14.2人体内废物的排出（1）

1、主备人秦永峰用案人授课时间2019年9月总第 07 课时课题14.2人体内废物的排出2课型新授教学目标1、知识目标：概述尿液的形成和排出过程。2、能力目标：1在血浆、原尿、终尿三者成分中 ,学习用比拟法对肾单位血液流动特点进行分析、归纳的方法。2通过比拟正常情况与肾脏出现问题是尿液成分的变化 ,提高学生分析问题的能力。3、情感目标 ：1通过对肾单位的结构和功能的学习 ,建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。 ( 2激发学生自主学习的兴趣 ,培养实事求是的科学态度和探索精神。重点尿的形成。难点肾单位的结构与尿液形成的关系 ,尿液形成过程中的物质变化教法及教具实验探究法 观察讨论法小组合

2、作讨论、归纳总结法。教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、预习准备1、形成尿液的器官是什么？2、肾脏的结构包括哪些局部？3、形成尿液的根本单位是什么？肾单位的组成？4、在肾单位中有几处有毛细血管？二、情景导入：设疑：肾单位是如何形成尿液的呢？尿液里有哪些成分？三、新知探究：1、活动：讨论分析尿液成分的几项指标1与正常人相比 ,这个病人尿液中的哪项指标不正常？2)推测这个病人的肾脏哪些结构出现了问题?讲述：要想知道这个病人的肾脏哪些结构出现了问题 ,就需要了解尿液在肾单位中的形成过程。2、分析尿的形成过程资料分析一：进入肾的血液与尿液的比拟讨论：1.比拟尿液与血液的成分发

3、生了什么变化?你诊断排尿主要排出哪些物质? 2.你能作出何种推测提问：血浆中的物质要被过滤下来 ,只有在哪一类血管中才能实现？为什么？要求学生回忆毛细血管适宜于过滤的结构特点提问：由此你又能作出何种推测？要求学生看资料分析二：肾小球血液与肾小囊中的液体的数据引导学生分析1你发现肾小囊中有哪些物质？肾小球的血液中又有哪些物质？2肾小囊中的液体只能来自           。3由此你推测肾小球和紧贴肾小球的肾小囊壁起何作用？创设问题情境引导学生再发现问题：人体每天产生的肾小囊中的液体有15

4、0升 ,是不是都要排出体外呢？提示150升相当于300瓶矿泉水设问：肾小囊中的液体是不是就是我们将要排出的尿液了呢？ 讲授：肾小囊中的液体又称为原尿 板书：过滤原尿提出问题：那原尿中的大局部物质如葡萄糖等又是怎样回到血液中去的呢？设疑：你能推测出重吸收这一生理过程会发生在哪个结构吗？资料分析三：展示原尿与尿液的一组数据 ,要求学生思考比拟找出不同点 1你发现尿液中没有         和        &#

5、160; ,说明了它们被全部重新吸收了。2你推测被重吸收回到血液中的物质还会有            和             等。为什么？提示学生对数据不仅要横向比拟 ,也要从纵向进行比拟。学生总结出尿的形成的两个过程及排出尿的意义板书：四、课堂总结:通过本节课学习学到哪些知识和能力？有何收获？五稳固练习：1、尿的形成过程包括 和 。2、原尿与血浆相比

6、,其成分没有 。人体每天形成的原尿约 ,尿液约 。3、人体内排尿不仅起到 的作用 ,而且对调节 ,维持 ,也有重要作用。4、肾单位形成的尿液 ,排到体外的途径依次是：膀胱   输尿管 肾脏 尿道A. B. C. D. 5、原尿同血浆的最大区别在于 ,原尿中： A. 不含葡萄糖 B. 含代谢终产物 C. 不含大分子蛋白质 D. 含较多的无机盐6、健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升。其生理原因是A、 A.肾小球具有滤过作用 B、 B、肾小管具有重吸收作用C膀胱能暂时贮存尿液 D、输尿管具有输送尿液的作用7、肾小球内流动的液体是：A、消化液 B、血液

7、 C、原尿 D、尿液8、肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球 ,其中：A、入球血管是小动脉 ,出球血管是小静脉B、入球血管是小静脉 ,出球血管是小动脉C、入球血管与出球血管都是小动脉D、入球血管与出球血管都是小静脉9肾单位形成的尿液 ,排到体外的途径依次是： 膀胱   输尿管 肾脏 尿道A. B. C. D. 10下列图是尿的形成过程示意图： 1图中处所指的液体是指 ,与血浆相比 ,它不具有的物质是 ,而尿液与之相比 ,不含有的物质是 ,浓度增加物质是 。2图中处正在发生的生理作用是 ,这个过程是在 中完成的。答复1形成尿液的器官是肾脏2肾脏的结构包括肾实质和肾盂3

8、、形成尿液的根本单位是肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。4、有2处有毛细血管学生思考并大胆猜测小组合作讨论 ,共同解决问题。班级交流各小组观点发现问题：尿液与血液的成分发生了变化 ,为什么会产生这种变化？作出假设：血液中的废物被过滤下来形成了尿液。进一步作出假设：血浆中的局部物质在肾脏的毛细血管处过滤形成了尿。学生分析数据 ,交流表达 提出自己疑惑的问题发现问题：肾小囊中的液体是不是就是我们将要排出的尿液了呢 学生分析、思考后答复下列问题。 推测：原尿在下行的过程中会经过肾小管 ,因为它的周围定分布着毛细血管 ,所以在这儿可能发生物质的重新吸收比拟两组数据 ,找出不同 ,并答复：1你发现尿液中没有葡萄糖和小分子蛋白质 ,说明了它们被全部重新