以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华， 一份秋 实，我用我的心去教诲我的