《巨人的花园》课件

1、作者：作者：王尔王尔德德国籍：国籍：英国英国地位地位：十九世纪后期英国著十九世纪后期英国著名作家、名作家、 诗人、诗人、 剧作家，剧作家，唯美主义的代表人物。唯美主义的代表人物。代表作品代表作品：长篇小说：长篇小说：道林格雷的肖道林格雷的肖像像诗集：诗集：里丁监狱之歌里丁监狱之歌童话剧：童话剧：快乐王子快乐王子少少年国王年国王 夜莺与玫瑰夜莺与玫瑰 星孩星孩 名人档案名人档案洋洋 溢溢允允 许许围围 墙墙告示牌告示牌喧喧 闹闹增增 添添训训 斥斥覆覆 盖盖凝凝 视视火辣辣火辣辣冷冷 酷酷脸脸 颊颊愉愉 快快拆拆 除除一生一生 字字 词词: Yi yun xuan _ tian _Xun ku

2、Jia /Chai _ 叱叱 责责 ch凋凋 谢谢 diao _洋溢洋溢 允许允许 围墙围墙 训斥训斥 冷酷冷酷愉快愉快 隆冬隆冬 孤独孤独 覆盖覆盖 凝视凝视 拆除拆除 增添增添 告示牌告示牌 火辣辣火辣辣狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞 鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香 草翠花开草翠花开 好词欣赏好词欣赏二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。当巨人外出，孩子们玩耍时，花园当巨人外出，孩子们玩耍时，花园 而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜

3、花，不时天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里传来小鸟的欢叫。但花园里再当孩子们被训斥，逃出花园时，花园又再当孩子们被训斥，逃出花园时，花园又 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。冬天白雪一片。 仍然是冬天，仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞。天天狂风大作，雪花飞舞。阳光明媚、草翠花开。阳光明媚、草翠花开。鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。二、读课文，根

4、据下面的提示找出相关句子，并划出来。当巨人外出，孩子们玩耍时，花园当巨人外出，孩子们玩耍时，花园 而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里传来小鸟的欢叫。但花园里三、体会花园的变化中含着的人的变化。三、体会花园的变化中含着的人的变化。1、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的冷酷、凶狠。冷酷、凶狠。 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！谁允许你们到这儿来玩的

5、！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人大声叱责。 2 2、 巨人说这些话时，心里是怎么想的？表巨人说这些话时，心里是怎么想的？表情是怎样的？情是怎样的？3 3、听了巨人的话，你想对他说点什么？、听了巨人的话，你想对他说点什么？ “喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”小男小男孩没有拔腿逃跑，却用他那孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话会说话的眼睛凝视着的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣人看着他的眼神，

6、心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。花朵。 “噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！”巨巨人终于明白，没有孩子的地方就没人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。有春天。他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！永远被我赶走了。谢谢你！” ” 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：他想：“今年的春天为什么这么今年的春天为什么这么冷，这么

7、荒凉呀冷，这么荒凉呀”1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？ 围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享快乐应当与大家分享,自自己才会得到快乐与幸福己才会得到快乐与幸福.2、 学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?四、作业超市四、作业超市、积累词句，把故事讲给、积累词句，把故事讲给家人听。家人听。、发挥自己的想像，把巨、发挥自己的想像，把巨人的大写具体。人的大写具体。3、几个人合作，编成课本剧、几个人合作，编成课本剧演一演。演一演。童话写作指导 （1）选择好材料，可以是有联系