某高等学校校园规划方案设计说明(优.选)

1、某高等学校校园规划方案设计说明校园概况该高等学校位于合肥市南部，西邻金寨路，北面是居住区，南面是工厂区， 东邻公园。交通十分便利，环境较好。校园总面积11万卅，现有学生4000余人。整个校园的地形较规整，没有预先规划，表现出较大的随意性。规划指导思想及原则指导思想：把高等教育的功能要求以一种与过去、现在和将来相协调的空 间形式表现出来，保证学校发展的系统性、合理性和经济性。从而创造出功能 齐备、经济合理、形式优美、便于实施、别具特色的新型教育园地，同时追求 时代性、科学性、严密性和艺术性的效果。规划原则：1充分利用地形，因地制宜。创造有特色的建筑及环境设计作品，突出 以人为中 心，力求创造适应

2、现代教学发展要求的良好的物态环境。2合理布局，始终着重整体与局部，整体与外部环境（包括物质环境和 社会环境）以及各组成部分之间的联系与制约关系的分析，创造出统 一、连续的校园环境。3建筑形式多样，既有平面的转折，又有高低的错落。建筑群体自由而 有秩序，灵活而又有组织，没有呆板的，硕大的中心，但存在许多公 共活动中心即多中心。空间合乎人体尺度，形象感受活泼亲切，有利 师生接触，促进社会与学校联系，建筑群体连续变化发展，但却首尾 一致，统一协调，留出必要的绿化用地。4结合各功能区进行植物造景，同时运用园林小品（雕塑、亭、曲桥、 廊）加以点缀，以形成优美宜人的校容校貌和健全的生态环境。 三 校园功能

3、分区 根据今后的发展需要，以教学区为中心，把校园分为四大部分：1行政教学区：作为校园主要功能区，置于校园中部，包括行政大楼、教学 楼I、教学楼U、实验楼、图书馆、学术交流中心等建筑作为学校主要组 成部分。在该区内还设立了一个中心小游园。其内配以绿地、水池、花木， 既丰富了本区的环境氛围，又提高了该区文化内涵，为学校的教与学提供 了良好的场所。2生活区：该区包括教工宿舍楼、男女生宿舍楼。区内植花木。其中教工宿 舍区内有一花坛广场，使教工宿舍的居住环境安静、优雅。并且，教工宿 舍与学生宿舍之间有一定距离。保证了生活的空间，且尊重师生的个人生 活。3 后勤服务区：该区包括商店、食堂、校医院、浴室等。

4、分别位于学生宿舍 和教工宿舍的附近。起到了方便使用的目的，使校园的后勤服务充分满足 师生的需求。4活动区：该区位于校园东部，是校园的重要组成部分。其中包括田径场 （400m环行跑道），各类球场、室内篮球馆与训练馆等。该区占地面积较 大，地形平整，利于活动，为学生上体育课及平时体育锻炼提供了极好场所。另外，该区还包括大学生活动中心，为学生的课余生活提供了场所。四 建筑与道路规划（一） 建筑规划1. 教学楼1（6层）：建筑占地面积2000tf。建筑前方有一半圆形的广场,广场有花坛，雕塑。楼的四周配植有绿篱，楼东侧有一中心游园。有水池、曲桥、圆亭长廊等。通过园林化手法，使它们有机的组合起来，共 同组

5、成了一个供师生课间休息的优雅环境。2. 教学楼U （6层）：建筑占地面积1000tf。位于中心游园以东，与教学楼I相呼应。解决学生上课问题。中心小游园使教学环境更为清新。3. 行政大楼（5层）：建筑占地面积1500tf。两边翼楼是4层。主要为校教师行政办公、会议接待，教师休息之用。其间还设有一间保卫室，以保 师生的安全。4. 实验楼（4层）：建筑占地面积1000。主要为师生做研究、实验之用。5. 图书馆（4层）：建筑占地面积800 tf主要为师生阅读、查资料之用。图书馆是学生在课外获得精神食粮和科技信息的主要场所。书是为了给学 生看的，要想方设法创造条件达到这一目的，开架或半开架是比较理想 的

6、办法，学生可以更直接的、自由的选择要阅览的书。6. 学术交流中心（4层）：建筑占地面积600 tf。主要是学校与外界交流的 地方。7. 招待所（4层）：建筑占地面积1400tf0可以对外营业，也可以为来探望学生的家长提供方便。8. 学生公寓（6层）：建筑占地面积1500卅共有4栋。位于校园东北角。公寓旁设有两个篮球场，以方便学生平时运动。9. 教师宿舍（6层）：建筑占地面积800 共有4栋。中心广场设有花坛， 使教师生活很舒适。并且在其旁设有次入口，使教师出入较方便。教师 宿舍位于校内河边，风景怡人，很适合居住010. 商店、食堂：位于学生宿舍边，方便学生使用0食堂共3层，其中第 3 层是大礼

7、堂，可以供学生举行大型聚会时用011. 校医院、浴室：位于校园东北角0既方便教师又方便学生012活动中心（3层）：建筑占地面积1100卅。位于学生宿舍附近，方便学 生使用0（二）道路规划：整个校园道路系统以简捷通畅，经济实用为目的0并注意沿路的绿化。根据人车流量，将道路分为三个等级：一级道路宽10m；二级道路宽5m；三级道路宽3m。以道路为轴线，一级道路构成主轴线，二、三级道路构成次轴线，形成一即纵横交错又明朗舒洁的道路布局0五. 绿地系统规划良好的室外环境品质对于学生情趣的陶冶，加深对校园的热爱，起着潜移 默化的作用。作为大学校园的环境设计，其主要功能是营造出优美的，与学校 氛围相适应的环境

8、，与校园建筑相映成趣。教学区绿化：强调简洁明快的风格，绿化种植设计以规整式为主，乔木 与地被相结合，适当缀以灌木，以绿为主，成片种植，保证师生有一个宁静 雅致的学习环境。注重常绿与落叶结合，重点突出综合教学楼前的广场绿化，其间铺装、绿地、雕塑的巧妙组合，形成了一优雅、安静的环境空间。两栋 教学楼中间的小游园，采用自然式布局，有圆亭、曲桥、长廊等园林小品。 配以观花植物，常绿与落叶相结合，使师生在课间短短的时间里能欣赏到优 美的植物景观，呼吸到新鲜空气，调剂大脑，消除上课时的疲劳和紧张。生活区绿化：由于宿舍人口密度大，在宿舍北面种植植物。地面铺设耐 踏性草坪。宿舍区内种植的树木有密有疏，力求为广大师生创造一整洁、卫 生、舒适、优美的生活环境。另外，在食堂周围铺设地面铺装，建造树池。 力求卫生、整洁。活动区绿化：开放、活泼的风格。以水池、雕塑、花坛、彩色铺地、绿 地等环境小品为元素，形成丰富而活泼的室外活动空间。在田径场外铺设水 泥路面。在该区四周种植冠大、整齐的落叶乔木，以利于运动者夏季遮荫。校园四周以绿化为主，适当布置环境小品，保证师生有良好的休息环境， 绿化种植设计上以自然为主，乔木、灌木、地被三个层