一年级下册《花儿朵朵》导学案_第1页
一年级下册《花儿朵朵》导学案_第2页
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文档简介

1、一年级下册花儿朵朵导学案一、 教学内容：唱：花儿朵朵二、 教学目标：学生能够用轻巧、富有弹性的声音唱歌曲 花儿朵朵学生能结合歌曲模唱歌谱并能使用打击乐器给歌曲进行伴奏。简单了解彝族风土人情三、 教学重点：学生能用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲教学难点：结合歌曲模唱歌谱并能使用打击乐给歌曲进行伴奏四、 教学准备：钢琴、响板、手串铃等五、 教学过程：师：今天张老师给小朋友们带来了一首快乐的歌曲，你们想听吗？生：师：请小朋友们听一听歌曲， 听完回答老师：这首歌曲，你听到了几遍？生：听歌曲师：歌曲 4 遍是连续播放的吗？我明明看到黑板上歌词只有一边嘛，这是为什么呢？你有看到什么记号了吗？生：师：那有了反

2、复记号，我们在唱的时候，歌词要唱几遍 呢？生：师：老师还想跟小朋友们再听一遍歌曲，一会儿我想邀 请听得罪认真的小朋友来带领大家读一读歌词！生：听歌曲生：师生接口读歌词生轻声跟琴唱旋律慢速练习完整歌唱加快速度跟琴唱师问：慢速和快速那种速度演唱更能表现歌曲快乐的心 情？生：师：提醒学生用快速有弹性的声音完整演唱歌曲分角色演唱跟范唱音乐默唱歌曲，师问：在歌曲结尾处你听到了什牛嘿嘿嘿嘿嘿、I -八、八、八、八、八、 跟伴奏完整演唱0、师：小朋友们用活泼的声首唱完了这首快乐的歌曲，那你们想不想用乐器给歌曲伴奏啊？ 生: 师：我们看看今天张老师给小朋友们带来的是什么乐器生：看着图谱演奏师：请一位小朋友上台用响板带着大家一起演奏师：把准备好的响板分给小组师：第二件乐器是什么呀？生：看着图谱尝试演奏师：请一位小朋友上台来带领大家演奏1、跟范唱为歌曲

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