物理八年级上苏科版3.3光的直线传播学案

1、课题 三、光的直线传播 班级_ 姓名_【导学目标】1.知道光在同种均匀物质中沿直线传播，并能用来解释简单现象。2.知道光在真空中的传播速度。【导学内容】一、光的直线传播活动一：做几个手影游戏，手影的形成说明了什么？光在直线传播过程中，遇到 的物体，在物体后面光不能达到的区域，便形成了影子。活动二：通过身边的激光笔、手电筒、蚊香、小型喷雾器、玻璃、水等，做一些光的直线传播的小实验。1、点燃蚊香，制造烟雾，让激光在烟雾中传播；2、让激光在水中传播（需在水中滴几滴牛奶）；3、激光射向玻璃砖。总结:光在均匀空气中沿_传播，光在水中沿_传播，光在玻璃中沿_传播。许多事实表明，光在均匀介质中是沿_传播的。

2、活动三：光线表示光的传播方向的直线。直线表示光的_，箭头表示光的_。二、光的直线传播的应用活动四：小孔成像实验。活动五：阅读“生活、物理、社会”， 讨论“日食”、“月食”中太阳、地球、月亮三者的位置关系。 日食 月食 激光准直活动六：例举光的直线传播现象的其它应用。（1）_；（2）_；（3）_。三、光在不均匀介质中传播路线会发生弯曲。活动七：解释早晨，实际的太阳还在地平线下方，但地面上的人已能看到太阳。四、光速活动八：阅读 P65男女同学情景对话，猜测谁说得对。 光传播_（需要不需要）时间。 在真空中，光传播的速度是_m/s，合_km/s。 光在其他介质中的传播速度比光在真空中传播速度_，光在

3、空气中的传播速度大约是_ m/s，光在水中的传播速度是真空中的3/4，在玻璃中的传播速度是真空中的2/3。讨论：闪电与雷声是同时发生的，为什么人们总是先看到闪电后听到雷声？_。活动九：光年1光年表示光在真空中1年内通过的距离。（长度单位）牛郎星和织女星之间的距离是16_。【典型例题】1.光在真空中的传播速度为   m/s，从地球向月球发出激光信号，经2 .56s后收到返回信号，则月球到地球的距离是 m .2.如图1所示，将易拉罐的顶部剪去 , 蒙主半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是 （ ）A像与物上下颠倒，左右相反B.物体做顺时针

4、转动时，像做逆时针转动 (图1)C.物体离得越远，像就越小D.在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大3.如图2所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围。 （图2） （图3） （图4）4.如图3所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。小孔 A 半透明纸（膜）a b 5如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是A倒立、放大的虚像B正立、缩小的虚像C倒立、缩小的实像D正立、放大的实像【课堂反馈】1.一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度_ （变长不变变短）。 2.晴天的正午时分，阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的         现象，光斑大小不同的原因是             。 3.如图4是月球的影区分布，当人随地球运动到_区时会看到日全食，运动到_区时会看到