五年级语文上册第二组3变色龙第二课时课件

1、生字词学习生字词学习 大雾弥漫大雾弥漫 采摘采摘 震惊震惊 寂静寂静 碰上毒蛇碰上毒蛇 采豆荚采豆荚 豆藤隆起豆藤隆起 端详端详 椭圆形椭圆形 凸起凸起 凶相毕露凶相毕露 身躯身躯 呈长筒状呈长筒状 酷酷似似 龟背腹部龟背腹部 迟钝迟钝 捕捉食物捕捉食物 连续连续 似睡非睡地窥探似睡非睡地窥探 伺机伺机 立体感立体感 距离距离 绘声绘色地介绍绘声绘色地介绍 色彩缤纷色彩缤纷 以迅雷不及掩耳之势以迅雷不及掩耳之势 “刷刷”地地 刹那间刹那间 美餐美餐 香蕉香蕉 皮肤棕色皮肤棕色 浅灰色浅灰色 名副其实。名副其实。变色龙 变色龙是爬行动物，学名叫避役。主要分布在非洲大陆和马达加斯加，是非常奇特的动

2、物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。 变色龙又名避役，“役”在我国文字中的意思是“需要出力的事”而避役的意思就是说，可以不出力就能吃到食物。所以命名为避役。 词语解释 弥漫m mn ：布满;到处充斥着 端详dun xing ：仔细地看 凶相毕露xing xing b l ：毕：完全。凶恶的面目完全暴露了出来。【近义词】：面目狰狞【反义词】：笑容可掬 窥视ku sh ：暗中观察;偷看 伺机s j ：侦候可乘之机 绘声绘色hu shng hu s ：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。绘：描画。 名副其实mng f q sh ：名声或名义和实际相符。副：符合。 二、请在书写完

3、全正确的一组词后面二、请在书写完全正确的一组词后面画上打钩。画上打钩。 1、弥漫、弥漫 紧张紧张 振振 毒蛇毒蛇 （ ） 2、冷冰冰、冷冰冰 开完笑开完笑 绿菌菌绿菌菌 吓一跳吓一跳 （ ） 3、指手画脚、指手画脚 会声会色会声会色 凶相毕露凶相毕露 （ ） 4、窥视、窥视 距离距离 判断判断 连续连续 （ ） 读读选选读读选选(用用“_”画出下列粗体字在句中的画出下列粗体字在句中的正确读音正确读音)1、刹那间，那只彩蝶已被卷卷(jun jun)入它的口中。2、一只蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当当(dn dn)的距离。3、它的每只眼睛都能单独转来转转(zhun zhun)去，分别观望四面八方的东

4、西。4、身躯呈长筒状，隆起的背部酷似似(sh s)龟背.5、尽尽(jn jn)管我们大声叫喊,对着它指手画脚，它却依然一动也不动阅读训练请你按照课文的表达顺序，给课文分段。 请你按照课文的表达顺序，给课文分段。 第二大段主要讲我们端详变色龙，那么我们端详到了什么呢？ 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，细。尽

5、管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。它却依然一动也不动。 作者按什么循序来观察变色龙？作者按什么循序来观察变色龙？ 全身全身头头身躯身躯 各部位有什么特点？各部位有什么特点？ （全身（全身：翠绿：翠绿/ 头头：椭圆形的头：椭圆形的头 、三角形的、三角形的嘴、两眼凸起嘴、两眼凸起/身躯身躯：呈长筒状、背部隆起、：呈长筒状、背部隆起、腹部两侧长四只脚、尾巴尖细腹部两侧长四只脚、尾巴尖细） 划线部分的句子让你读懂了什么？划线部分的句子让你读懂了什么？ 第二大段主要讲我们从（外形特点、眼睛的特点及捕食速度、随着环境变色）这三个方面进行了细细端详。 全身全身：翠绿：翠绿 头头： 椭圆形的

6、头椭圆形的头 、三角形的、三角形的 嘴、嘴、 两眼凸起两眼凸起 身躯身躯：呈长筒状、背部隆起、：呈长筒状、背部隆起、 腹部两侧长四只脚、尾巴尖细腹部两侧长四只脚、尾巴尖细 细细端详：细细端详：巩固练习巩固练习6、变色龙一、字词：同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒用“绘声绘色”“名副其实”造句。二、课文：1、变色龙，学名（ ），因为它能够（ ），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们（ ）、（）、（ ）、）、（ ）的过程，展示了变色龙（ ）、（ ）、（ ）三方面的特点，从而提醒人们应当（ ）。3、简要的介绍一下变色龙。二、课文：1、变色龙，学名（避役）（避役），因为它能够（根据环境

7、（根据环境迅速改变自己身体的颜色）迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）（放回变色龙）的过程，展示了变色龙（外形怪）外形怪）（变色多）（捕食快又准）三方面（变色多）（捕食快又准）三方面的特点，从而提醒人们应当（保护动物）（保护动物）。3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。特，一目二视，捕食神速。三、拓展练习：写出表达“看“的词语：写出表示时间快的词语：写出含有动物的成语：三、拓展练习：写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望

8、、端详窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足画蛇添足“变色龙”比喻（ ）的人。类似的三字俗语有： “变色龙”比喻（没有原则见风使舵没有原则见风使舵）的人。类似的三字俗语有：纸老虎（纸老虎（ 的人）的人） 井底蛙（井底蛙（ 的人）的人）千里马（千里马（ 的人）的人）哈巴狗（哈巴狗（ 的人）的人） “变色龙”比喻（没有原则见风使舵没有原则见风使舵）的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）纸老虎（外强中干的人） 井底蛙（孤陋寡闻见识不广

9、的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人） 迅雷不及掩耳 一不做二不休九牛二虎之力 过五关斩六将 风马牛不相及 五十步笑百步三寸不烂之舌 天有不测风云 有眼不识泰山 有志者事竟成六字成语列举六字成语列举一、组词。一、组词。读（读（ ） 探（探（ ） 距（距（ ） 叛（叛（ ） 筒（筒（ ）续（续（ ） 深（深（ ） 拒（拒（ ） 判（判（ ） 桶（桶（ ）二、按要求写词语。二、按要求写词语。1、照样子写词语。、照样子写词语。绿莹莹绿莹莹 _ _ _绘声绘色绘声绘色 _ _ _2、写

10、出几条带有动物的成语。、写出几条带有动物的成语。 3、写近义词写近义词 。 迟钝（迟钝（ ） 端详（端详（ ） 刹那间（刹那间（ ）果然（果然（ ） 依然（依然（ ） 色彩缤纷（色彩缤纷（ ）读一读，再用粗体词语造句。1变色龙，果然。2、中非工人朋加沙地向我们介绍着。 变色龙填空。 1、变色龙，学名_，因为它能够_，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2、本文通过我们_、_、_的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当_。 3、请你用一句话简要的介绍一下变色龙。 变色龙填空。 1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2、本文

11、通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。 3、请你用一句话简要的介绍一下变色龙。 变色龙变色多，外形奇特，眼睛能一目二视，捕食神速。 积累感悟积累感悟1、变色龙这篇课文让我们了解了变色龙_的特点及_ 的特点，还让我们感受到变色龙_的特点及_ 的特点，全文是按_变色龙_变色龙、_变色龙的顺序来写。2你能描述一下变色龙的外形吗?这条变色龙全身_ 。 的头上长着_的嘴，两眼_，_。身躯_ ，_的背部酷似_ ，腹部两侧长着_，尾巴_。积累感悟积累感悟1、变色龙这篇课文让我们了解了变色龙外形奇特的特点及眼睛一目二视 的特点，还让我们感受到变色龙变色多的特点及捕食快又准的特点，全文是按发现 变色龙端详变色龙、放回变色龙的顺序来写。2你能描述一下变色龙的外形吗?这条变色龙全身翠绿 。 的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状 ，隆起的背部酷似龟