2020-2021学年青岛版数学五年级上册第七单元《绿色家园-折线统计图》单元测试卷 (1)

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年青岛版数学五年级上册第七单元绿色家园-折线统计图单元测试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.折线统计图表示(    )A数量的多少和增减变化情况B数量的多少C部分量与总量的关系2.宁宁从家出发去少年宫听讲座，当他走了大约一半路程时，想起忘了带门票于是他回家取票，然后再去少年宫，听完报告后回家下面（  ）幅图比较准确地反映了宁宁的行为ABC3.折线统计图可以清晰地表示出（ ）

2、A数量的多少B各部分数量与总量之间的关系C数量的增减变化情况D数据的分布情况4.星期天，李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校，下面图（  ）描述的是上面的叙述ABC5.某中学团支部组织登山活动，他们以每小时a千米的速度登山，行进一段时间后队伍开始休息，由于前面山坡变陡，休息后他们以每小时b千米（0ba）的速度继续前进，直达山顶。那么他们登山的路程S（千米）与时间t（分）之间的图像大致是（ ）ABCD评卷人得分二、判断题6.折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系 _7.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少 _8.折线统计图既可以表示数量的

3、多少，也可以表示数量的增减情况。_评卷人得分三、填空题9.下图是一水龙头打开后的出水统计图,请根据统计图填空时间(秒)30出水量(升)910.我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达_公里处11.看统计图，回答问题。（1）_年果园收入最低，是_万元。 （2）_年果园收入最高，是_万元。 （3）5年间，果园的平均收入是_万元。 （4）5年中，低于平均收入的年份有_年、_年。高于平均收入的年份有_年、_年、_年。（按年份的先后顺序来填写）评卷人得分四、解答题12.一个长方体水箱，长50cm，宽40cm，高70cm，水箱上部安装了一个进水管A，底部安装了一个

4、放水管B，先开A管，过一段时间后接着打开B管，下边折线统计图表示水箱中水位的变化情况（1）_分钟后两关同时打开，这时水深_cm （2）A管每分钟进水_cm3，B管每分钟放水_cm3 （3）A、B两管的内径相同，A管中进水速度是3米/秒，B管中放水速度是_米/秒13.下图是某地2019年15月的降水量情况统计图。看图回答问题。 （1）这是一幅_统计图。 （2）降水量最多与最少的月份相差_毫米。 （3）这五个月平均每月的降水量是多少毫米？14.如图，是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答（1）何时气温最低？（2）最低气温是多少度？（3）当天最高气温是多少度？（4）这一天的温

5、差是多少度？评卷人得分五、作图题15.下面是李红小学阶段身高记录表年级一年级二年级三年级四年级五年级身高/厘米115120130135140根据表格中的数据，制成折线统计图参考答案1.A【解析】略2.C【解析】符合宁宁这段时间离家距离变化的是C离家的距离是随时间是这样变化的：（1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候；（2）然后越来越近直到为0；（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；（4）然后再离家越来越远，直到少年宫；（5）在少年宫听报告还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；（6）然后回家直到离家的距离为0故选C3.C【解析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多

6、少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可根据三种统计图的特点可知：条形统计图能清楚的表示出数量的多少；折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况故选C4.A【解析】折线统计图A提供的信息是从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校；由折线统计图B所提供的信息是从公园回到学校，在学校呆了一段时间后，又从学校出去到了某地；由折线统计图C所提供的信息是从公园回到学校，又从学校出去到了某地

7、故选A5.A【解析】根据题意可知，登山路程随着时间的增多是在不断增多，由于速度的变化形式为大，0，小，所以随着时间的变化，路程的函数图象也将表现为：陡，平，缓。根据题意，登山运动分为三个阶段，快行、停止、慢行，反应到图象上是：三条线段陡，平，缓。故答案为：A。解决此题的关键是了解速度越快，线条越陡；速度越慢，线条越平缓；停下来休息，时间流逝，路程无变化，线条是平的。6.【解析】略7.正确【解析】条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少原题说法正确故答案为正确8.【解析】根据折线统计图的特点和作用，进行解

8、答。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况故答案为：。9.时间（秒）3045出水量（升）69【解析】略10.12 【解析】本题考查的是折线统计图的分析与计算，关键是求出超出部分每公里的钱数（126）÷（85）6÷32（元）（195）÷27（公里）5712（公里）所以，他乘此出租车最远能到达12公里处11.     2001     12     2005     48

9、60;    30     2001     2002     2003     2004     2005【解析】（1）（2）折线统计图的特点是：用折线的上升或下降表示数量的增减变化，折线统计图既可以反映数量的多少，更能反映数量的增减变化趋势。（3）果园的平均收入5年的总收入÷5，据此列式解答。（4）和平均收入作比较，从折线统计图中可以直接看出答案。（1）

10、2001年果园收入最低，是12万元。 （2）2005年果园收入最高，是48万元。 （3）（1215354048）÷5150÷530（万元）5年间，果园的平均收入是30万元。 （4）5年中，低于平均收入的年份有2001年、2002年。高于平均收入的年份有2003年、 2004年、2005年。（按年份的先后顺序来填写）12.     10     30     6000     4000   

11、;  2【解析】(1)根据折线的走势直接判断两关同时开的时间，从对应的刻度中找出水深；(2)用两关同时开时的水位高度除以时间求出A管每分钟进水的高度，然后用底面积乘高度求出每分钟的进水量；用40分钟进水的高度减去此时水面的高度即可求出每分钟放水的高度，然后用底面积乘这个高度即可求出每分钟放水的体积；(3)写出进水与放水的速度比，然后判断放水速度是多少即可.(1)根据图像判断，10分钟后两关同时打开，这时水深30米；(2)A管每分钟进水：30÷10=3(厘米)；50×40×3=6000(立方厘米)B管每分钟放水：(3×40-60)÷(40-10)=60÷30=2(厘米)50×40×2=4000(立方厘米)(3)进水速度与放水速度的比是6000:4000=3:2，所以B管中放水速度是2米/秒.故答案为10，30；6000，4000；213.（1）折线；（2）30；（3）47毫米【解析】（1）观察统计图的特征确定统计图的类型；（2）最多的是60毫米，最少的是30毫米，用减法计算相差的毫