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1、=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=民主评议行风群众满意度测评汇报 民主评议行风群众满意度测评汇报10月8日和9日,我校对行风建设情况进行民意测评,发出问卷60张,其中行风监督员4张,政协委员1张,社会人士10张,家长45张。收回问卷59张。分类测评情况如下:招生考试很满意51人、比较满意6人、一般2人,办学收费很满意49人、比较满意5人、一般5人,师德师风很满意54人,比较满意5人,校务公开很满意56人、比较满意2人、一般1人。收到意见或建议2条。一是建议学校不要单纯以学生的学习成绩评价学生。二是招生中能根据实际情况相应解决。从群众映的情况来看,对我校工作还是给

2、予充分肯定的,但是,我们也要从中认真查找问题,以便在今后的工作中加以改进,努力办人民满意的教育,让城小成为社会信赖的学校。对民上情况,我们作出如下分析:一、招生才考试中有8人不是很满意,可能与9月份开学时,一年级招生有关,为均衡分班有进行面试,家长认为是考试择生。二也是为均衡分班,外县市转入学生有用试卷测试,以确定学生基础,家长不太理解。二、办学收费行为中有10人不是很满意,可能是校服问题或个别教师是否有在期末让学生多买课外练习。三、师德师风中有5人比较满意,可能是个别教师搞兴趣班或平时言谈举止不够符合身份。四、校务公开中有3人不是很满意,也许是我们公开还不够及时或家长认为有些事项没有在校园网

3、上公开,存在误解现象。整改措施:1、招生考试中,事先做好宣传,让家长理解与支持。2、办学收费中,还要进上步加强教师的思想教育,反复重申严禁推荐或为学生代购任何学习资料或学习用品。在每个学期初和期末进行一次教育和暗访活动,杜绝此类现象发生。3、进一步加强师德师风教育,在开学初重申严禁有偿家教或参与社会办班兼职的基础上,再次对教师进行师德师风教育,强调自身道德修养,对立良好师德形象。4、进一步拓宽校务公开渠道和内容,增强公开的时效性,按校务公开标准化建设要求做好政务和校务公开工作。5、对学生的评价,提倡全面评价,发展性评价。要求教师在与家长的交谈中能客观全面评价,不要动辄谈成绩,要从不同角度发现学生的闪光点,提出发展性建议。在评定“三好学生”和各类积极分子时,不以成绩论英雄,要全面考察学生和突出学生的个性特长进行评价表彰。县城关小学

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