三年级数学下册《统计与概率》备课教案

1、三年级数学下册统计与概率备课教教学设计：复习目标：再次经历整理、分析数据的过程。使学生巩固绘制简 单的统计图表和用画“正”字记录数据的方法。 并能看懂简 单的统计图表，对数据进行简单的分析推断。2 2再次经历操作实验的具体过程，从中体验某些事件 发生的可能性的大小。能对某些事情发生的结果作出推测和 简单判断，并作出适当的解释，培养学生的分析推理能力。3 3感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，激 发学生学习的积极性，进一步发展与他人合作的意识与能力。复习重难点：统计图表的绘制方法；如何对某些事情的结果做正确的 推测和判断。教具、学具准备：各学习小组准备一个色子，两个袋子： （一个袋子装有

2、一个红球和一个黄球； 另一个口袋装有 8 8 个红球、2 2 个黄球。） 教学过程：、揭示课题我们已经学过一些统计和可能性的知识。今天我们来把 学到的统计和可能性的一些知识进行一下整理和复习。板书 课题。二、创设情境： 同学们：人的眼睛重要吗？你能用一句话来形容一下眼 睛的重要性吗？对，人的眼睛就是我们心灵的窗户，我们要 好好的保护自己眼睛，可是身边的同学总有不注意保护自己 眼睛的，下面请看我这里是一份关于患近视眼的资料。三、复习统计相关内容出示第 1 1 题：光明小学 XXXX 年一至六年级近视情况统 计表。1从表中你能一眼看出哪个年级患近视人数最多吗？ 为了更清楚的表示我们还可以怎么办？学

3、生绘制统计图，并 回答后面的问题。2展示学生作业，并谈谈绘制统计图的时候应该注意什 么问题？3根据统计图或者统计表你获取了哪些信息？你想到了什么？你想对光明小学的同学们或对我们班的同学说什么？4你还能提出什么数学问题？2 2出示第 2 2 题：三（ 1 1）班同学 1 1 分钟跳绳成绩单。1我们应该怎样来整理这些数据呢？小组交流。小学三年级全科目教案习题汇总语文数学英语2小组汇报整理的方法和步骤。 （分组画“正”字 记录数据绘制统计图根据统计图表分析。 ）3学生用画“正”字的方法记录数据，并完成统计图和 回答后面的问题。4交流讨论：在整理数据我们用到了什么方法？要注意什么？在绘制统计表的时候呢

4、？在绘制统计图的时候呢？ 在分析的时候我们用到了那些知识？3 3出示第 3 3 题：1学生独立完成2在这个题目中你复习了什么知识？应该注意什么问 题？（求平均数）3你还能提出什么样的数学问题？四、复习可能性相关的内容抛色子游戏1猜测：在日常生活中，我们经常会碰到跟“可能性” 有关的事情，老师这儿也有一个色子，现在如果把这个色子 抛向桌面， （抛小正方体）朝上的数字可能是几呢？那么这 几种情况的可能性又是怎样的呢？请你们猜猜，如果抛2020次， 1 1 朝上可能有多少次？ 2 2 呢？ 3 3 呢？那 1 1、2 2、3 3 向上的可 能性到底是怎样的呢？2验证：下面就请大家按照每两人一组，一位同学抛， 另一位同学负责记录，一共抛 2020 次。开始！ （出现统计表）3交流验证结果： 请大家观察这些数据， 谁来说说 1 1、2 2、 3 3朝上的次数怎样？那这说明了 1 1、 2 2、3 3 这三个数字朝上的 可能性是怎样的？（指多名学生回答）4结论：经过刚才的研究，大家一致认为抛到1 1、2 2、3 3的可能性是相等的，不仅学到了数学知识，而且还掌握了不 少研究数学知识的方法。老师真为你们感到高兴！2 2摸球游戏：1学生猜测：在一个红球和一个黄球的袋子里拿一个球 可能是什么球？在 8 8 个红球和 2 2 个黄球的袋子里拿一