第1课时机械效率定义及计算(20210929154210)

1、4.机械效率第1课时 机械效率定义及计算逾谍际茸永【教学目标】一、知识与技能1能结合实例了解什么是有用功、额外功和总功.2. 理解什么是机械效率.3. 会正确进行有用功、总功、机械效率的计算.二、过程与方法1通过思考和讨论，知道W有用、W额外、W总的含义并清楚它们之间的关系2.通过观察、分析和讨论，理解额外功产生的原因，知道机械效率n<l 三、 情感、态度与价值观培养学生自主学习、分析问题和归纳问题的能力，激发学生的求知欲【教学重点】理解机械效率的概念，并能运用公式n=W有用/W总xioo%进行计算.【教学难点】 知道机械效率n< 1,理解有用功、额外功、总功之间的联系 和区别.【

2、教具准备】沙子、塑料桶、方便袋、细绳、弹簧测力计、滑轮、刻度尺、多媒体课件等.【教学课时】1课时【新课引入】师 房屋装修时，要把一堆沙子运到楼上，你有哪些方法？请同学们思考讨 论，将讨论结果记录下来，看哪一组同学想的方法最多？学生发表各自的看法师 同学们说得很好，下面我们就以一个实验来探讨这个问题 【进行新课】教学探究点1有用功、额外功、总功师 请同学们说出你们探究的结果，哪种情况下做功多些?生：齐声答复当然用塑料桶装提起时做功多些师为什么呢？生：塑料桶重些，塑料袋轻些.教师引导学生分析，在提起沙子的过程中，对 沙子做功的同时，还要做哪些功呢？生：对塑料桶做功，对滑轮做功，对绳子做功，对滑轮轴

3、间的摩擦力做功师那我们真正需要的是对什么物体做的功？生：当然是对沙子做的功.师 对啦，对沙子做的功才是对我们有用的功，我们把这样的功叫做有用功.其他做的功是无用功，称为额外功，这局部无用的功，能不能不做呢？生：当然不能！师为什么？生：因为我们必须依赖塑料桶或塑料袋装沙，依赖动滑轮提起.师正确，额外功尽管对我们无用，但却又是不得不做的功，无法回避的功师 那实际我们在利用滑轮提起沙子时，所做的功包含有对沙子做的功，对动滑轮、塑料桶(或塑料袋)、绳子重力做功及轴间摩擦力做功，把这些功之和 称为总功.师请同学们说说总功包括哪些功？生：总功包括有用功和额外功.师很对，总功等于有用功和额外功的总和.总结：

4、有用功W有用：为了到达某一目的必须做的功.额外功W额外：为了到达 某一目的的过程中，并非我们需要但又不得不做的功.总功W总：有用功与额外功 的总和.可总=可有用+W额外教学探究点师 从上面实验和演示中可以看出，我们总是希望额外功在总功中所占的比 例越少越好，即有用功占总功的比例越大越好，这样效率就越高.因此，物理学中， 把有用功跟总功的比值叫做机械效率.(1) 定义：有用功跟总功的比值叫机械效率.(2) 公式表示：n=( W有/W总)X100 %.(3) 任何机械的机械效率都是小于1的.(4) 机械效率是个比值，没有单位.学生完成教材P87页中“活动计算机械效率【教师结束语】大家这节课的收获确实不少，我们共同学习了有用功、额外功和总功，知道 了它们在不同场合下所指的内容.理解了机械效率的含义，并能进行计算.请同学 们在课后结合身边的实例相互交流和讨论如何提高机械效率 .好，谢谢！【课后作业】完成练习册中本课时对应练习孰学反思在区分有用功、额外功和总功时，可以让学生进行思考和讨论，明白对沙子 所做的功是有用功，而其他的如动滑轮、绳子、人自身重力等做的功，是无用而 又不得不做的功，叫额外功.实际过