《罗密欧与朱丽叶》_第1页
《罗密欧与朱丽叶》_第2页
《罗密欧与朱丽叶》_第3页
《罗密欧与朱丽叶》_第4页
《罗密欧与朱丽叶》_第5页
已阅读5页，还剩36页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 课堂练习课堂练习1、对罗密欧的主题的表述，完全正确的一项是、对罗密欧的主题的表述，完全正确的一项是A A、通过罗与朱的爱情悲剧，表达了对阻碍青年、通过罗与朱的爱情悲剧，表达了对阻碍青年自由爱情的封建思想的批判。自由爱情的封建思想的批判。B B、通过俩家世仇的和解，表达了作者对封建仇、通过俩家世仇的和解，表达了作者对封建仇杀必将消亡的理想。杀必将消亡的理想。C C、通过劳伦斯神父自作聪明、弄巧成拙致人死、通过劳伦斯神父自作聪明、弄巧成拙致人死亡的故事，表达了作者对封建教会的批判。亡的故事，表达了作者对封建教会的批判。D D、通过描写两大家族的世仇使一对青年的爱情、通过描写两大家族的世仇使一对青

2、年的爱情受阻而导致死亡，最后两家因此而和解的故事，受阻而导致死亡，最后两家因此而和解的故事，表达了封建仇杀必将消亡，爱情自主，个性解放表达了封建仇杀必将消亡，爱情自主，个性解放的人文主义理想必将胜利的信念。的人文主义理想必将胜利的信念。D2 2、罗密欧和朱丽叶死后，凯普莱特对蒙太古、罗密欧和朱丽叶死后，凯普莱特对蒙太古说说“啊啊 ，蒙太古大哥！把你的手给我。这就，蒙太古大哥！把你的手给我。这就是你给我女儿的一份聘礼，我不能再作更大的是你给我女儿的一份聘礼，我不能再作更大的要求了。要求了。”对对“不能作更大的要求不能作更大的要求”的原因，写出你的理的原因，写出你的理解？解？ 这是一种委婉的说法。凯普莱这是一种委婉的说法。凯普莱特要求蒙太古把手给自己，实际上特要求蒙太古把手给自己，实际上是要和对方握手言和，对方答应和是要和对方握手言和，对方答应和解，这本身已是一份厚礼。解，这本身已是一份厚礼。u莎士比亚悲剧的特点莎士比亚悲剧的特点（一）它必须以英雄人物的死亡而结束。一）它必须以英雄人物的死亡而结束。（二）悲剧的主人公必须是贵族。（二）悲剧的主人公必须是贵族。（三）悲剧人物的行动必须出自他们本人（三）悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由幸的结局，不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论