《太阳》课件2

1、规则：1、全班分成3组，每组选1名代表来回答。如果回答不完整，下面同学可以举手补充。 2、每2道题为一关，共两关。 3、求助方法：老师可以去掉一个错误答案; 求助你所在那个组的组员; 可以打电话求助老师、父母或你的好朋友. 4 、奖励方法：过第一关奖励一个笑脸（我行）；过第二关奖励一朵智慧花(我很棒)。开心辞典 1、通过预习课文，你读懂了什么？同学们，我离你们很远很远，赶不上听你们的课，我很大很大，我的温度很高很高，现在你们对我了解清楚了吗？ 2、通过他的话，你听出了什么？3、太阳离我们有多远呢？ 其实，太阳离我们有（其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停

2、地走，差不多到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。年。 1.5亿亿3500二十几二十几说明方法：说明方法：列数字列数字4、写太阳“远”这个特点还运用了什么方法？()A、举例子 B、打比方 C、作比较 如果步行，日夜不停地走，差不多要走如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 说明方法：说明方法：举例子举例子1、太阳表面温度有（）摄氏度。A、60 B、600 C、6000 D、60000说明方法 ：列数字C2、中心温度估计是表面温度的（ ）倍。 A、

3、25 B、250 C、2500 D、25000说明方法 ：列数字 3、写太阳“热”这个特点还用了( )说明方法？ 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。说明方法：说明方法：打比方打比方太阳的温度很高，表面温度有太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，摄氏度，就是就是钢铁碰见它，也会变成汽钢铁碰见它，也会变成汽。说明方法：说明方法：举例子举例子1、通过你的朗读，你了解了什么？ 我们看到太阳，觉得它并不大，我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，实际上它大得很，130万个地球万个地球才能抵得上一个太阳。才能抵得上一个太阳。 说明方法：说明方法：作比较作比较2、你体会

4、到了什么？3、关联词练习：1、（ ）太阳离我们很远，（ ）我们看到太阳只有一个盘子那么大。2、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ）太阳离地球太远了。3、（ ）太阳很大，（ ）太阳离我们太远，（ ）看起来只有一个盘子那么大。太阳和我们之间有哪些密切的关系呢？请同学们试着用”有了太阳，才有”的句式说话，看谁说得多，说得好。雨和雪是什么生成的？雨和雪是什么生成的？（ ）云是什么生成的？ （ ） 水蒸气是哪里来的？ （ ） 云 水蒸气地上的水吸收了太阳的热变成的 风是什么？（ ）空气为什么会流动？(）空气为什么有冷有热呢？（）风是流动的空气空气有冷有热太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，空气就比较热，有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。要求：用上关联词“如果没有就没有” “有了才有”因为所以“的句式来表达。亲爱的孩子们：我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。 让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。 让我把花束、把香气， 把亮光、温暖和露水。撒满你们心的空间。学