下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第五单元 化学方程式课题一 质量守恒定律课型:新授课 主备人:闫国琼 审核人:野应祯班级:_ 姓名_ 【教学目标】1实验认识质量守恒定律,了解化学反应中的质量关系。2从微观角度认识在一切化学发应前后原子的种类、数目没有改变和增加。3理解化学方程式的意义【学前准备】1、下述化学反应中:水氢气 + 氧气 硫+氧气二氧化硫(H2O) (H2) (O2) (S)(O2 (SO2)反应物与生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?: 2、试写出下列反应的化学方程式。碳在氧气中燃烧:_电解水_【探索导航】课本90页实验中化学反应前后物质的质量有没有变化呢?(完成91页实验记
2、录表)【结论】:无数实验证明,参加化学反应的 ,等于 。这个规律就叫做质量守恒定律。【讨论交流】实验5-1、 实验5-2经过实验测量,反应前后天平是否平衡? .为什么会出现这种情况_其实上述反应中反应前各物质质量总和 (填“大于、等于或小于” )反应后生成物各物质质量的质量总和。【思考】:对照下图,说出在化学反应前后1、原子的种类2、原子的数目3、原子的质量4、元素种类5、物质的总质量6分子的种类7、物质的种类8、分子的个数这些中哪些没改变_,哪些发生了变化_,哪些可能发生变化_.【结论】: 【讨论交流】_叫化学方程式如下化学方程式 C + O2 CO2 12 32 44从质变读法:硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫从量变读法:每12份质量的硫与份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳这个化学方程式所提供的信息有:_【课堂评价】课后习题1-4【课后拓展】:1、若有a克KClO3与 克 MnO2的混合物,加热到质量不再减少为止,得到剩余固体克,则反应生成O2的质量是 克,同时会生成氯化钾 克2在A+2BC+2D的反应中,9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC,同时得到_g。3、某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳,关于该物质的组成,下列说法中正确的是( )一定含有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 可爱的草塘- 课件
- 《论文写作》课程课件
- 内蒙古鄂尔多斯西部四旗2025届高三下第一次测试数学试题含解析
- 湖北省沙洋县后港中学2025届高考英语五模试卷含解析
- 浙江省乐清市知临中学2025届高三二诊模拟考试英语试卷含解析
- 吉林省长春二中2025届高考数学四模试卷含解析
- 陕西省西安市长安区2025届高三下学期联合考试数学试题含解析
- 2025届天津五区县高考考前提分语文仿真卷含解析
- 现代学徒制课题:市域产教联合体与行业产教融合共同体内开展现场工程师培养的机制创新研究(研究思路模板、技术路线图)
- 2025届四川省德阳五中高考仿真卷语文试卷含解析
- 一汽大众新员工三级安全教育(入厂级)
- 十一学校行动纲要
- GB 1886.6-2016 食品安全国家标准 食品添加剂 硫酸钙(高清版)
- 关于房屋征收及土地收储过程中的税收政策(仅供参考)
- 唯一住房补贴申请书(共2页)
- 单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统课程设计
- 中医养生脾胃为先PPT文档
- 门窗工程成品保护方案(附图)
- 八年级国学经典诵读二十首诗词
- (完整版)A4作文格纸可直接打印使用
- 浅谈班组安全教育
评论
0/150
提交评论