《土壤肥料》课程教学单元教学设计-课程入门

1、土壤肥料课程教学单元教学设计课程名称：土壤肥料教学单元1：课程入门（走进土壤肥料）制定人刘德江审核人授课学期第二学时2讲授2技能实训教学实习授课地点【教学目标】知识目标 1.了解本课程与职业岗位的关系，搞清土壤肥料在农业生产中的作用及地位，掌握本课程学习的目标、内容和学习方法。 2.学习掌握土壤、肥料的概念及涵义，了解土肥发展的趋势。岗位职业能力目标：（一）技能目标 无（二）专项能力目标 无职业精神、品质与职业关键能力（一）职业精神与品质培养1. 学农爱农，献身“三农”。2.珍惜土壤资源，保护耕地。（二）关键能力培养1. 搞清土壤与土地的区别，土壤来之不易。2.充分认识到珍惜土壤资源、保护现有

2、农田（耕地）的重要性。学习任务描述：1、土壤及土壤肥力的概念及关系、肥料的涵义及种类；2、土壤肥料在农业生产中的地位和作用；3、土壤肥料发展概况及今后的发展趋势；4、师生共同讨论本课程学习的目标任务、内容、学习计划和学习方法。职业能力描述：知识、技能：1.土壤、土壤肥力、肥料2.土壤肥料在农业生产中的地位及作用、土壤肥料的发展历史、未来土壤肥料的发展趋势专业（技术应用）能力：搞清土壤肥料在农业生产中的地位及作用，掌握该课程的重要性及学习方法。职业品质、社会及方法能力：1. 学农爱农，献身“三农”。2.珍惜土壤资源，保护耕地。教学策略：应用一段视频引入本课程，应用生产案例、调研报告引导学生思考学

3、习土壤肥料的重要性，应用提问、讨论、互动形式引出、讨论计划知识内容。教学（项目）载体： 教学过程设计：步骤主要内容学生应完成教师应完成教学方法手段教学组织形式活动1：课程入门（走进土壤肥料） 资讯1. 了解本课程与职业岗位的关系，土壤肥料在农业生产中的作用；2、介绍本门课程学习目标，学习过程与方法要求；3.如何划分学习小组学习方法要求说明。 1、查阅生活中常见的有关土壤肥料知识； 2、划分若干个学习与讨论小组，每组选举一名小组长。1. 介绍本单元课程学习目标，学习的过程与方法要求，以及课程学习效果的考核方法。2土壤肥料课程理论、技能学习的基本要求。3.学习方法要求说明。让学生预习教材，对课程有

4、初步认识指示学生查阅相关资料和文献。教学过程（实施）1、本课程与职业岗位的关系；2、土壤肥料在农业生产的地位及作用:（土壤的地位及作用、肥料的地位与作用）；3、土壤与土壤肥力的概念、含义；4、肥料的概念及种类、作用；5、师生共同讨论本课程的学习方法。1、学生分组讨论土壤肥料课程对应的工作岗位；2、学生分组讨论这些岗位所需的基本素质包括哪些，如何才能胜任这些岗位。3、每人撰写一份本门课程的学习计划。 1、教师讲授土壤肥料的基本知识，讲解土壤、土壤肥力等专业名词的含义； 2、教师提出问题和学生通过讲授+讨论学习方法，提高学习效率。课堂讲授+ 小组讨论 先由教师讲授重要的知识点，再由同学们分组开展讨论。检查评价1、教师评阅学生制定的课程学习计划2、教师点评、总结。1.小组讨论，本单元课程自己想学到那些知识和技能，小组内讨论形成中心词。2.各小组发表观点。