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文档简介

1、 靖边二中_八_年级_数学_科导学案 执教人_主备人刘永玲校稿人议课组长签字教学领导签字71为什么要证明学习目标：1. 通过观察、分析，体验推理的过程，体会推理的重要性。2. 会用验证特例、推理等方法简单地验证一个数学结论是否正确。学习重点：认识探究得到的结论未必可靠，就是可靠的结论也要进行严密的论证。学习难点：对结论的严密论证。 预习案1.如图中两条线段a与b的长度相等吗？请你先观察，再度量一下.2 如图中三条线段a、b、c,哪一条线段与线段d在同一直线上？请你先观察，再用三角尺验证一下.3.观察p162页图7-1，图7-2完成所提问题。探究案 活动一：某学习小组发现，当n=0，1

2、，2，3时，代数式n2-n+11的值都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n， n2-n+11的值都是质数你认为呢？与同伴交流活动二：如图，假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大（把地球看成球形）？能放进一个红枣吗？能放进一个拳头吗？ 活动三： 如图，在ABC中，点D，E分别是AB, AC的中点，连接DE。DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？请你先猜一猜，再设法检验你的猜想。你能肯你的结论对所有的ABC都成立吗？与同伴进行交流 总结：通过上面的问题我们得出，实验、观察、归纳得到的结论可能正确，也可能不正确。因此（ ） 训练案1.P163页随堂练习2.P

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