领导科学真题及参考包括答案

1、领导科学真题及参考包括答案领导科学真题及参考答案，、单项选择题1 、领导者区别于普通社会成员的本质是 B 。A. 拥有职权B. 富于创新C. 负有职责D. 多重角色2 、作为一个优秀的领导者不应该D 。A.勇敢果断 B.是非清楚C.统筹兼顾D.妥协迁就3 、在履行监督职能中，领导者的首要职责是A 。A. 制定监督标准 B. 深入调查研究C.落实监督政策D.选拔监督人才4 、领导活动由经验上升到科学的标志是B 。A. 领导实践的开展B. 马克思主义世界观、方法论的产生C.科学技术的迅猛开展D.社会分工的深化5、从性质上说，对领导者和被领导者的关系可表述为D 。A. 公仆与主人的关系 B. 效劳与

2、对象的关系C.创新与源泉的关系D. 对立与统一的关系6 、领导者有效选拔人才的重要保证是B 。A. 对人才的看法B. 正确的选才原那么和合理的选才制度C.选择人才的方法、手段D. 衡量人才的标准7、狭义的决策指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终 A 。A. 拍板B. 修正 C. 实施D. 开局8 、贯彻依法治国的前提条件是必须坚持A 。A.法治观念 B.权利观念C.人本观念D.政治观念9 、现代决策体制中的思想库、参谋部和有力助手是B 。A. 中枢系统 B. 智囊系统C. 思想系统D. 信息系统10 、依照法律程序， 通过群众或群众代表投票表决人才并加以任用的制度被称为 C 。A.

3、聘任制 B. 委任制 C. 选任制 D. 选举制11 、思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是B。A. 因材施教B. 领导者晓之以理，以理服人C.通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D.领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象12 、领导体制的核心 B 。A. 领导机构的建立B.领导权限的划分C.领导人员的配置D.领导考核的公平13 、领导者知识结构的第一层次是C 。A. 专业知识B. 辅助知识 C. 根底知识 D. 民主政治的根本知识14 、在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是 C 。A. 心理素质 B. 身体素质C. 政治素质D. 知识素质15 、思想政治工作要取得预期的效果，

4、一个重要的条件是你，做思想政治工作的人必须是 B 。A. 有权威的人C.有知识的人B. 有威信的人D.有能力的人16 、领导方法往往存在时间上的“保鲜期 ，这句话表达了领导方法B 。A. 动态性 B. 时效性C. 条件性D. 适应性17 、在领导方法中，“解剖麻雀属于 D 。A. 全面调查B. 抽样调查 C. 重点调查D.典型调查18 、领导方法在领导活动中处于D 。A. 主导地位 B. 重要地位C. 附属地位D. 中介地位19 、社会主义者的组织作风首先表达为D 。A. 实事求是B. 密切联系群众C.理论联系实际D.坚持和执行民主集中制20 、在社会主义条件下，领导作风的本质就是 A。A.

5、共产党的党性原那么和立党宗旨的表达B. 谋求和维护少数统治阶级的利益C.实现“四个现代化"D.推动社会向前开展21 、领导活动的高度综合性主要表现在D 。A. 领导环境复杂多变B. 富于创新C.卓越的个人能力D.解决人的活动与客观环境之间的关系22 、以下不能表达民主公开的原那么是 B 。A. 公开办事制度，坦然向群众汇报B. 明确分工，善于放权C.集思广益D.公开办事结果，接受群众监督23 、古代的“伯乐识马表现了人才选拔制度中的 C。A. 选举制 B. 自荐制 C. 他荐制 D. 群众推荐制24、古人所谓“运用之妙，存乎一心的“妙字就是指领导艺术的 A 。A. 灵活性B. 客观性

6、 C. 原那么性D. 明晰性25 、思想政治工作推动生产力作用的实现途径是 B 。A. 改变劳动者的思想观念B. 调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质26 、领导科学在我国建立于 B 。A. 建国初期 世纪 80 年代世纪 90 年代世纪初27、提供应决策者选择的每个方案，只有一种确定的结果，这种结果又是事先可以准确知道的决策是 D 。A. 非程序化决策 B. 风险型决策C.经验决策D.确定性决策28 、现代决策体制的核心是C。A. 决策的信息系统 B. 决策的智囊系统C.决策的中枢系统D.决策的决定系统29 、领导作风不仅是实现领导性质的根本保证，同时也影响人民

7、群众的 C 。A. 工作职能B. 劳动效率C. 积极性和创造性D. 团结性和动态性30 、从事理论研究并对某一理论观点， 体系有所创造和奉献的人属于 B 。A. 实践型人才B. 理论型人才 C. 组织型人才 D. 创造型人才31 、领导的社会功能和作用决定了领导科学具有A 。A. 应用性B. 综合性 C. 权威性 D. 特殊性32 、不属于领导者树立人本观念的根本要求的是C 。A. 强化为人民效劳的理念 B. 坚决先人后事的立场C.坚决依靠领导者的教育职能D.树立人尽其才的观念33 、发现型人才的思维活动的主要形式是 B 。A.形象思维B.理性思维 C.抽象思维D.逻辑思维34 、社会主义领导

8、活动的中心内容是 D 。A.控制 B.威慑 C. 调和D.效劳35 、当好副职的角色标准应该是D 。A. 统揽不包揽B. 绝对服从上级C. 支持领导 D. 敢为不乱为36 、马克思主义领导科学， 着重是研究社会主义条件下现代领导活动的规律性，目的是 A 。A. 为社会主义现代化效劳 B. 为改革开放效劳C.为人民群众效劳D.为领导者效劳37、社会主义领导活动的中心内容和各项领导活动的根本目的及行为准那么是 A 。A. 效劳 B. 集中 C. 民主 D. 权威38 、领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的A。A.自然属性 B.社会属性 C.阶级属性D.经济属性39 、在科举制的根底上开展而来的

9、人才选拔制度是B 。A. 选举制 B. 考选制 C. 荐选制 D. 聘选制40 、与“终身制对称的人才使用制度是 C。A.交流制度 B.回避制度 C.任期制度 D.退休制度41 、以下哪一领导类型是按照领导的行为方式和特征划分的 C。A. 管理式领导 B. 行政领导 C. 公仆式领导 D. 高层领导42 、在社会主义社会，被领导者的本质是D 。A. 与领导者拥有相同的地位，分工不同B.被剥削者C.被统治者，被压迫者D. 社会的主人43、华佗用“麻沸散而不能像现在的医生用激光技术治疗病人，这说明人才的哪一特点 C 。A. 创造性 B. 历史进步性 C. 社会性 D. 专业性44、领导者树立“无功

10、即是过的观念，要求领导绩效考评必须坚持 C 。A. 科学标准原那么B.民主公开原那么C.注重实绩原那么D.客观公正原那么45 、“身体是革命的本钱表达了领导者必须要具备良好的 D 。A. 品德素质 B. 知识素质C. 能力素质D. 身心素质46 、领导者履行职责必不可少的根底条件是 C 。A. 领导背景B. 先天素质C. 领导权力 D. 领导个性47、从根本上决定领导行为和领导方式的因素是 A 。A. 领导观念B. 领导态度C. 领导立场 D. 领导经验48 、充分表达民主性和法制性， 被公认为依法民主选拔人才的制度是 C 。A. 考选制 B. 荐选制 C. 选举制 D. 任命制49 、对人的

11、理想和道德教育属于思想政治工作的 D 。A. 知识教育 B. 政治教育 C. 理论教育 D. 公民素质教育 50 、“凡事预那么立，不预那么废 ，表达了战略性思维方法的 D 。 A. 全局性B.长远性C.综合性D.预见性二、多项选择题1 、完成领导人物的重要保证是 ABD 。A. 掌握科学的领导方法、工作方法B. 运用高超的领导艺术C.处理好领导者与被领导者的关系D.培养优良的领导作风2、在社会主义国家中，领导者与被领导者的关系是E. 建立领导绩效考评ABCDE 。A.相互关系信任的B.相互支持的关系C.相互监督的关系D.相互转化的关系E.相互促进的关系3 、学习领导科学的重要方法包括 ABC

12、D 。A. 理论与实践相统一 B. 系统分析法 C. 案例分析法D. 比拟研究法E. 心理研究法4 、对领导者抉择的根本要求是 ABDE 。A. 时效性B.系统法C. 独断性D.合法性E.灵活性5 、科学决策的根本原那么是 ABCDE 。A. 客观原那么 B. 信息原那么 C. 预测原那么D.程序原那么E.“外脑原那么6、由于人才标准的不同，便形成了两条根本对立的人才路线，这两条路线是 DE 。A. 德才兼备B. 重德轻才C. 重才轻德D.任人唯贤E.任人唯亲7、领导集体素质结构化的原那么是 BCDE 。A. 效率性原那 B. 主动性原那C. 互补性原那么么么D.精干性原那么E. 目的性原那么

13、8 、领导者在学习是应注意的问题有 ABCDE 。A. 学习目的要明确 B. 学风要端正 C. 学习内容要明确D.学习方法要正确E. 处理好学习中的各种关系领导科学真题及参考包括答案9 、领导作风的特点可概括为 BCDE 。A.灵活性 B.附属性C.外在性D.行业性 E. 稳定性10 、领导艺术与领导方法的关系CD 。A. 绝对对立B. 相互独立C. 对立统一D.相互促进E.绝对统一11 、从领导根本职能来划分，领导绩效的根本内容有 CDE。A. 文化绩效B. 政治绩效C. 决策绩效D.整体奉献绩效 E.用人绩效12 、目前我国人才选拔制度主要有 ACD 。A.考选制 B.回避制 C.荐选制

14、D.选举制 E.培训制13 加强领导作风建设的途径包括ABCDE 。A. 加强理论学习 B. 注重教育培训 C. 完善规章制度D.强化考核监督 E.优化环境气氛14、优化领导集体素质结构的途径是ABE 。A. 转变观念B. 改革完善领导干部管理制度C.政企分开D.领导组织机构设置的合理化E. 搞好后备干部队伍建设15 、密切联系人民群众的作风要求领导者在对待自己方面应该( ABCE 。C. 以身作那么，雷厉风行D. 领导者必须会揽事不揽权E. 永不满足，开拓创新16 、加强领导作风建设需要完善规章制度，具体地说，要继续完善ABC 。A. 行政问责制度B. 政务公开制度C. 行政审批制度D.监督

15、机制E. 人才考核制度17 、现代人才的根本特点是ABCE 。A. 创造性 B. 社会性 C. 专业性D. 服从性 E. 历史进步性18 、一般来说，信息工作方法的环节包括ABDE 。A. 信息输入B. 信息加工 C. 信息公开D.信息输出 E.信息反应19 、被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有 ABCD 。A.服从性 B.受动性 C.对象性 D.源泉性 E.超脱性20 、领导组织结构中最根本的关系是 AB 。A. 纵向的领导隶属关系 B. 横向的领导协作关系C.领导与服从的关系D.垂直的领导关系E.相互依存的关系21 、从领导者调查的角度划分的调查方法包括 ACDE 。A.典型调查

16、B.走访调查 C.抽样调查D.普遍调查E.民意测验22 、决策在领导工作中的地位是BCDE 。A. 决策是领导工作的唯一职能 B. 任何领导工作都离不开决策领导科学真题及参考包括答案C.决策贯穿于领导过程的始终 D.决策是领导者履行各项职能的根底E. 决策的正确与否关系到领导事业的成败23 、领导科学产生的历史条件包括 ABCD 。A. 现代社会的开展 B. 科学技术的进步 C. 社会分工的扩展和深化D.领导思想的积累和升华E.领导经验的自然增加24 领导者思想政治教育工作的根本内容是 ABCDE 。A. 马克思主义理论教育 B. 爱国主义与社会主义教育C.党的根本路线与方针政策的教育D.形式

17、与任务教育E.理性与道德教育25、领导者战略思维的特征有ABCD 。A.预见性B.长远性 C.综合性 D.全局性 E,跳跃性26 、运用头脑风暴法进行领导决策，应遵循的原那么包括ABCD 。A, 自由畅言B, 强调数量 C, 禁止评论D, 相互借鉴E, 辩论批驳三、名词解释1 、领导： 指在一定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于各个客观对象，以实现预定目标的行为过程。2 、教育： 就是对广阔群众进行宣传、发动、培养、训练，从各个方面提高他们的素质，改正错误。3 、领导观念： 领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或 反映。

18、4 、法治观念：是人们对国家法律制度的性质、地位、作用等问题形成的认识和态度。5 、德尔菲法：是为了防止集体讨论存在的屈从于权威或盲目服从多数的缺陷提出的一种定性预测的情报分析方法。6 、头脑风暴法： 是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决 策对象未来的开展趋势及其状况做出判断的方法。7 、思想政治工作：以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，发动人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作。8 、领导体制：是指组织系统中以领导权限划分为根底的机构设置及其相互关系等方面的规那么体系。9 、领导者素质：是与领导职务相适应的领带主体为履行领导职能、发

19、挥领导作用所需具备的价值观念和行为能力。10 、身体素质：是指人体解剖性生理特性，就是构成人这种高级生命体的所有物质成分的质量和健康状况的总和。11 、领导方法：领导者为履行领导职能、到达领到目标而采取的各种措施和手段的总和。12 、领导艺术： 是领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导人物的过程中，灵活应用各种领导原那么、领导条件、领导方法的技能技巧。13 、领导作风：是指领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。14 、思想作风： 是指人们在思考、探索、研究与处理问题时，所表现出来的一贯性的根本态度和

20、思想方式。15 、领导绩效：是指特定的领导主体在一定时期内实施领导活动所取得的效果效益的总和。16 、领导者：是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。17 、被领导者： 是指在领导者的领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团。18 、政治观念：就是领导者对政治现象和政治本质的意识和看法。19 、权力观念： 是领导者对权力的来源、性质、内容及行使等方面的系统认识和根本看法、态度。20 、决策： 作出决定，是选择对策的决定。21 、危机决策： 是指决策问题罕见，或者决策环境变化无常，难以事先确定决解方案的非程序化的决策。22 、政治教育：广

21、义上的思想政治教育是指思想政治教育的全部内容，狭义的政治教育是指有关中国共产党的根本路线与方针政策的教育、形式和任务教育、爱国主义和社会主义教育。23 、公民素质： 是指公民在思想、道德、文化和遵纪守法方面的根本素质。24 、说理教育法： 是指领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理说服对方，从而使对方转变思想的一种方法。 25 、能力素质： 是领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的根底。26 、根底知识： 是指领导者必备的文化根底知识、 社会科学理论知识、政策法规知识、现代科学知识、社会主义市场经济知识。27 、专业知识： 主要包括有关领导和管理的“共性知识和领 导者所在行

22、业、领域或部门的业务知识。28 、授权：是指领导者根据工作需要，在职权范围内委托授予下 属处理特定事物的权力。29 、口头授权：是指领导者将某项工作或一方面的权力和责任口 头授予属下。四、问答题1 、简述被领导者的地位与作用。答案： 1 被领导者是领导者的对立面； 2 被领导者起着产 生与选择领导者的根本作用； 3 被领导者对领导效能起决定作用。2、领导职能在领导活动中的地位如何答案： 1 、领导职能是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志 2 、领导职能是领导活动科学化的依据3 、领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据3、领导者在科学决策中应注意哪些答案： 1 要善于审时度势，

23、利用机遇； 2 既要实事求是又要恰如其分； 3 要善于评价，评价能力是决策的根底。4、领导者树立法制观念的根本要求有哪些答案： 1 自觉维护宪法和法律权威； 2 树立法律面前，人人平等的观念； 3 自觉维护人民合法权益；4 树立依法用权的观念。5、科学决策必须符合的根本标准有哪些答案： 1 具有准确的决策目标； 2 决策的执行结果能够实现确定的目标； 3 实现决策目标所付出的代价要小； 4 决策执行 后的副作用相对较小。6、思想政治工作的目标和功能是什么答案：目标：帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力。功能：对人们进行思想教育和有效鼓励。7、在党的路线、方针、政

24、策的教育方面，必须使广阔的人民群众认识到哪些问题答案： 1 党的路线、方针、政策是党的生命； 2 是根据马克思列宁主义的根本原那么和我国的实际制定的； 3 代表人民群众的根本利益； 4 是搞好各项工作的前提。8、简述领导在接待中的沟通技巧。答案： 1 要有接待的风度； 2 善于运用倾听的技巧； 3 掌握说服人的方法。9、典型调查法选取的具体方法包括哪些答案： 1 择重选点法； 2 择中选点法；3 择优选点法； 4 划类选点法。10 、简述领导科学在我国兴起的条件。答案： 1 是新时期社会主义现代化建设的客观要求； 2 是总结党的丰富领导经验和领导理论的需要； 3 是借鉴古今中外领导思想的结晶。

25、11 、简述集权制和分权制的优缺点。领导科学真题及参考包括答案答案：集权制优点：政令统一，标准一致，能够统筹全局，兼顾各方；缺点：灵活性差，应变能力低，不容易顾及特殊情况。分权制你优点 : 分级办事，分级负责，使下级机关和领导具有较大的灵活性，能够因地制宜。缺点：出现政令不一，滋生地方主义，本位主义，分散主义等问题。12 、按辩证法的全面性要求办事，对我们有哪些要求答案： 1 学会用联系的观点去观察和处理问题； 2 坚持两点论； 3 分清矛盾的主要方面和次要方面； 4 具体问题具体分析。13 、群众路线原那么要求各级领导者树立怎样的根本观点 答案： 1 要正确认识人民群众的地位和作用，树立人民

26、群众是历史的创造者的观点；2 树立全心全意为人民效劳的的观点； 3 树立一切向群众负责的观点； 4 树立依靠和相信群众的观点。14 、简述领导的思想作风的根本要求。答案： 1 必须用马克思主义武装头脑，坚持一切从实际出发；2 把实践作为检验真理的唯一标准； 3 必须坚持不断创新。15 、简述领导方法的重要意义。答案： 1 领导方法在领导活动中处于中介地位； 2 是提高领导绩效的推进器；3 现代领导的必要条件。16 、领导者树立现代市场经济观念的根本要求有哪些答案： 1 认清社会主义市场经济的客观必然性； 2 熟悉市 场经济的根本规律；3 明确社会主义市场经济的特征； 4 明确完善社会主义市场经

27、济的目标和任务。17 、人才选拔应遵循哪些原那么发现人才的长处和认识人才的短处结合； 4 组织考察和群众评议结合。18 、在领导绩效考评中，怎样遵循注重实绩的原那么 答案： 1 通过考察领导所做工作的数量和质量来确定领导者的真正绩效。 2 通过纵向和横向的比拟来衡量其政绩大小。 3 正确处 理个人绩效和集体绩效。19 、简述提高领导艺术水平的途径。答案： 1 恪尽职守，保持领导艺术的先进性； 2 运用现代技术，提高领导艺术的科学性； 3 加强素质修养增加领导艺术的创造性； 4 总结实践经验，把握领导艺术的规律性。20 、坚持和发扬艰苦奋斗的作风，有哪些具体要求答案： 1 要求领导在物质上合理节制消费，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。 2 精神上崇尚勤劳朴素，秉持乐观向上，反对好逸恶劳。3 行为方式上坚持知难而进，永不退缩。21 、学习领导科学的重要方法有哪些答案： 1 实证方法； 2 历史方法； 3 比拟方法； 4 案 例方法；5 系统方法；6 借鉴方。22 、领导者危机决策的根本要求答案：1 快速果断；2 高效准确；3 非程序性。23 、提高领导者个体素质的根本要求答案：1 重视学习；2 注重实践；3 不断反省；4 健全制度。24、领导者召开会议时遵循的根本原那么。领导科学真题及参考包括答案答案： 1 超前性原那么；2 有效性原那么；3 善后性原那么。25