《探秘纸飞机》教案

1、综合活动课探秘 纸飞机 普兰店市皮口中心小学 范洪梅 一、课题的产生 1989 年，伦敦大学帝国学院土木工程系专门成立了“纸飞机协 会”，目标是“促进纸飞机技术的发展”。每年 5 月中旬，在奥地利 萨尔茨堡会举行世界纸飞机锦标赛决赛。 此前，各国纸飞机迷都会举 办各自的锦标赛选拔参赛选手。 自 2003 年起,日本每两年也会举行一 次国际纸飞机大赛， 旨在提高本国少年儿童的动手能力。 我们不能小 看简单的东西， 再简单的东西， 你要想把它玩通玩透玩到极致， 都可 以是一件极具技术含量的事情。 通过折叠纸飞机、 猜想影响纸飞机飞 的远近的因素， 探究如何改进纸飞机的实际操作活动， 是学生在体会

2、制作的乐趣、获得成功的喜悦、增强战胜困难的自信心和勇气的同时， 培养学生发现问题、 研究问题、 解决问题的难题， 提高学生的科技意 识、动手能力和创新能力这正是我们选题的意义所在。 二、活动目标 1、通过折纸飞机的活动， 初步了解影响纸飞机飞的远近的因素， 体验、比较材质、形状不同的纸飞机飞行的特点。 2、以活动为载体，通过猜想、验证，即发现问题、解决问题的 各阶段，掌握发现问题和解决问题的方法， 提高学生动手实践能力和 创新能力。 3、通过探秘纸飞机这一实践活动，增强用科学的眼光观察周围 事物的意识，培养学生不怕失败，勇于尝试，乐于探索的精神 三、活动难点 猜想验证的过程 四、活动准备 1、

3、一段纸飞机世锦赛的视频新闻 2、折纸飞机用纸、记录纸、笔。 五、活动过程 （一）、情景导入、激发兴趣 1 1、（出示纸飞机）瞧，老师带来了什么？ 2 2、会玩纸飞机吗？ 3 3、知道吗？纸飞机玩得好也能出名，不信，让我们一起看一段新闻视频。希望要认真 看，仔细听。（播放视频） 4 4、看了这段视频，你想说点什么？ 5 5、这节课老师就和大家一起来玩玩纸飞机，探秘纸飞机。（板书课题） （二）、猜想验证 1 1、大家都会折纸飞机吧， 现在拿出你课前准备好的纸， 快速折一架你最拿手的纸飞 机。（学生动手折纸飞机） 2 2、想让你的纸飞机飞起来吗？那好，下面每人都有一次放飞的机会，但是，我要求 在放飞

4、的时候，要仔细观察飞机飞的情况，同时要注意安全。（组织学生一排一排放飞） 3 3、我们不仅要玩，还要玩的有意义，那么，通过刚才的放飞过程，你发现了什么？ 4 4、是啊， 你们观察得真仔细， 有的飞机飞得远， 有的飞得近， 还有的会在空中盘旋， 这是为什么呢？ 这节课我们先来研究飞机飞得远近与哪些因素有关？ 5 5、下面请同学以前后 4 4 人为一组讨论你的猜想。 6 6、汇报交流： 说说你认为飞机飞的远近与哪些因素有关？ （根据学生的回答， 板书） 可能的答案： （1 1） 机头：（与机头什么有关？）形状、重量（ 2 2）机翼：宽窄，平整 （3 3）材质：不同的纸 7 7、小组选题 看来，纸飞

5、机飞的远近与这几个因素有关系，这些只是我们的猜想，下面就让我们 来验证这些猜想，以前后 4 4 人为一组讨论你们组想验证哪种因素？ 8 8、小组定题，确定组长 （1 1）想研究机头或机翼或材质的站起来？ （2 2）每一组选出一名组长。（发给一个标志，同时发一个信封） 9 9、这信封中， 老师为你们准备了一些纸， 等一下用老师给的纸折出四架你们组要研 究的纸飞机，为了方便记录，请在飞机上标上序号。 信封中还有一张活动记录表，所以试飞时，每组要选一个投掷者，现在就选出来？ （发一个标志）还需要一名记录员，也选出来？（发一个标志）其他组员帮助捡拾飞机，告 诉记录员每架飞机飞行数据，还要监督投掷者的力

6、量是否一样。 哪个组飞机折好后，请举手，我来为你们组安排试飞场地，四次试飞结束后，请快 速回到座位，小组一起总结出结论并做好记录。 在试飞环节中组长要组织好你们组做到轻声 慢步，注意安全。 1010、记录员拿出记录表，把你们组研究的内容写上去。开始研究折出你们组需要研 究的纸飞机吧。 1111、 学生动手制作飞机，到试飞场地试飞飞机，做好记录，得出结论。（教师巡视 指导） 1212、 汇报交流 一组为单位到前面交流结论。 1313、 每组都用自己的方式验证了我们的猜想，并且测试出飞的最远的飞机，这几架 飞机谁是我们班飞得最远的？让我们比一比。评出我班的飞行之王。（组与组比试） 1414、 最后

7、每人再折一架纸飞机，这一次可要用上我们刚刚验证的知识，折出飞的最 远的飞机，等会我们出去比赛。（学生动手再折飞机） 1515、组织学生到操场比赛，评出室外飞行之王。 三、总结延伸 这节课我们在玩中验证了我们的猜想，知道了影响纸飞机飞的远近的因素。（指板书 说） 还记得开课时新闻中的两个数据吗？ 一个是飞行最远的 50.3750.37 米。一个是空中滞留时间最长 的 10.6810.68 秒，下节课我们就来研究这个问题。 板书： 探秘纸飞机 机头：形状，重量 机翼：宽窄，平整 材质：不冋的纸 初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过 西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷