第二节自然界中的水

1、1第二节 自然界中的水21.1.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象；学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象；2.2.学会分离液体中的固体杂质的方法学会分离液体中的固体杂质的方法过滤法；过滤法； 学会分离液态混合物的方法学会分离液态混合物的方法蒸馏法。蒸馏法。 3一一. .水的天然循环水的天然循环 我分析：我分析：4问题问题: :（1 1）在水循环的每个环节中）在水循环的每个环节中, ,水分子水分子是怎样运动的是怎样运动的? ? 分子的能量如何变化分子的能量如何变化? ?（2 2）什么原因导致其能量变化）什么原因导致其能量变化? ?（3 3）通过水的天然循环）通过水的天然循环, ,实现了

2、什么实现了什么? ?1.1.认识水的天然循环认识水的天然循环5 水通过三态变化，实现自身的天然循环。水通过三态变化，实现自身的天然循环。太阳为水提供能量，太阳为水提供能量，使水分子的运动加快，使水分子的运动加快，达到一定程度后，变为水蒸气，在高空遇冷达到一定程度后，变为水蒸气，在高空遇冷凝结成云。再遇冷又转变成雨或雪，返回地凝结成云。再遇冷又转变成雨或雪，返回地面。面。 通过这一过程，既通过这一过程，既实现了水的自身净实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配化，又完成了水资源的重新分配。大自然就。大自然就是以这样的方式，不断地为地球上的生物补是以这样的方式，不断地为地球上的生物补充淡水资源

3、。充淡水资源。 62.2.地球上的水及淡水储量和分布地球上的水及淡水储量和分布7我倡议：我倡议：让我们从身边的小事做起让我们从身边的小事做起, , 共同行动起来共同行动起来, ,保保护我们的生命之源吧护我们的生命之源吧! !8二、天然水的人工净化二、天然水的人工净化 水的天然循环给我们带来淡水。但是，地面上的淡水往水的天然循环给我们带来淡水。但是，地面上的淡水往往掺杂有许多物质，为满足实际生活和生产的需要，人们需往掺杂有许多物质，为满足实际生活和生产的需要，人们需要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。不可溶不可溶的杂质的杂质( (例如例如: :

4、泥沙泥沙) )可溶的可溶的杂质杂质 ( (例如例如: :盐盐) )水水中中杂杂质质的的种种类类微生物微生物 ( (例例如如: :细细菌菌) )9（1 1）自然沉降：）自然沉降：使不溶性杂质沉降下来。使不溶性杂质沉降下来。（2 2）吸附沉降：）吸附沉降：加絮凝剂明矾，吸附小加絮凝剂明矾，吸附小颗粒悬浮杂质。颗粒悬浮杂质。（3 3）过滤：）过滤：除去不溶性固体杂质。除去不溶性固体杂质。（4 4）吸附：）吸附：除去水中的颜色或异味。除去水中的颜色或异味。（5 5）蒸馏：）蒸馏：除去可溶性杂质。除去可溶性杂质。10自然沉降自然沉降吸附沉降吸附沉降过滤过滤吸附吸附自然沉降：自然沉降： 将天然水长时间静置

5、，将天然水长时间静置，水中颗粒较大的固体杂质沉降下来。水中颗粒较大的固体杂质沉降下来。吸附沉降：吸附沉降：向水中加入向水中加入明矾明矾，它溶于，它溶于水后吸附水中较小固体颗粒而沉降下水后吸附水中较小固体颗粒而沉降下来。来。1.1.净化天然水步骤净化天然水步骤 给你一瓶浑浊的天然水，你怎样把它净化，使之可以饮用？给你一瓶浑浊的天然水，你怎样把它净化，使之可以饮用？ （1 1）分别把两份约）分别把两份约10 mL10 mL的天然水注入烧杯的天然水注入烧杯A A和烧杯和烧杯B B中，把中，把烧杯烧杯A A放在实验桌上静置；在烧杯放在实验桌上静置；在烧杯B B中加入明矾粉，用玻璃棒中加入明矾粉，用玻璃

6、棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中所发生的变化。充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中所发生的变化。蒸馏蒸馏11（2 2）按照如图所示做好一个过滤器，完成对烧杯）按照如图所示做好一个过滤器，完成对烧杯A A中上层中上层液体的过滤。液体的过滤。过滤：过滤：利用网眼极小的滤纸，使水能通利用网眼极小的滤纸，使水能通过而固体颗粒状物体不能通过，从而过而固体颗粒状物体不能通过，从而净化污水。净化污水。过滤操作过程中的注意事项：过滤操作过程中的注意事项：a.a.滤纸的折法滤纸的折法b.b.过滤过程中的过滤过程中的“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”1213过滤操作中为什么要求做到过滤操作中为什么要求做到“一贴一

7、贴二低三靠二低三靠”？“一贴一贴”即滤纸与漏即滤纸与漏斗紧贴在一起，这样可避免滤纸和斗紧贴在一起，这样可避免滤纸和漏斗之间的气泡影响过滤速度；漏斗之间的气泡影响过滤速度；“二低二低”指滤纸边缘要低于漏斗边指滤纸边缘要低于漏斗边缘和液面低于滤纸边缘，这样可避缘和液面低于滤纸边缘，这样可避免浑浊液体进入滤液免浑浊液体进入滤液14“三靠三靠”指盛浑浊液体的烧杯要与玻指盛浑浊液体的烧杯要与玻璃棒靠在一起、玻璃棒的下端要与璃棒靠在一起、玻璃棒的下端要与三层滤纸一边靠在一起、漏斗的末三层滤纸一边靠在一起、漏斗的末端管口要与烧杯内壁靠在一起，这端管口要与烧杯内壁靠在一起，这样可防止液体溅出，防止玻璃棒将样可

8、防止液体溅出，防止玻璃棒将滤纸捅破。滤纸捅破。15b.b.操作要点操作要点一贴：滤纸要紧贴一贴：滤纸要紧贴_。二低：二低：_要低于漏斗的边缘；待过滤液体的要低于漏斗的边缘；待过滤液体的_要要低于滤纸的边缘。低于滤纸的边缘。三靠：烧杯嘴要靠在三靠：烧杯嘴要靠在_；玻璃棒下端要轻靠在；玻璃棒下端要轻靠在_；漏斗的下端要紧靠；漏斗的下端要紧靠_。c.c.现象现象滤纸上有滤纸上有_，滤液，滤液_。漏斗的内壁漏斗的内壁滤纸的边缘滤纸的边缘液面液面玻璃棒的中下部玻璃棒的中下部三层滤纸一边三层滤纸一边烧杯内壁烧杯内壁固体固体澄清透明澄清透明16经过滤所得的滤液仍浑浊，可能的原因经过滤所得的滤液仍浑浊，可能的

9、原因是什么？下一步应采取什么措施？是什么？下一步应采取什么措施？提示：提示：滤液仍浑浊，可能的原因有：滤滤液仍浑浊，可能的原因有：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次，如果过滤两次后浊时，应再过滤一次，如果过滤两次后滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次过滤。过滤。17（3 3）在步骤）在步骤2 2中得到的略带颜色的滤液中放入一个活性中得到的略带颜色的滤液中放入一个活性炭包，充分搅拌后静置。观察烧杯中液体的变化。炭包，充分搅拌后静置。观察烧杯中液

10、体的变化。现象现象颜色消失、水澄清了颜色消失、水澄清了结论结论活性炭将颜色吸附了活性炭将颜色吸附了18用滴管取用滴管取1 1滴上述烧杯中的清液，滴在洁净的玻璃片上，滴上述烧杯中的清液，滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上慢慢加热，至水分消失，观察现象。置于酒精灯上慢慢加热，至水分消失，观察现象。现象：有固体在玻璃片上结晶析出现象：有固体在玻璃片上结晶析出 19 天然水经过了沉天然水经过了沉淀、过滤、吸附操作，淀、过滤、吸附操作，是不是已经变成纯水是不是已经变成纯水了？了？ 不是，因为不是，因为可溶可溶性物质性物质不能通过上述不能通过上述操作分离出来。操作分离出来。20(4)(4)天然水除了含有不可

11、溶的固体物质和微生物以外，还天然水除了含有不可溶的固体物质和微生物以外，还含有肉眼无法看到的可溶性物质。将第含有肉眼无法看到的可溶性物质。将第(3)(3)步获得的清水步获得的清水加热煮沸加热煮沸, ,使水蒸气冷凝在烧杯上部的表面皿上，将冷凝使水蒸气冷凝在烧杯上部的表面皿上，将冷凝后的液体滴在玻璃片上，再用酒精灯加热蒸干，观察玻后的液体滴在玻璃片上，再用酒精灯加热蒸干，观察玻璃片上发生了什么现象。璃片上发生了什么现象。 现象：看不到任何物质存在现象：看不到任何物质存在 21（1 1）自然沉降：）自然沉降：使不溶性杂质沉降下来。使不溶性杂质沉降下来。（2 2）吸附沉降：）吸附沉降：加絮凝剂明矾，吸

12、附小加絮凝剂明矾，吸附小颗粒悬浮杂质。颗粒悬浮杂质。（3 3）过滤：）过滤：除去不溶性固体杂质。除去不溶性固体杂质。（4 4）吸附：）吸附：除去水中的颜色或异味。除去水中的颜色或异味。（5 5）蒸馏：）蒸馏：除去可溶性杂质。除去可溶性杂质。2.2.以上处理天然水各步的作用是什么？以上处理天然水各步的作用是什么？223.3.纯净物和混合物纯净物和混合物（1 1）由两种或两种以上物质组成的物质，称为混合物，如：）由两种或两种以上物质组成的物质，称为混合物，如：黄泥水等。在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。黄泥水等。在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。（2 2）由一种物质组成的物质，称为

13、纯净物，如纯水等。）由一种物质组成的物质，称为纯净物，如纯水等。 世界上完全纯净的物质是没有的。世界上完全纯净的物质是没有的。4.4.分离和提纯物质的方法分离和提纯物质的方法 （1 1）过滤法：）过滤法：把不溶性固体与液体分离。把不溶性固体与液体分离。（2 2）蒸发法：）蒸发法：把溶解在液体中的固体分离出来的方法。把溶解在液体中的固体分离出来的方法。（3 3）蒸馏法：）蒸馏法：液体和液体分离的方法。液体和液体分离的方法。23（4 4）结晶法：结晶法：从液体混合物中分离出物质的一种方法。从液体混合物中分离出物质的一种方法。（5 5）吸附法：）吸附法：利用吸附剂对液体或气体中某一组分具有选利用吸附

14、剂对液体或气体中某一组分具有选择性吸附的能力，使其富集在吸附剂表面，而从混合物中择性吸附的能力，使其富集在吸附剂表面，而从混合物中分离出来的方法。分离出来的方法。5.5.自来水生产过程自来水生产过程蒸馏水中不含我们所需要的多种矿物元素，长期饮用会影蒸馏水中不含我们所需要的多种矿物元素，长期饮用会影响健康。也不宜直接饮用天然水，因为其中会含有一些对响健康。也不宜直接饮用天然水，因为其中会含有一些对身体有害的杂质。身体有害的杂质。 24自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌这样几步处理，自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌这样几步处理，使之达到饮用水标准，再输送到千家万户。自来水在使之达到饮

15、用水标准，再输送到千家万户。自来水在输送过程中还可能被污染，所以要煮沸杀菌后再饮用。输送过程中还可能被污染，所以要煮沸杀菌后再饮用。25硬水硬水: : 含有较多钙、镁矿物质的天然水。含有较多钙、镁矿物质的天然水。如何区分硬水和软水？如何区分硬水和软水？(2)(2)加热煮沸法：加热煮沸法：将软、硬水分别放入烧杯中，将软、硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底的白加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底的白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。6.6.硬水、软水硬水、软水软水软水: : 不含或含较少钙、镁矿物质的水。不含或含较少钙、镁矿物质的水。例如：例如：纯净

16、水、纯净水、蒸馏水。蒸馏水。(1)(1)用肥皂水法：用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软、硬水的烧杯中，将肥皂水分别加到盛有软、硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。26【典例【典例1 1】（】（20102010晋江中考晋江中考）20102010年年3 3月月2222日是第日是第1616个世个世界水日，其主题为界水日，其主题为“涉水卫生涉水卫生”。下列生活中的做法符合。下列生活中的做法符合这一主题的是（这一主题的是（ ）A.A.向河里倾倒污水向河里倾倒污水 B.B.向河里投掷杂物向河里投掷杂物C.C.定期清洗家用饮水机定期清洗家用饮水机 D

17、.D.在河边洗衣在河边洗衣 知识点一：水的净化及水资源保护知识点一：水的净化及水资源保护C C272.2.下列关于水的叙述正确的是（下列关于水的叙述正确的是（ ）A.A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B.B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C.C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物B B1.1.过滤时必须使用的一组仪器是（过滤时必须使用的一组仪器是（ ）A.A.蒸发皿、量筒、玻璃棒蒸发皿、量筒、玻璃棒 B. B.烧杯、漏斗、玻璃棒烧杯、漏斗、玻璃棒C.C.漏斗、试管、玻璃棒漏斗、试管、玻璃棒 D. D.试管、坩埚钳、烧杯试管、坩埚钳、烧杯B B283.(20103.(2010广东中考广东中考) )下列物质中，属于纯净物的是（下列物质中，属于纯净物的是（ ） A A黄酒黄酒 B B矿泉水矿泉水 C C24K24K黄金黄金 D D铁矿石铁矿石 C C291.1.江、河、湖水等天然淡水通过沉降、过滤、杀菌消毒江、河、湖水等天然淡水通过沉降、过滤、杀菌消毒等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。2.2.纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种