《大雁归来》教案16

1、?大雁归来?教案167大雁归来激趣导入出示大雁组图大雁是秋寒南征、春暖北返的留鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。你能想出几句关于大雁的诗？征蓬出汉塞，归雁入胡天。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。乡书何处达？归雁洛阳边。今天我们学习的?大雁归来?却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文，让我们跟随作者的脚步去感受一下吧！学习目标1.整体把握文章，理解主旨。重点2.体会的写作特色和抒情性语言，体味句子表达的思想感情。难点3.树立保护野生动物的观念，培养亲近大自然、回归大自然的情感。重点作者名片利奥波德18871

2、948，美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。代表作?沙乡年鉴?是一本关于人和土地的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护影响很大。背景链接为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购置了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里他写出了?沙乡年鉴?，?大雁归来?就是其中的一篇。生难字沼泽狩猎环颈雉香蒲沙锥鸟枯燥窥探凋零半蹼鹬弥漫雾霭缄默多音字角号角jio角色jué丧丧失sàn丧事sn字词学习悄静悄悄qio悄然落泪qio晃晃眼hun

3、晃动huàn词语解释迁徙：迁移。缄默：闭口不说话。沼泽：水草茂密的泥泞地带。喧嚷：好些人大声地叫或说。弥漫：烟尘、雾气、水等充满；布满。稀疏：物体声音等在空间和时间上的间隔远。滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。坚决不移：立场、主张、意志等稳定坚强，不动摇，不改变。目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。整体感知认真读课文，理清文章脉络。第一局部1-5描写大雁归来时的情景。第二局部6-10介绍大雁的日常生活。第三局部11-13揭示主题，写大雁的联合观念值得人类借鉴学习。用自己喜欢的方式读文，并思考问

4、题：作者笔下的大雁有哪些特点？1三月春暖北飞2飞行路线很直3常成六只或六的倍数列队飞4孤雁时常哀鸣5雁过群体生活课文精讲大声朗读课文第1自然段，说说你对这段话的理解。这一段承接题目，总领全文，运用比照手法，把燕子与大雁进行比照，说明大雁才是春天真正的使者，它给人们带来了春天的生机、希望和喜悦。快速浏览第一、二局部，找出作者对大雁活动进行描绘的语句，体会写法及作用。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。“拐来拐去“低语“问好，用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点。第一群大雁一旦来到这里，它们便向

5、每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。“邀请是指热情地召唤，运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络，说明大雁的聪明，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论那么更为响亮。拟人的修辞手法，把大雁的情态描绘得贴切传神，表达了作者对大雁的喜爱之情。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。比喻，把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态。-这几句话大量运用拟人、比喻等修辞方法，使文章形象生动，表现

6、了作者对大雁的喜爱之情。除了大量运用拟人、比喻等修辞手法，作者还运用了比照的手法来突出大雁的特征，试找出几句并加以分析。如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。通过大雁和主红雀、花鼠的比照，突出了大雁迁徙的坚决不移。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚决不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。通过大雁和乌鸦的比照，突出了大雁南飞路线笔直，有明确的目的地。默读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获

7、得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到总结全文，画龙点睛的作用。通读全文，说一说：作者是从哪些方面对大雁进行观察的，饱含了作者怎样的感情？1对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。2对大雁的迁徙飞翔由衷地钦敬。3喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫，认为那是它们乐此不疲的辩论。4对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。5赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。思考：作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者，在他的眼中动物都是有灵性的，中的大雁亦是如此。那么他写这篇文章的目的和主旨是什么？主旨：保护野生动物，珍爱自然环境。目的：告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更精彩。深入探究1.作者利奥波德每逢周末就到农场度假，认真观察大雁，用心感受大雁，对这样的情怀应该怎样理