《环球城市风行绿墙》课件4_第1页
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文档简介

1、学习目标：学习目标： 1 1、了解、了解“ “绿墙绿墙” ”的创意和价值。的创意和价值。、学习感受文章精当严密又不、学习感受文章精当严密又不 乏情趣的语言和多种说明方乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用。法的综合运用。 3 3、体悟作者对于现代城市的建、体悟作者对于现代城市的建 设理念。设理念。自学指导：自学指导：1 1、标出生字词，查阅工具书，、标出生字词，查阅工具书， 注音解释。注音解释。2 2、概括全文说明的主要内容。、概括全文说明的主要内容。3 3、理清全文的结构。、理清全文的结构。生字词：生字词：镂空镂空 取缔取缔 摇曳摇曳 桉树桉树 苔藓苔藓 打捞打捞 颁布颁布 繁衍繁衍 擅自擅自

2、 藤蔓藤蔓 生机盎然生机盎然 布局新颖布局新颖 树木葱茏树木葱茏 芳草如茵芳草如茵快速浏览课文，思考：1、什么是“绿墙”？2、外国围墙与中国传统围墙有什么不同之处？ 简言之，“绿墙”即利用植物代替砖石或钢筋水泥造的墙。作诠释外观上：材料上：功能上：再读课文：再读课文：1、课文介绍了众多国家的绿色围墙，你最欣赏、课文介绍了众多国家的绿色围墙，你最欣赏 哪个国家的？为什么？哪个国家的？为什么？2、你能说出中国围墙与外国围墙的区别吗？你、你能说出中国围墙与外国围墙的区别吗？你 能探究出其中的原因吗？能探究出其中的原因吗？3、作者对我国围墙提出了什么科学化的建议？、作者对我国围墙提出了什么科学化的建议

3、？4、本文语言严密准确而不乏情趣，你能从文中、本文语言严密准确而不乏情趣，你能从文中 找出一例加以说明吗？找出一例加以说明吗？5、课文综合运用多种说明方法，你能找出几个、课文综合运用多种说明方法，你能找出几个 说说它的作用吗？说说它的作用吗？想一想：“绿墙”为什么能“风行”？1、“绿墙”自身的作用2、政府的高度重视3、人们爱绿、护绿的意识师生质疑：师生质疑：1 1、生质疑。、生质疑。2 2、师质疑：既然环球城市都在风行、师质疑：既然环球城市都在风行绿墙，为什么中国仍有许多城市用绿墙，为什么中国仍有许多城市用的是砖石围墙的格局？这种围墙能的是砖石围墙的格局？这种围墙能起到防盗目的吗？你们觉得现代中起到防盗目的吗？你们觉得现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙国城市应该提倡建筑怎样的围墙？在环境日益恶化的今天，在环境日益恶化的今天，我们不仅要发展科技，更我们不仅要发展科技，更要懂得爱绿、护绿，要懂得爱绿、护绿，用绿用绿色装扮地球，从生活中的色装扮地球，从生活中的细节做起。保护环境，功细节做起。保护环境，功在当代，利在千秋。在当代，利在千秋。拓展延伸：拓展延伸：1 1、通过今天这一节课的学习，你们、通过今天这一节课的学习，你们有什么收获和感想呢？说出来，和有什么收获和感想呢？说出来，和大家交流一下。大家交流一下。2 2、为了适应世界潮流，你能为我们、为了适应世界潮流，你能为我们学校设计

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