山东教师资格考试初中美术模拟卷

1、外泄2017 下半年全国教师资格统考模拟卷初术一、单选题（共 26 题，每题 2 分，共 52 分）1.艺术体验、（A.艺术构思）、艺术表现是艺术创作活动中不可或缺的三个过程。B.艺术创作C.草图创作D.内涵深化2.“五岳独尊”四个字的字体是（）。A.行书B.隶书C.草书D.楷书3.我国的泥塑种类繁多，分布广泛。其中，产于无锡地区，以“”为主要形象的泥塑种类是（D.凤翔泥人上产生了深刻的影响。D.叶浅予）。A.浚县泥人B.惠山泥人C.泥人张4.下面漫画中的人物是（）漫画家创作的典型形象，在C.张乐平A.B.5.20 世纪五六十年代版画（）。技术手法精道、形象，充满新生活特点。下面哪些是该时期的

2、版画（1）（2）（3）（4）A.（1）（2）（4）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（3）1资料报名专线：400-6300-999外泄6.下列选项中，正确描述古希腊艺术美学特征的是（）。A.崇高而悲壮B.威严而冷峻C.活泼而流畅D.优美而典雅7.十九世纪后期，由于西方工业的影响，传统的写实绘画受到冲击，现代绘画逐渐成为主流，其中以印象派影响最大，下面哪些画家属于印象派的代表画家？（）A.C.8.A.亚洲9.（B.D.）原始艺术的启发。C.欧洲的主义绘画受到了（B.拉丁美洲D.非洲其形象的。D.抽象表现主义）又被称为“硬边绘画”，即它是用边缘清晰的几何形象来A.至上主义

3、B.几何抽象C.造型画布10.绘画按形式语言可分为（）。A. 古典绘画、现代绘画、创意绘画B. 象征主义绘画、传统绘画、观念绘画 C.写实绘画、超现实主义绘画、创意绘画D.意象绘画、具象绘画、抽象绘画11.下列说法正确的是：（）。A.（1）油画（2）国画（3）版画（4）素描B.（1）国画（2）版画（3）油画（4）素描C.（1）国画（2）油画（3）版画（4）素描D.（1）版画（2）油画（3）国画（4）素描12.书法家A.单钩使用的是（B.双钩）式执笔法。C.凤眼D.回腕13.全日制义务教育美术课程标准（2011 年版）将美术课程的性质界定为（）。A.工具性B.人文性C.科学性D.操作性14.义务

4、教育美术课程标准（2011 年版）将美术课程为四个学习领域，其划分标准是（）。A.学生的学习活动方式B.教师的教法2资料报名专线：400-6300-999外泄C.课程的性质15.中学生美术自学能力的发展，首先是非D.课程的内容状态阶段，其自学方式主要是（）。A.感知B.模仿C.习惯D.理解16.义务教育美术课程标准（2011 年版）课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的（A.跨度）。B.时间C.空间D.时机17.从教育评价的层次上看，以一个地区或一个的教育为主的评价是（）。A.微观评价B.中观评价C.宏观评价D.事实评价18.在义务教育美术课程标准（2011 年版）中强调“

5、物以致用”思想的学习领域是（）。A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”）。D.开放性19.义务教育美术课程标准中，四个学习领域形成的结构具有（A.创新性B.多样性C.合理性20.“结合音乐、语文、外语等学科内容，创作插图、年表或编写剧本、设计海报、制作道具布置场景，并进行表演”这属于的学习领域是（）。A.欣赏评述B.设计应用C.综合探索D.造型表现21.在新课程标准中教学过程指的是（）。A.学生设计、创造的过程B.教师创设教学情境的过程D.教师将拥有的知识传授给学生的过程C.师生交往、共同发展的互动过程22.关于教学有以

6、下的描述，你认为不正确的一项是（）。A.教学B.教学C.教学D.教学是教师对教学认识与实践经验总结的产物对实现教学目标有重要的作用是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授一旦形成便具有相对性23. 美术教学中应注重（ A.培养学生的审美能力C.培养学生的造型能力24. “运用绘画、雕塑、拓印等领域。）。B.培养学生的创造能力D.培养学生的表达能力创作视觉形象的艺术创作活动”属于美术学科的（和）A.设计应用B.综合探索C.造型表现D.欣赏评述25.新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（）。A.集体评价方式发展意识及积极参与意识B.评价的、发展功能及内在激励作用C.双向评价方式

7、，学习与人合作，提高学习质量D.单向评价，发挥能力，促进创意能力26.美术课程评价注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形评价和（）。A.等级评价B.优劣评价3资料报名专线：400-6300-999外泄C.自我评价二、简答题（共 4 题，每题 7 分，共 28 分）D.综合评价27.法？山水画中有“三远”，请说出“三远”的含义并简要叙述。另外，传统画运用审美28.简述义务教育美术课程标准 2011 年版课程内容部分关于“探索综合”学习领域三个层次。29.在美术教育中，如何理解与运用“数字化的教学”的？请教学实际进行阐述。30.简述如何建立评价学生全面发展的评价体系。4资料报名专线：400-630

8、0-999外泄三、案例分析题（共 2 题，每题 20 分，共 40 分）31.在落日美术课程上，王让学生并朗诵落日诗歌，接着就提问：“诗人为什么历尽艰辛也要追寻落日的美景”，通过讨论，总结出人们对落日美景的向往与追求；然后王教授落日的色彩美与变化美得特征。在教学难点环节，王扮演画家“”的角色，与孩子们轻松的互动与交流，通过游戏方式引导学生学习用色彩作画的，并讲解示范了作画步骤，最后要求同学们根据绘画的方式来表现落日情景。（1） 分析该课程属于哪个学习领域，并写出该课程的情感教学目标。（2） 该教师在教学中如何实现美术课程的人文性和愉悦性。（3）找出该教师使用的 5 种教学。32.师是一位农村美

9、术教师，由于教学资源和美术材料不足，在美术教学中，他常常带领学生把校园里的树枝、树叶，生活中随处可见的易拉罐、废旧瓶，纸杯纸盒纸碗，鸡蛋壳，绳子，旧毛线，旧手套鞋袜等材料收集起来，并进行清洁保存，以备美术学习之用。在美术课堂教学中，师将这些废旧材料及大自然中的石头、植物、草藤、稻谷、麦秆、蔬果等实物材料引入美术课堂，如一年级“综合探索”课指偶剧场；二年级“造型表现”课小鸟的家；四年级“设计应用”课做年历等，引导学生学会利用身边随处可见的美术材料和工具，创意出很多丰富的美术，体验了美术的乐趣，美化了生活。师还将地方民间美术教育资源进行了整理，运用于教学中，在校内外节庆活动中，如校园艺术节、元旦、春节等节日时，师就带领学生剪窗花，做贺卡，编织结，5资料报名专线：400-6300-999外泄扎彩龙等。师的学生都喜欢上他的美术课。请据上述案例进行分析：（1）基于农村美术教育实际情况， 有效？请说明理由。师在开发和利用美术课程资源进行美术教学时是否合理而（2）义务教育美术课程标准（2011年版）提出的课程资源开发与利用建议有哪些方面？四、教学设计题（共 1 题，每题 30 分，共 30 分）33.请按所提供的片段，设计1课时的教学简案。要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。（2）根据需要选择和处理内容。（3） 恰当设定