农村小学集体备课

1、精选欢迎下载X庄小学集体备课集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式， 是 发挥教师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备 课形式。潘庄小学与时俱进，严格遵循上级指示，结 合我校实际情况，不断学习，不断探索，找到适合自 己的集体备课模式。研讨出真知，研讨出效率。我校 通过集体备课，力求每堂课都是内容丰富、教法新颖 的好课，每位老师都是不断学习不断进步的老师。教师备课是上课的准备，教学的前奏。我校以前 主要着眼现成的教案， 这是不够的。新课程倡导自主、 合作、探究的学习方式，当然也要求教师进行合作备 课，而集体备课正是教师合作的一种好方式。要知道，教案一般都由教学目标、教学流程、教学方法和手段

2、构成。传统的教师个体备课模式是以各自为战和孤立 无援为特征，无论在备课质量还是备课精选欢迎下载效率上都很难 适应课改要求，新课程的教学更需要教师进行集体备 课。我校必须加强这方面的教学研究。备课是讲课的起始环节，是教师力求取得最佳讲 课效果的先决条件，而集体备课为教师提供了共享教 学经验、成果、资源的平台，是校本教研“同伴互助” 的重要体现形式，尤其是在新课程实施过程中显得尤 为重要。萧伯纳说过：你有一个苹果， 我有一个苹果, 交换后我们每人仍是只有一个苹果；你有一种思想， 我有一种思想，交换后我们每人有两种思想。在一个 教师群体中， 不同的思想、 观念、 教学模式和教学方 法的交流是非常宝贵

3、的，吸取别人成功的经验和失败 的教训，是大家共同进步和提高的良好策略。我校认 真学习他校经验，结合自身实际情况，制定了我校集 体备课的指导思想1、利用集体备课时间共同学习新课标、 充分发挥 集体的力量，研究新教材中的每一个知识点、每一副 插图、每一精选欢迎下载个习题等的设置目的和指导思想。确定每 一课具体的课程目标、 重难点、教学方法，充分研究、 争论，各抒己见，达成共识。2、对每节课实行“先分后合”，“合后再分”的备课方法：先分头备课，在集中讨论，确定基本思路后，再 由各个教师根据所教班级特点制定探究方案具体分别 实施。3、集体备课时， 要求反复、 深入地研究教材， 分 析学生的前期认知水平

4、，换位思考并分析学生可能会 出现的问题。4、课后组织再讨论，各个老师说出上课后的感受。5、一课一得， 促反思，教师将教学中的所感、 所 悟、所思、所想向大家汇报、 交流，以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。6、检查教学工作，分析教师备课和学生作业。精选欢迎下载7、听课后领导与教师共同谈反思。 从而提高反思 能力。让教师对已有的经验进行整理和系统化，并做 好自我评估，反思后做出自我提高的新一轮计划。潘庄小学此次集体备课，严格按照上级要求，教 师们认真学习，认真调研，切实做到了每一堂课大家 都反复研讨，每一句话都严格品味，集思广益，切实 提高了教师们的教学质量。实践出真理，现将这次教 学活动

5、总结如下：一、制定计划、确定任务首先我们制定了详细的计划，确定了每位老师要 承担的学案内容，并就学案的格式作了统一，但可以 在基本框架基础上，结合教材内容、本人风格和所教 学生特点作适当的修改，鼓励创新。二、共同探讨，各抒己见此次集体备课安排了集中讨论和分散独立完成的 时间。精选欢迎下载在集中讨论阶段，我们先就教材内容重难点作 了充分的讨论，以指导接下来的学案编制，要求突出 重点，突破难点。独立编制完成后，每天都安排集中讨论时间。在 这个阶段，每位老师先将自己完成的学案做一个简洁 的介绍，内容包括：适应的学生群体、设计的意图、 编写时的困惑等。然后大家自由发言，就这个学案提 出意见和建议：肯定

6、的、需要商榷的、需要修改的、 你有什么更好的设计思路等。最后由主编老师借鉴大 家的意见再次进行修改。这样，力求编制的学案能够 体现新课程的要求、发挥学生的主体地位、又能实现 有效教学。三、主要收获通过本次集体备课，我们初步了解了学案教学。在编制学案过程中，激发了大家的创新精神，进一步领悟了新课程的理念，强化了学生主体的观念。同时 为今后精选欢迎下载的教学积累的有用的资料。四、集体备课中显现出来的不足1、在集体备课前期， 整体布置不足， 有时显得有些仓促。2、在处理细节时做得不够。3、有时出现的问题没有及时解决。五、改进的办法：1、 强化教师们集体备课的意识。2、 做到老师人人心中有数， 学习目标更加明确， 教材把握更加准确。集体备课日渐成为学校教研活动的重头戏和亮点。但集体备课要走向高效，关键取决于小组成员是否拥 有良好精选欢迎下载的合作意识，合作精神。它以突破难点疑点为 目的，以合作交流为手段，以共同成为宗旨，让大家 在自我反思的基础上诉说困惑，提出问题，阐释设想, 在各抒己见，共同分析的基础上产生灵感，达成共识, 升华认识，拓展思路。通过集体备课让每个参与者收 获更多的思想和方法，助推自己的专业成长，这正是 集体备课的价值所在。集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它 是大面积提高教学质量，提