琅琊路小学苏教版语文读读背背拓展延伸积累篇

1、琅琊路小学苏教版语文“读读背背”拓展延伸积累篇（六年级上册）积累运用一诵读与欣赏：爱我中华五十六个星座，五十六枝花 ，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，五十六族兄弟姐妹五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！” 这是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌。这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情。拓展：亚洲雄风我们亚洲，山是高昂的头。我们亚洲，河象热血流。我们亚洲，树都根连根。我们亚洲，云也手握手。莽原缠玉带，田野织彩绸，亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼。我们亚洲，

2、江山多俊美。我们亚洲，物产也富有。我们亚洲，人民最勤劳。我们亚洲，健儿更风流。四海会宾客，五洲交朋友，亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼。 亚洲雄风是一首为迎接第十一届亚运会所作的歌曲，这首歌旋律舒展开阔，散发着高昂、雄壮的气势与充沛的活力；歌词概括、凝练、满溢豪情，描绘出亚洲人民团结奋进的精神风貌。著名作曲家徐沛东为这首歌谱写了曲子。积累运用二诵读与感悟：我不期望回报给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。汪国真拓展：秋叶的奉献一片枯黄的秋叶

3、 可以颠覆掉所有的春天 它当初那翠绿的容颜 多么明艳 多么耀眼 为了树木的一切 为了花朵的一切 为了果实的一切 它将自己的一生奉献 失去了翠绿的容颜。 木木积累运用三诵读与感悟：从岩缝里长出来的小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到了岩缝里。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们这么贫瘠了，养不活你呀！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地吹拂着它，雨露更不断地哺育着它，岩石则用分化了的泥土紧紧地抱住它的根。小草渐渐生长了，长得很挺拔，很结实。一个诗人走过，看见了这棵小草，不禁欣喜地吟诵道

4、：“啊，小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”金江 从岩缝里长出来的小草，为什么那么挺拔，那么结实？拓展：小松树与杨木桩本来在长白山老林子里的时候，这棵小松树，并不是那么显眼的。可是，自从它被城建工人挪到街心公园之后，它的身价，似乎一下子高贵了许多倍，忽然间变得十分荣耀起来，使它有些飘飘然了。由于人们的夸奖，小松树越发骄傲起来。它不但瞧不起脚下的花草，而且对它一旁的大树，也没有看在眼里，就是成天帮衬着它直立的三根桩子，它也觉得是多余的了。它认为，自己本来长得挺标致，忽然一下子在身上绑着这么三根光秃秃的杨木桩子，未

5、免有些太不雅观了。于是，它对杨木桩子说：“我说杨木桩子大叔，你们为什么老趴在我的身上，难道你们自己就不会站立吗？”成天在烈日下扶持着小松树的三位杨木桩大叔，听了小松树的这一派胡言乱语，真是哭笑不得。它们一赌气，把身子使劲地向一旁哆嗦了一下，眨眼间，这三根杨木桩子，就跟小松树分了家。几天之后，杨木桩子大叔，不但在地上牢牢地扎下了根子，而且在躯干上，还长了几片绿叶。相反，那棵小松树，却被大风吹得东摇西晃。没过多久，它的叶子也有些发黄了。这时，三位杨木桩子大叔，并没有记小松树的仇，它们又齐心合力地把小松树扶植起来，又开始经心地关心起小松树的生活了。这时，小松树觉得怪不好意思的，羞答答地对三位杨木桩大

6、叔说：“都是我不好。我不该听了别人的几句夸奖就翘起尾巴，以后，我再也不在叔叔们面前，做这样不礼貌的事了。”说着，小松树又把自己的身子，紧紧地依偎在三位杨木桩大叔的粗胳膊中间了。入夏以来，经过几场风雨的浇灌，小松树也把根子深深地扎到了地下，很快，它就发育起来，变得枝叶繁茂了。到了冬天，小松树就能独立生活了，这样，它就恋恋不舍地同三位杨木桩子大叔分手了。 小松树有什么样的变化？是什么原因促使他有这样的变化？积累运用四诵读与积累：生旦净丑 喜闻乐见粉墨登场 锣鼓喧天唱念做打 有板有眼余音绕梁 字正腔圆惟妙惟肖 活灵活现感人肺腑 动人心弦拓展：琴棋书画 样样精通舞文弄墨 六韬三略诗词歌赋 硕学通儒博学

7、多才 多才多艺出类拔萃 风华绝代 贤良方正 淑质英才积累运用五诵读与欣赏：秋湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。沙白 这首诗实际上只有一句话，最耐人寻味的就是那个比方：“如一叶扁舟，上面坐着秋天。”真是神来之笔，令人称奇！拓展：春当生命的绿意 爬上我家的门扉 告诉我，游子归来的讯息 满园的花蝶飞舞 自冬眠觉醒的鹅卵石 原来早就梦见了 一年初始的甜蜜 。 “诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。这首诗用诗意的语言把我们带进美的境界。积累运用六诵读与欣赏：大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！刘邦。兮表示语气的词，类似现在的“啊”。海内四海之内，也就是全国。 有一次，刘邦

8、征战回来，路过家乡，便设宴招待众乡亲。酒过三巡，刘邦非常高兴，便信口唱出了这首气势磅礴的大风歌。拓展：垓下歌力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 项羽骓项羽所骑的一匹名马。虞项羽所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的一位美人。 这是楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词。在这首诗中，既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人的渺小而沉重地叹息。以短短的四句，表现出如此丰富的内容和复杂的感情，真可说是个奇迹。 积累运用七诵读与积累：古今贤文（读书篇）欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。拓展：古今贤文（志向篇）山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦友心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行