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文档简介

1、高雄縣立各級學校專業核心能力高雄縣立各級學校專業核心能力源起:本府依據行政院94年1月11日院授人企字第0940060371號函頒之行政院所屬機關專業核心能力項目選定作業方式，特擬定高雄縣政府及所屬機關、學校專業核心能力項目選定作業方式，並以94年6月28日府人一字第0940134901號函頒實施，以供發展專業核心能力項目，俾建構完整之核心能力架構。專業核心能力意涵、目的：專業核心能力係指擔任某特定專業職務或從事特定工作所必須具備的專業知能或技術，用以勝任工作，產生績效。其建構與運用，主要係為確保員工所具有的能力能契合機關運作的需要，以建構能力導向的人力資源管理制度。專業核心能力項目選定作業架

2、構如下：作業架構作業重點進行策略分析確定本縣施政總願景。確認選定範圍確認發展專業核心能力項目之業務範圍。（依據國民教育法施行細則第14條規定，確認學校各處、室掌理事項）進行能力分析（一） 初步工作分析。（二） 擇定問卷會簽教育局圈選建議。選定能力項目（一） 彙整會簽單，歸納專業核心能力項目。（二） 簽奉核定，確立專業核心能力項目清單。本縣施政總願景：建設安居樂業，美麗新三山本縣教育發展願景：營造高縣新教育，全面提昇教育品質。本縣縣立各級學校專業核心能力清單：單位 關鍵工作（依據國民教育法施行細則第14條確認學校各處、室掌理事項）專業核心能力項目清單薦任以上人員職務委任人員職務教務處一、 課程發

3、展二、 課程編排三、 教學實施四、 學籍管理五、 成績評量六、 教學設備七、 資訊與網路設備八、 教具圖書資料供應九、 教學研究十、 教學評量十一、 與輔導單位配合實施教育輔導事項1. 具基礎教育理論知能。2. 策略規劃能力。3. 教育政策執行能力。4. 資訊運用管理能力。5. 溝通協調能力1. 文書處理及資訊應用能力。2. 教育基本認知與執行能力。訓導處一、 公民教育二、 道德教育三、 生活教育四、 體育衛生保健五、 學生團體活動及生活管理六、 與輔導單位配合實施教育輔導事項1. 具基礎教育理論知能。2. 策略規劃能力。3. 教育政策執行能力。4. 溝通協調能力1. 文書處理及資訊應用能力。

4、2. 教育基本認知與執行能力。輔導室一、 學生資料蒐集與分析二、 學生智力、性向、人格等測驗之實施三、 學生興趣成就與志願之調查、輔導及諮商之進行四、 辦理特殊教育及親職教育等事項1. 具基礎教育理論知能。2. 策略規劃能力。3. 教育政策執行能力。4. 溝通服務能力。1. 文書處理及資訊應用能力。2. 教育基本認知與執行能力。總務處學校文書、事務、學校出納等1. 文書及檔案管理能力。2. 採購政策執行能力。3. 庶務政策執行能力。4. 財務管理能力。5. 法規專業知能。6. 溝通協調能力1. 文書處理及資訊應用能力。2. 庶務基本認知與執行能力3. 財政基本認知與執行能力。主計單位歲計、會計及統計等事項1. 會計帳務處理專業能力。2. 統計專業

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