三年级数学下册 小数加减法北京_第1页
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文档简介

1、小数加、减法教学目标：1. 通过解决生活中的实际问题，使学生认识到小数加减法在生活中非常常见，激发学生学习数学，应用数学的兴趣。2. 通过解决生活中的实际问题，使学生掌握小数加减法的计算方法，并能正确进行计算。3. 能根据加减法的关系求加减法中的未知项。教学重点：进一步巩固小数计算的方法。教学难点：会求加减法中的未知项。主要教法：练习指导法。教具：实物投影。学法指导：练习法。板书设计：小数加减法9 . 2 2 . 5 6 . 5 + 1 . 72 . 7 4 . 2教学过程：一、口算0.4+0.5 0.9-0.3 0.6+0.40.7+0.7 1.4-0.4 5 +0.44.8-0.8 7.5

2、-2.5 3.3+5.6二、讲练结合1. 看线段图列式计算：90 50 14090+50 =（ ）14090=（ ）14050=（ ）问：你是怎样想的？加减法有什么关系？怎样求一个加数？2. 例题：出示图片（1）问：你能说说小孩身高、大人身高和板凳高度之间的关系吗？图片（2）问：如果我们知道了板凳的高度和大人的身高，你能求出小孩的身高吗？汇报： 1.70.4=1.3（m）问：你是怎样想的？试一试：2.4+（ ）=8.3 4.8+（ ）=9.7（ ）-6.5=4 2.5-（ ）=0.8集体订正。三、巩固练习1. 找出下面各题的错误所在。 9 . 2 2 . 56 . 5 + 1 . 7 3 .

3、7 4 22. 出示北京市中部、东北、西北、西南、东南某天最高气温的数值预报图。我们所在的区县在哪个位置？算出与最高与最低温度相差的度数。3. 出示娃娃：26元 闹钟：45.3元 铅笔：0.5元 铅笔盒：6.8元 照相机：265.8元 火腿肠：0.9元 巧克力：8.4元1)学生随意选两样商品，求这两样商品的差价，练习小数的减法。2) 学生随意选两样商品，求这两样商品的总价，练习小数的加法。3)小民拿了一张10元的钱去买一只铅笔盒售价8.4元，收银员应找给他多少钱呢？4. 一张桌子89.9元，一把椅子36.1元，买一套桌椅共需几元钱？买3套呢？ 5. 每500克大排8.5元，比猪肉贵1.8元，妈各买了500克大排和猪肉共花多少元？四、课后小结通过今天的学习你有哪些想法？学生独立完成 至少选择3道题看图填空交流指名学生列式

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