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文档简介

1、纸质梁结构设计和制作纸质梁结构设计和制作 省普高新改专业指导委员会通用技术学科组成员浙江平阳中学 章青道 Pyyzzqd163总体过程(任务驱动模式)1、明确任务，材料分发2、目标分析讲解3、学员设计4、设计交流优化5、实物制作6、技术试验7、评价与教学研讨明确任务明确任务 以一张A3硬卡纸不能再用其它纸质材料为主要材料，设计制作一块长297 ，宽45 ，高35 的梁要求梁外部为长方体，外表不能再贴材料，误差1），并对梁进行跨度240的承重试验。四人一组，学员先独立设计方案，然后小组对设计方案进行分析，并选择一种设计方案进行制作，以体现设计方案交流、选择、优化的思想。 所用的材料工具： 资料：

2、A3硬卡纸 101胶水 。 工具：钢尺，平头剪刀，美工刀，塑料垫板，铅笔，三角板。时间安排设计时间安排设计 内容内容时间时间分）分）备注备注1材料分发材料分发预发预发 2目标分析讲解目标分析讲解15 3学员分组、设计学员分组、设计10 4设计交流优化设计交流优化5 5实物制作实物制作50分发分发A3硬硬卡纸卡纸6技术试验技术试验5 7评价与教学研讨评价与教学研讨5 设计分析设计分析 1、功能：使纸梁达到一定的承重目的。 2、资料：硬卡纸，特点：抗拉性能好，抗压性能很差。 3、外形：外形四棱柱状。 4、涉及问题 抗压、抗弯中间加强）：上边，上端，采用加强的方式，原理。 稳定。截面长方形结构，稳定

3、性差，需要加强。 制造。采用哪些步骤，先作什么，后作什么，才能达到设计目标。制作精度 方案确定，解决以下问题方案确定，解决以下问题 1、加强方式 2、提高稳定方法 3、制作步骤 要考虑限制条件：外部不能贴材料。 实物模型展示.方案表达方案表达 (1) 草图、视图、文字说明 (在草稿纸上) 视图1: 视图2: 视图3:视图4方案的选择与制作方案的选择与制作 四人一组，分工合作 首先确定某一方案，再仔细讨论合理的制作步骤。 划线，下料，粘接。技术测试技术测试 1、总体尺寸测量：长宽高是否达到设计要求。 2、承重试验：由小组学员实施，老师监督。交流评价交流评价 填写课志，分析得失，并请制作及承重试验

4、相对比较成功的学员讲解设计方案。项目内容设计方案表达（三视图、草图）设计方案文字说明承重试验重量承受时间： 变形位置：设计评价反思成功之处:不足之处改进方案通过梁的设计和制作1、使大家经历技术设计的一般过程，有问题的明确、方案的确定和表达、模型制作、技术试验。2、也体会到与理想化的设计过程有一定的区别，比如画图样的表达，有时用三视图有一定的难度。3、了解合理结构的重要性，体会设计与制作的关系，为今后教学奠定基础。活动的目的活动的目的两点要求：两点要求：1、思想上要重视。要求大家不要小看纸梁设计制作，这里边还是有讲究的。比如：在什么地方加强，采取什么措施；设计得很好，但制作有难度，或作不出来。等等。2、积极参与

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