如何看待早恋

1、什么是“早恋”？我个人认为，就是“价值观、人生观和世界观尚未定性，离法定结婚年龄还远，尤其在中小学阶段，就与异性私下里过于亲密交往的行为”。我接触过有关心理和生理方面的专家学者，在公开场合他们都讲：“中学生谈情说爱”是很正常的现象，是心理、生理的正常反应或需求。私下里我和一位心理学教授面对面交流过这样一个问题：“中学生谈情说爱”是很正常的现象，是心理、生理的反映或需要。你是做父亲的人，你允许或赞同你的女儿在中学里交男朋友吗？”他说：“我坚决反对，坚决制止，不过，我的女儿很听话。我给她讲危害，她很理解作父母对她的一片苦心，她把精力都用在了学习上”有的专家说：“禁止中学生交异性朋友，那是功利意识在

2、作怪。我认为这是非常不负责任的说法。这里所说的“功利意识”，我的理解的是：老师和家长只知道让孩子努力学习，学出好的成就，将来考上好的大学，找到好的工作，过上好的生活。为这而禁止孩子做与学习无关、影响学习的事情。从为孩子未来着想，老师和家长有这样的“功利意识”，何罪之有？打着“中学生谈情说爱”是很正常的现象，是心理、生理的正常反映或需要”的旗号，对“不正当男女同学交往”视而不见、放任自流，这不是明明看着有人往火坑里跳而不管不问吗？你说学生不学习，去干与学习无关的事还要求老师、家长理解和支持，这不是非常不负责任的说法吗？有些教育专家站在青少年个性化发展的角度指出，老师和家长一定不要按自己的经验和意

3、愿对他们说“要”和“不要”对他们进行这方面、那方面的限制和制约，要放手让他们在挫折和失败中获得经验、得到成长。理论上也许是正确的，但把它用于实践，我个人认为，对子女有强烈责任心的人对此是绝对不敢恭维的。试想，谁会让自己的孩子把手指插进电源里去？谁会让自己的孩子把手脚放进滚烫的水里去？谁会让自己的孩子从高楼上跳下去？我认为“要”和“不要”该出口时就应该出口，决不能在这个时候犹豫或当“老好人”，否则，就是长辈对晚辈的失职。所以，看到或者察觉到你有男女同学不正当交往，作为你的长辈，我们不能视而不见，不能袖手旁观，一定要说“不要”从电视等传播媒体上，我们了解到，西方英语国家是很开放的，然而他们对中小学

4、生“早恋”或“男女同学不正当交往”，也是持反对、嘲笑甚至鄙视态度的。不妨我们一起来看看“早恋”这个英语单词。他们把“早恋”称为puppylove，puppy是什么意思？它的原意是“幼犬，小狗”，引申意为“自负（通俗说法就是不知自己姓什么、不知天高地厚）的年轻人”。再细读一下puppy，听上去是不是很像我们汉语的“怕批”？这样一来成了地地道道的“怕批的爱”吗？正是因为“怕批”，有不正当男女交往的同学都要承受巨大的心理压力，怕父母训斥、怕老师指责、怕同学讥笑，总是“藏”着、“掩”着，自己也知道“纸是包不住火的”，因而总是提心挑胆、不得安宁。他们清楚自己的这种不合时宜、在中学时期被明文禁止的行为不能公开，说明他们还没达到“昏头涨脑”的地步，这主要是当事人还有一点儿“自律”和判断是非美丑的能力，这也正是他们接受了多年正规教育的结果，可恰恰因为这样，他们的日子就越是不好过，想想看，他们神经一直处于高度紧张状态，饭吃不好、觉睡不香，身体的正常发育就必然受到严重影响。有调查资料显示，严重者可能导致终生抑郁症，因“早恋”而影响到自己一生的正常发展。在这样的情形里，我们可以静下心来想一想，能不影响到学习吗？你的长辈也都是从你这个年