“数学智慧屋”——区域式数活动方案中一班

1、“数学智慧屋”区域式数活动方案（中一班）第一阶段名称：飞行棋核心经验：数的概念材料投放：四种颜色飞行棋各2枚，骰子1枚，飞行棋盘1副预期的玩法：能按照自己骰子上的数字走相对应的格子数。观察要点：1、幼儿是否能依次轮流掷骰子并根据自己投出的骰子数正确走棋。 2、幼儿是否能轮流游戏。名称：立体四子棋核心经验：逻辑关系材料投放：一个棋盘，64个两种颜色棋子。预期的玩法：任一方先将4枚同色棋子连成一直线者为胜。 观察要点：1、幼儿是否能够两人依次轮流下棋。 2、幼儿是否知道4枚同色棋子连成一直线者为胜。名称：青蛙跳棋核心经验：逻辑关系材料投放：11只小青蛙，一只红色青蛙王子，13个固定荷叶，20关过关

2、卡片。 预期的玩法：认识过关卡，按图示走棋。观察要点：1、认识过关卡，了解过关卡的意思。 2、观察幼儿是否能按照过关卡进行走棋。名称：蛇棋核心经验：数的概念材料投放：蛇棋棋盘1个、游戏子4枚、骰子1个预期的玩法：能根据骰子上的数字走相对应的格子数。观察要点：1、认识起点和终点，能从起点走到终点。2、幼儿是否能按照自己掷出的骰子数走相应的格数。名称：找茬达人核心经验：逻辑关系材料投放：记号笔一支，找茬图片一张，答案纸一张。预期的玩法：在限定时间内，找出左右两幅图的不同之处，以最快找出不同之处最多的玩家为优胜者。名称：图形拼拼乐核心经验：空间图形材料投放：不同颜色、不同大小的圆形、三角形、正方形、

3、长方形若干。预期的玩法：幼儿能跟根据自己的想象任意拼搭组合。第二阶段名称：飞行棋核心经验：数的概念材料投放：四种颜色飞行棋各4枚，骰子1枚，飞行棋棋盘1副预期的玩法：1、游戏开始时，骰子要投出6点才能出发。 2、能和同伴商量新的游戏玩法和规则。阶段变式：1、撞子：棋子在行进过程中走至一格时，若已有敌方棋子停留，可将敌方的棋子逐回基地。2、跳子：棋子在地图行走时，如果停留在和自己颜色相同格子，可以向前一个相同颜色格子作跳跃。3、飞棋：棋子若行进到颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与棋子颜色相同的格内；若棋子是由上一个颜色相同的格子跳

4、至颜色相同而有虚线连接的一格内，则棋子照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，棋子就不再移动。观察要点：1、幼儿是否能够根据点数，控制飞行棋的步数，不错数，不跳格。 2、幼儿是否能按顺时针方向，依次轮流掷骰子。名称：立体四子棋核心经验：逻辑关系材料投放：一个棋盘，64个两种颜色棋子。预期的玩法：1、任一方先将4枚同色棋子连成一直线者为胜。2、连线方法 可直、横、斜、纵。观察要点：1、幼儿是否能够两人依次轮流下棋。 2、幼儿是否能发现直、横、斜、纵不同的直线。名称：青蛙跳棋核心经验：逻辑关系材料投放：11只小青蛙，一只红色青蛙王子，13个固定荷叶，40关过关卡片。 预期的玩法：利

5、用绿色和红色青蛙在游戏盘上跳跃，移走被青蛙跳过的绿色青蛙，直至剩下红色青蛙。 阶段变式：1、青蛙可根据游戏盘上的画线，由这里跳到那里。 2、游戏者移动青蛙，跳到临近的洞里。观察要点：1、幼儿是否能够在绿色青蛙跳过后，将绿色青蛙移走。 2、幼儿是否能够移走绿色青蛙后，放上红色青蛙。名称：动物赛跑棋 超人大战棋 百慕大历险棋核心经验：数的概念材料投放：动物赛跑棋纸、超人大战棋棋纸、百慕大历险棋纸各1张、棋子各4枚、骰子3个预期的玩法：能根据棋盘上的要求进行游戏。观察要点：1、幼儿是否能从起点开始，按照棋谱要求走到终点。2、幼儿是否能按照自己掷出的骰子数走相应的格数。附照片： 名称：蛇棋核心经验：数

6、的概念材料投放：蛇棋棋面1张、游戏子4枚、骰子1个预期的玩法：每个人各把自己的棋子放在第一格。掷骰子大小决定出发先后顺序。轮流掷骰子，掷到几号，就前进几格，并且照着图上说明进行游戏。观察要点：1、幼儿是否能够掷多少数字，走几格，不跳格漏格。 2、幼儿是否能根据掷骰子大小，决定出发先后顺序。名称：找茬核心经验：逻辑关系材料投放：记号笔一支，找茬图片一张，答案纸一张。预期的玩法：在限定时间内，找出左右两幅图的不同之处，以最快找出不同之处最多的玩家为优胜者。名称：图形拼拼乐核心经验：空间图形材料投放：不同颜色、不同大小的圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形若干。预期的玩法：幼儿能跟按照图纸进行创意拼搭。名称：动物赛跑棋 超人大战棋 百慕大历险棋核心经验：数的概念材料投放：动物赛跑棋纸、超人大战