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文档简介

1、版式设计课程项目（任务）教学设计方案教师： 序号：教学项目 （任务）名称版式设计构成元素之点元素教学内容主要知识点点的构成与表现重点、难点点的编排方式教学目标知识目标掌握点元素在版式设计中的应用技能目标能解读点元素在版式设计中的作用方法能力设计分析能力；设计创意能力；设计表达能力；沟通协作能力； 学生情况分析学生了解版式设计基本理论、基础知识和构成法则，具有一定的决策、计划、传达和沟通能力，学生掌握了一门或几门图片处理软件的应用。教学环境要求多媒体教室 机房教学方法讲授法、案例教学法、任务驱动法、自主探究学习教学手段教学做一体、网络教学、多媒体教学教学过程设计教学步骤教学内容学生活动时间分配导

2、入一:展示图片,导入新课思考: 请找出该设计作品中你认为的“点”、“线”、“面”仔细观察，认真思考，积极回答问题。3分钟教学步骤教学内容学生活动时间分配讲授新课二: 传授新知所谓点就是细小的形，点是相对于其他元素的比例而决定的，而不是由自身的大小而决定的，它是视觉设计的最小单位，越小的形越容易被认为是点，理想的点是圆点。点的编排有密集和分散两种。 1. 分散型编排是运用剪切和分解的基本手法破坏形，通过破坏后所形成的新构图效果就是点的分散形排列2. 密集型编排是所谓密集就是点的数量众多，排列疏密有致，以聚集或者分散的原则方法形成的构图形式。点的编排方式: 点，可以作为画面主体，也可以与其他元素组合。 要考虑数量和编排方式。 要安排合适的位置。认真听讲7分钟作业网络搜索各种由点构成的版式设计,并简要说明点的表现和编排方式.教学参考资料、网站教学后记（包括自我评价与学生评价，教学过

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