读怀念母亲有感

1、读思念母亲有感今天，我又读了一遍?思念母亲?。这篇文章的作者是我们众所周知的中国语言学家、翻译家、作家季羡林老爷爷，他的故事深深地打动了我。文章以散文和日记的形式诉说了华人对生身母亲和祖国母亲的无限思念。季羡林老爷爷六岁就分开了生母，寄养在叔叔家。六岁啊！大家想一想这是个什么概念。我们六岁在干嘛？在妈妈怀里撒娇，讨价还价买零食吃，跟爸爸嚷着买玩具季羡林老爷爷打六岁起就再没见过母亲，再没感受过母爱是什么滋味。读大学，父母相继离世，他的世界更孤独了。在他初到德国时，便一直思念着母亲和祖国母亲。这种思念一直很强烈，这种思念令他不得安然入睡，正如他日记中我有时想得简直不能忍受。就这样，对这两位母亲的思

2、念一直伴随着季羡林老爷爷渡过了在欧洲的十一年。看完文章，(星辰ww)我渐渐的合上书，心潮澎湃：季羡林老爷爷是怎样在欧洲渡过十一年的呢？我们从小时候到如今一直有父母宠爱着我们，关心我们。一旦我们磕着了或是碰着了，父母都急得像热锅上的蚂蚁，无微不至地关心着我们。可我们呢？可曾为父母做过什么？可曾也想着珍惜这幸福的生活？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到父母老时才懂得去关心，不然我们就会抱憾终生。不要再等了！同学们，让我们努力学习，长大后好好报答父母、报效祖国吧！ .cOm更多读后感扩展阅读读季羡林?思念母亲?有感?思念母亲?读后感300字篇一_读季羡林?思念母亲?有感树欲静而风不止，子欲养而

3、亲不待季老就是这样一个人，六岁分开母亲，大二之时母亲离自己而远去，年轻时就失去母爱。这种思念母亲的亲情，难以用语言去表达。他回忆小时候吃月饼时，母亲用粮食去换几个月饼给他吃而母亲却吃红的。当时家里极困难，鲁西北那地方就是他故土。于是他写一篇文章?赋得永久得悔?来追念母亲。上面有句话世界上无论什么声誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上带在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃红的。从这段语言中可以看到季老对母亲的爱和思念。由此我想到如今我母亲也不识字，生活比季老母亲好也应该好好得孝敬。让母亲生活得有滋有味，尽一个做儿子得孝心。我正在努力，在不断的努力。?思念母亲?读后感300字篇二_读季

4、羡林?思念母亲?有感今天，我们学习了?思念母亲?这篇课文，感受到了季羡林老人对母亲的思念之情。季羡林，被誉为国宝，他是一位大作家。我曾经学过他的?小苗与大树?今天，我学了这篇课文，理解了他对母亲那份思乡之情。他6岁分开生身母亲，然后再去德国留学，他的两个母亲都频来入梦，这是常人所拥有的感情，一旦到了国外，这种思乡之情便由然而生。我学了这篇课文之后，心潮腾涌，季羡林先生值得让人敬仰的不仅是文学，还有身处异国他乡，心里却想的是祖国。在他的日记里几乎隔两天便有母亲，这说明了季羡林对母亲深深的思念之情。季羡林老先生对母亲深深的思念之情让我感动。更让我的敬仰之情，再次由然而生。这位老先生的思乡之情跟国外

5、任何一个中国留学生都是一样的。读?秋天的思念?有感优秀读后感600字篇一_读?秋天的思念?有感山固然高，也不如母爱；海固然深，也不如母子情深。这伟大的母爱是我从刚刚读完的?秋天的思念?中读到的。?秋天的思念?本文讲述了一个作者的母亲为了作者的双腿四处奔波，想尽一切方法让儿子开心。别被着病魔驱散了积极活下去的信心。作者的母亲折腾花草，并想带着作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母亲病倒在了血泊之中。在母亲临死前却还在为瘫痪的儿子、未成年的女儿担忧。并且从此每年秋天，作者的妹妹推着作者去看菊花以思念母亲。母爱如此伟大。在生活中，那个总是对孩子念念叨叨的人，不正是母亲吗？母亲啊，您就犹如那清新雨水

6、，而我那么是芬芳小草。是您滋润了我的心田。假如问我这世界上最爱我的人是谁？我想我会毫不犹豫的说，那是母亲！雨果曾说过与句话：女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。是呀，我们这样被母爱包容，这样关心。我想我们是这世界上最幸福的人了。这份母爱是我们永远无法报答的。我还清楚的记得那一次，那是一次数学考试，成绩相当不理想，在路上磨叽了半天才回到家。我想那是最烂的一次。可你摸着我的头说：你知道哪里错了吗？我叹着气，摇着头。妈妈笑着说：考试归考试，你得有一颗平常的心去面对，这有这样才能获得好成绩。然后你帮我把错题全部详细的讲了一遍，同时在我心里播下了希望种子。母亲，我会用一生保护你，想你温暖我一样温暖你。优秀

7、读后感600字篇二_读?秋天的思念?有感暑假，我在家里读了一篇文章?秋天的思念?。文章写的是作者史铁生自从双腿瘫痪后，脾气变得喜怒无常，时常发脾气，容易悲伤，对什么都提不起兴致，精神几乎垮掉。母亲看在眼里，急在心里，在努力用她自己的方式，默默地、细心地照看着她的孩子，却从不在意自己的痛楚和悲伤其实她自己的病已经很重了。为了让儿子快乐，母亲曾容许带他看北海的菊花去，不幸的是他的母亲却去世了。文中的母亲的爱实在太浓郁、太深沉了！每当我读到他想不开时、摔东西时，我就会想起，母亲只是悄悄地出去，留给他发泄的空间，但又不走远，在他看不见的地方悄悄地听着动静。我体会到母亲此时无声胜有声的爱。爱有时是诉说，

8、是妈妈对我们饮食冷暖的殷殷呵护，是对我们生活、学习、心情的询问交流。爱有时又是不说。在我心情不好或遭受挫折的时候，母亲不说话，但时时刻刻观察着孩子的一举一动，就像我们小时候学走路，摔倒了，母亲并没有因此而扶我起来，而是看着我，让我坚强的爬起来。你能说这不是母亲的爱吗？每当我读到，母亲要推着我去看菊花，脸上露出央求般的神色，我同意后，她又一会坐下、一会站着，还絮絮叨叨的说看完了去吃仿膳。我总会体会到，母亲的喜乐是以儿子的喜乐为喜乐。在生活中，我只要是考了好成绩，妈妈比我还快乐，心里比吃了蜜还甜。而我只要是生了病，受到什么样的挫折、委屈，妈妈比我还难受，心里比喝了药还苦。文章最后一段虽然是写秋天菊

9、花的美丽，这也更突出了史铁生对母亲深深的思念，对秋天的思念。是母亲鼓励了他，让他如今有了很大的勇气来面对人生。就这样，他成为了一位著名的作家。?秋天的思念?读有感?秋天的思念?读有感读罢史铁生的秋天的思念,掩卷遐思,令我思绪万千,禁不住又翻开书,多看了几遍,这次却变成了泪流满面这是一个感人肺腑的故事，文中写了一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我也没有见到，只能给“我留下了无尽的伤痛和思念母爱是包容的。“我因为难以承受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把

10、面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。看到这，使我想起了我的母亲-一位同样有着海量的包容的母亲。那时我只有八岁,读一年级,中午放学回家,妈妈正在喂猪,见了我回来,笑眯眯地对我说：“耀仔，粥在锅里，自己盛来吃吧，我待会才吃。我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念头：“妈妈，我想吃饭，吃菜椒。我知道母亲种了菜椒，前天炒了给我吃，很可口。母亲迟疑了一下，说：“如今我还没有空，明天再做给你吃，好吗？我就是不依，母亲没有法子，只好将猪潲放下，向菜地走去当

11、我吃着可口的菜椒的时候，却没有发现母亲走路一颠一颠的后来我才知道，母亲去摘菜的时候，因走得急，不小心让一块石头绊倒了，膝盖给划开了一道口子，但她却不告诉儿子。她对姐姐说：“我没能买肉给耀吃，他想吃菜椒，我不想让他绝望。啊,母亲，得意的母亲，假如我知道你为了我而受伤，我宁愿不吃菜椒！不再淘气！母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己“到了那步田地的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，“嗡的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上

12、像被针狠力地刺了一下、两下我“哇的大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧,一见这情形,脸色大变,对着我大声喊：“趴低！别动！我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂后来才知道是黄蜂拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：“耀，别怕，别怕那次，母亲被黄蜂蜇得满身红肿，神智不清，发冷发热，但她的嘴里还在迷迷糊糊地喊着：“耀，别怕，别怕啊,母亲，得意的母亲，为了儿子而不惜用自己的身躯去驱赶黄蜂!啊，包容的母亲,无私的母亲!史铁生的母亲猝然地去世了,我的母亲还健在,我知道我自己以后该怎样去报答母亲孝这个字说复杂，很

13、复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。学了这篇课文，我对孝字有了更深的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我要从如今开场为父母尽孝，永远不要体会到季老先生的那种痛苦。其实作为一个小学生孝对我们来说很简单。孝是做好自己的作业不让父母操心；孝是考出好成绩，让父母开心；孝是帮助父母做家务；孝是为父母夹菜，盛饭只要让父母省心，让父母开心，对于我们来说就都是孝。妈妈做了一天的家务累了，吃完饭，我主动帮妈妈洗碗，看着我认真地戴着手套，穿着围裙

14、，一点一点的认真刷洗着，妈妈欣慰不已，一个劲的说我长大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我灿烂的笑容。这就是孝。有一些同学说：这算孝吗？这怎么不算？这就是我们的孝，这是最简单的孝。即使是最简单的孝，也能让父母开心，让父母欣慰。在为父母尽孝时，我也体会到了快乐，看到父母那欣慰的表情，被父母表扬，自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训，父母生我们养我们，我们没有理由不为他们尽孝。滴水之恩，当涌泉相报，父母给我们里多少恩泽啊，我们就是一生也报答不完。我要做孝子，用行动证明我是孝子！我要做一个孝子，从如今开场尽孝，此时正是尽孝进展时！小学五年级作文：读?思念母亲?有感读了这本书，我

15、对孝字有了更深的理解。孝这个字说复杂，很复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我要从如今开场为父母尽孝，永远不要体会到季老先生的那种痛苦。其实作为一个小学生孝对我们来说很简单。孝是做好自己的作业不让父母操心；孝是考出好成绩，让父母开心；孝是帮助父母做家务；孝是为父母夹菜，盛饭只要让父母省心，让父母开心，对于我们来说就都是孝。妈妈做了一天的家务累了，吃完饭，我主动帮妈妈洗碗，看着我认真地戴着手套，穿着围

16、裙，一点一点的认真刷洗着，妈妈欣慰不已，一个劲的说我长大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我灿烂的笑容。这就是孝。有一些同学说：这算孝吗？这怎么不算？这就是我们的孝，这是最简单的孝。即使是最简单的孝，也能让父母开心，让父母欣慰。在为父母尽孝时，我也体会到了快乐，看到父母那欣慰的表情，被父母表扬，自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训，父母生我们养我们，我们没有理由不为他们尽孝。滴水之恩，当涌泉相报，父母给我们里多少恩泽啊，我们就是一生也报答不完。我要做孝子，用行动证明我是孝子！我要做一个孝子，从如今开场尽孝，此时正是尽孝进展时！读秋天的思念有感读秋天的思念有感一秋天，一个硕

17、国累累的季节，稻田里洋溢丰收的喜悦，果园充满着幸福的歌声，树叶都穿上了金黄色的晚礼服，跳起了欢快的舞蹈，菊花正向人们土露它的芬芳。自古以来，许多文人墨客都觉得秋天是一个凄凉而伤感的季节，我却不以为然，秋天里有这无尽的欢歌笑语。是一个多么美妙的季节。可自从我读了【秋天的思念】这篇文章后，我心目中的秋天也变的有几分愁怅了。【秋天的思念】这篇文章向大家述说了一位苦命的母亲，本文的作者史铁生是一位双一腿瘫痪的作家，虽然只是向大家展现了几件平常生活中锁事，却是以让读者体会到了这位无私的母亲，对子女无私的一爱一。可怜天下父母亲这世间有几个子女懂得父母对他们的一爱一？谁言寸草心，报的三春晖。这世间有几个子女

18、能报答得了父母对自己的恩情？本文中的作者也是世间这成千上万中的儿女中的一位，他在母亲生前，无视了母亲对他的一爱一，等母亲死后，作者才懂得了母亲对他的一爱一，想到我平日的种种行为，真该向母亲说声对不起，秋天里，作者去看菊花，望着一朵朵美丽的菊花，作者有想到了母亲，这位可敬的母亲，她就像秋风中的一朵菊花。秋天，一个多么凄凉的季节，蓝天中，离家而去的大雁正飞向南方，树叶纷纷落下，高雅的菊花正向人们诉说着它的故事。读秋天的思念有感二在我看【秋天的思念】之前，我并不理解史铁生，只知到他是一个残疾人作家罢了。但看了这篇文章后，我不仅对史铁生有了更深的理解。还明白了乐观地面对一件事情。【秋天的思念】主要讲了

19、史铁生双一腿瘫痪后喜怒无常，母亲为了让他乐观、坚强地面对一件事，不管自己身上病痛的折磨，忍着病痛，最后只好含一着对史铁生的期望去世了。后来，史铁生终于明白了母亲这样做的用意，乐观、坚强地面对生活。看了这篇文章，我被深深地震撼了！有时候，爸爸叫我起床迟了，我就会发脾气。如今想起来，那个时候为什么不自己早点起床呢？就算起床迟了，也不应该发脾气，应该乐观地面对，时间不可能回到从前如今能做的就只是乐观的面对，将这个难题解决，而不是抱怨。遇到问题时，我们首先要做的是乐观地面对，抱怨只是徒劳的。【秋天的思念】令人看了会学到很多的东西，而这些东西是在人生道路中必将用到的，所以我要乐观地面对生活中的各种磨难。

20、读秋天的思念有感三看着远处绽放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：【秋天的思念】。文章写了著名作家史铁生双一腿瘫痪后，对生活失去信心，每天自暴自弃。而生命垂危的母亲却隐瞒着病情，强忍着内心的悲伤，无微不至地照顾着他，鼓励他，想方设法地让他开心。她一直想要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要像菊花那样不畏困难，好好地活下去。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她突然去世了，只给儿子留下了无尽的伤痛和思念看到这里，我落泪了，寥寥几百字，作者就把他对母亲的一爱一与自己少不懂事的追悔和母亲无私、伟大的一爱一挥撒得淋一漓尽致。我们都知道：秋天，是丰收的季节，但同时，秋天也代表了一种可惜。作者在秋天失去了母亲

21、，却收获了母一爱一，收获了勇气，收获了生存的信念，也收获了一份难忘的思念读?永久的思念?有感读了这篇文章，更使我激发了对李教师的的爱戴和思念。课文中的李教师在讲台上讲课，能使同学们有一股亲切感。她上语文课总是循循善诱，条理明晰。同学们有不明白的地方，她总是耐心指导，直到同学们都完全理解为止。课文中的李教师分开学校，到了新的岗位上已经有半年多了。但是芳芳还常常梦见教语文的李教师在讲台上给同学们讲课。加油！芳芳，我们应该把对李教师的思念化作学习的动力，以优异的成绩来报答教师对我们的培养。读思念母亲笔记200字季羡林在?思念母亲?一文中叙说了自己的母亲只活了四十多年，更让他愧疚的是在母亲活着的时候，

22、他一共就回家两次，而且都是奔丧。却没想到这次的奔丧却是为了母亲而奔丧，季羡林对母亲是永久的愧疚！季羡林在文中还提到这样的话我的祖国母亲，我是第一次分开她，不知道为什么我这个母亲也频来入梦。这句话使我感触很深：季羡林先生远离故土身在异国他乡，犹如孩子分开母亲怀抱，心中无限思念伟大的祖国。他对祖国的爱深深的感染着我！想起了那个饱含着浓浓的爱国之情的暑假。女士们，先生们。请起立。奏中华人民共和国国歌只听腾的一声我和妈妈都站起来，眼睛注视着五星红旗冉冉升起，听着庄严的国歌，被运发动的惊人的毅力所感动着，心中涌起浓浓的爱国情意！当运动健儿战胜困难时，我和妈妈都会击掌祝贺；当运动健儿再次拿下奖牌时，我和妈

23、妈都会欢呼跳跃，直到国歌奏响时，一切会立即恢复平静国家兴亡，匹夫有责！季羡林的话鼓励我的爱国之心！读思念母亲笔记200字今天，我在语文书看到了一篇季羡林的文章?思念母亲?，读完后我感触很深。作者很小的时候就分开了生母，到城里去读书。没想到，生母弃养，作者寝食不安。后来作者去德国留学，不知为什么，祖国母亲和生母频来入梦。作者对这两位母亲的思念，一直伴随他度过了在欧洲的十一年。由此，我想到了我国出色的科学家钱学森。在美国，金钱、地位、声誉，他都有了。可是听到祖国成立的消息，他便立即决定回国工作。他说：我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日到祖国去，为建立新中国奉献自己的全部力

24、量。当钱学森准备回时，却得到美国移民局的通知：不回国！终于，经过了5年的斗争，钱学森回到了祖国的怀抱。他冲动地说：我相信我一定能回到祖国，如今我终于回来了！季羡林和钱学森一样，都是那么的爱国。今天，历史和将来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！读思念母亲笔记200字树欲静而风不止，子欲养而亲不待季老就是这样一个人，六岁分开母亲，大二之时母亲离自己而远去，年轻时就失去母爱。这种思念母亲的亲情，难以用语言去表达。他回忆小时候吃月饼时，母亲用粮食去换几个月饼给他吃而母亲却吃红的。当时家里极困难，鲁西北那地方就是他故土。于是他写一篇文章赋得永久得悔?来追念母亲。上面有句

25、话世界上无论什么声誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上带在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃红的。从这段语言中可以看到季老对母亲的爱和思念。由此我想到如今我母亲也不识字，生活比季老母亲好也应该好好得孝敬。让母亲生活得有滋有味，尽一个做儿子得孝心。我正在努力，在不断的努力。读思念母亲笔记200字他6岁分开生身母亲，然后再去德国留学，他的两个母亲都频来入梦，这是常人所拥有的感情，一旦到了国外，这种思乡之情便由然而生。我学了这篇课文之后，心潮腾涌，季羡林先生值得让人敬仰的不仅是文学，还有身处异国他乡，心里却想的是祖国。在他的日记里几乎隔两天便有母亲，这说明了季羡林对母亲深深的思念之情。季

26、羡林老先生对母亲深深的思念之情让我感动。更让我的敬仰之情，再次由然而生。这位老先生的思乡之情跟国外任何一个中国留学生都是一样的。读思念母亲笔记200字今天，我们学习了?思念母亲?这篇课文，感受到了季羡林老人对母亲的思念之情。季羡林，被誉为国宝，他是一位大作家。我曾经学过他的?小苗与大树?今天，我学了这篇课文，理解了他对母亲那份思乡之情。读思念母亲笔记200字莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。这个假期，我读了?思念母亲?，感受到了季羡林先生失去母亲时的悲哀和在现实中对母亲的想念。在?我的女房东?中，作者用文字描绘了一个平常的德国妇

27、女，她相貌很平常，穿着很平常，谈吐很平常，总之她平常的都不用别人提防。但她却对季羡林先生象对自己的儿子一样，关心他，每天还把她做的事详细汇报一遍。所以她在作者眼中，她就是不收费的义务教员，也是关心他的另一个母亲。?思念母亲?中的一个个悲伤的故事，让我体会到现实社会中的残酷和美妙。我觉得这本书很好看。读?秋天的思念?有感750字今天，我读了?秋天的思念?这篇文章后，很受感动。?秋天的思念?写的是：我双腿瘫痪后，慈祥的母亲怀着伟大的母爱，拖着病重的身体，无微不至的关心我，照顾我，直到母亲生命的最后一刻，母亲还惦记着她的儿子和女儿。通过这个感人肺腑的故事，我想到了我的母亲。母亲养育了我十年，给了我许多温暖。在家里吃饭时，有肉、虾、鱼一类的食物，她从来不舍得先吃，而是先夹给我，让我吃。母亲为了增强我的计算才能和阅读才能，给我买了许多课外辅导书让我读、写、练，使我在课余时间多计算多阅读，不会的还手把手教我，帮助我。假设干我的努力和母亲的帮助，我的计算才能和阅读才能有了很大程度的进步。尤其让我难忘的是：有一次下大雨，中午放学了，我班同学都被家长陆续接走了，我站在门口，望着，望着，等待着妈妈的到来。可我等了好久，雨还是下个不停，也不见妈妈的身影。我想，这么大的雨，妈妈怎么不