化学反应速率和强度学案_第1页
化学反应速率和强度学案_第2页
化学反应速率和强度学案_第3页
化学反应速率和强度学案_第4页
化学反应速率和强度学案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三节 化学反应速率和限度(1课时教学合案 学习目标:1、通过观看多媒体,认识化学反应有快慢,归纳化学反应速率的含义、表达方式及单位。2、通过小组合作,讨论得出如何运用速率表达式进行简单计算。3、通过实验探究,掌握影响化学反应速率的因素,认识其在调控生产生活中的作用。在分 组实验交流合作中增进彼此认识,相互协作,取长补短,共同体验成功的乐趣。活动元一:阅读图表,认识化学反应有快慢,归纳反应速率的含义。一、化学反应速率1、概念:2、表示方法:3、数学表达式:4、单位:活动元二:小组合作,讨论如何运用速率表达式进行简单分析。5、有关化学反应速率的简单计算例 1:在某一化学反应里,反应物 A 的浓度

2、在 10s 内从 4.0mol/L变成 1.0mol/L。在这 10s 内 A 的化学反应速率为多少?例 2、反应 N 2+3H 2=2NH 3在 2L 的密闭容器中发生反应, 5min 内 NH 3的物质的量增加了 1mol ,求 (NH3 。 (N2 、 (H2 如何计算呢?例 3 反应 A+3B=2C+2D在四种不同的情况下的反应速率分别为:(A =0.15mol/(L·S(B = 0.6mol/(L·S(C = 0.4mol/(L·S(D = 0.45mol/(L·S该反应在四种情况下的快慢顺序为 _.例 4:在一定条件下, mA + nB =

3、pC的反应中,各物质的化学反应速率v(A=1mol/(L·sv(B=0.5mol/(L·sv(C=1mol/(L·s则该反应的化学方程式为:。例 5:对于反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2 , 已知 5min 内 v(FeCl2=1mol/(L·s ,则下列说法中正确的是 ( A 、 v(Fe=1mol/(L·sB、 v(HCl=2mol/(L·sC、 v(HCl=1mol/(L·sD、以上均不对知识小结:(1化学反应速率要指明物质,均取 ,无正负号。(2化学反应速率是 ,而不是指瞬时速率。(3速率之比 =化学计量数之比

4、。(4化学反应速率一般不能用 或 的物质表示。活动元三:实验探究,影响化学反应速率的因素。二、影响化学反应速率的因素1、内因 (决定性因素 :;2、外因:实验探究 1:催化剂对化学反应速率的影响:催化剂对 H 2O 2分解速率的影响 实验探究 2:温度对化学反应速率的影响:温度对 H 2O 2分解速率的影响思考与交流 1:阅读教材 P49思考与交流,归纳影响化学反应速率的外因。 讨论 探究影响化学反应速率的外界条件因素有什么意义?活动元四:练习反馈、交流。练习 1、下列因素一定会使化学反应速率加快的是A 、增加反应物物质的量 B、升高温度 C、加入催化剂 D、加入生成物练习 2、用铁片与稀硫酸

5、反应制取氢气时 , 下列措施不能使氢气生成速率加大的是 A 、加热 B、不用稀硫酸,改用 98%的浓硫酸C 、加入少量 CuSO4溶液 D、不用铁片,改用铁粉练习 3、 (见多媒体小结一、 化学反应速率1、概念:2、表示方法:3、数学表达式:4、单位:5、注意事项:化学反应速率表示的是一段时间内的 速率,均取 。同一反应可以选用不同的物质来表示速率,其数值可能不同,但意义相同。且用不同物质表示的速率之比等于方程式中计量数之比:aA +bB =cC +dD ,速率关系式:v(A v(B v(C v(D =。 比较反应速率快慢的方法:根据速率关系式,转化成同一种物质的速率,再比较大小固体和纯液体的

6、浓度视为常数(保持不变 ,因此,它们的化学反应速率也视为常数。二、影响化学反应速率的因素内因 (决定性因素 :反应物本身的性质。反应物的化学性质越活泼,化学反应速率越 。外因 (外界条件 :在其他条件相同时,使用 (正 催化剂,通常可以 化学反应速率,不同的催化剂对同一 反应的催化效果 。在其他条件相同时,温度越高,化学反应速率 。在其他条件相同时,反应物浓度越大,化学反应速率 。在其他条件相同时,反应物之间接触的表面积越大,化学反应速率 。其它条件:压强、原电池、光波、电磁波、超声波、溶剂等,也能影响化学反应速率。三、探究影响化学反应速率的外界条件因素的意义:。 课后反思:这节课学会了:我觉

7、得学习这节内容能解决的问题:本节课我印象最深的是:课后巩固练习1、在 2SO 2+O2 =2SO3 反应中:如果 2分钟内 SO 2的浓度由 6 mol/L下降为 2 mol/L ,那么,用 SO 2浓度变化来表示的化学反应速率为 , 用 O 2浓度变化来表示的化学反应速率为 。2、一个 4L 的容器中,盛入 8.0mol 某气体反应物, 5min 后,测得这种气体反应物还剩余 6.8mol ,这种反应物的化学反应速率为 _。 3、反应 4NH 3(气 +5O 2(气 4NO(气 +6H 2O(气 在 10L 密闭容器中进行,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了 0.45mol , 则此反应的平均

8、速率 v(X(反应物的消耗速率或产物的生 成速率 可表示为( N 2(g + 3H2(g 2NH 3(g 起始浓度/mol·L-11.0 3.0 0.2 2 s末浓度/mol·L-1 0.6 1.8 1.0 4 s末浓度/mol·L-1 0.4 1.2 1.4当用氨气浓度的增加来表示该反应的速率时,下列说法中错误的是 ( A 、 2 s末氨气的反应速率=0.4mol/(L·sB 、前 2 s时间内氨气的平均反应速率=0.4mol/(L·s C 、前 4 s时间内氨气的平均反应速率=0.3mol/(L·s D 、 2 s4 s时间内氨气

9、的平均反应速率=0.2mol/(L·s 5、在 2L 密闭容器中,发生 3A(气 +B(气 =2C(气 的反应,若最初加入 A 和 B 都是 4mol , A的平均反应速率为 0.12mol/L·s,则 10秒钟后容器中 B 的物质的量为( A 、 2.8mol B、 1.6mol C、 3.2mol D、 3.6mol 6、反应 A+3B=4C+2D,在不同条件下反应,其平均反应速率 v(X(表示反应物的消耗速率或生成物的生成速率如下,其中反应速率最快的是( A 、v(A=0.4mol/(L·s B、v(B=0.8mol/(L·s C 、 v(C=1.

10、2mol/(L·s D、v(D=0.7mol/(L·s7、在p C的反应中, m 、 n 、 p 为各物质的计量数。现测得 C 每分钟增加 a mol/L, B 每分钟减少 1.5a mol/L, A 每分钟减少 0.5a mol/L, 则 m :n :p 为 ( A 、 2:3:2 B、 2:3:3 C 、 1:3:2 D、 3:1:2 8、某温度时,在一个 2L 的密闭容器中, X 、 Y 、 Z 三种物质的物质的量,随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据,试填写 下列空白:(1该反应的化学方程式为 ;(2从开始至 2min , Z 的平均反应速率为 ; 9、下列四种

11、X 溶液,均能跟盐酸反应,其中反应最快的是( A.10 20mL 3mol/L的 X 溶液 B.20 30mL 2molL的 X 溶液 C.20 10mL 4mol/L的 X 溶液 D.10 10mL 2mol/L的 X 溶液10、 NO 和 CO 都是汽车尾气中的有害物质,它们能缓慢地反应生成氮气和二氧化碳,对此反应,下列叙述正确的是( A 、使用适当的催化剂不改变反应速率 B、使用适当的催化剂能改变反应速率 C 、 升高温度能提高反应速率 D、 使用催化剂后速率之比不等于计量数之比了 11、 20mL 0.5mol/L的盐酸与一块大理石反应,下列措施不能提高反应速率的是 ( A 、加入 10mL 1mol/L的盐酸 B、加入 30mL 0.1mol/L的硫酸 C 、所用的大理石研磨成粉末 D、加入 10mL H2O 12、同质量的锌与硫酸反应,欲使反应速率最大,选择下列组合中的反应条件:锌粒 锌片锌粉 98%的浓硫酸 15%的稀硫酸 20%的稀硫酸 加热 用冰冷却 不断搅拌 迅速加入锌片后静置 ( A 、 B、 C、 D、 13、用铁片与稀 H 2SO 4反应制取氢气时,下列措施不能使氢气生成速率加快的是( A 、对反应体系进行加热 B、将稀 H 2SO 4改用 98%浓 H 2SO 4 C 、滴加少量 CuSO 4溶液 D、不用铁片,而

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论