识读汽车电路图教案

1、课 题2-2识读整车电路图课型新课授课时数6教学目标掌握汽车电系的特点、组成、控制元件及电路图的组成；学会在电路图查找各组成部件。教学内容（1）汽车电系特点与组成（2）汽车电路控制与保护（3）汽车电路图的形式（4）常见电路符号（5）电线束教学重点电系的组成特点、电路图教学难点电系的组成特点、电路图学法指导探究、讲授、讨论、练习教学手段多媒体教学（本教案须配合同名课件使用）教学内容及实施过程一、导入新课二、明确本次授课的目的与要求三、讲解本次授课的具体内容（一）汽车电系特点与组成（一）、汽车电系特点1）低压与直流：彳车电压有6V、12V、24V二种额定电压，汽车米用直流电是因为需要蓄电池作为发动

2、机电力起动的电源。2）并联与单线制3）负极搭铁：蓄电池的负极与车体连接的为负极搭铁。4）电子控制系统汽车电系组成1）电源系统：主要由蓄电池、发电机、调节器等组成；2）起动系统：主要由起动开关、起动继电器、起动机等组成；3）点火系统：主要由点火开关、点火线圈、分电器、火花塞等组成；4）照明与信号系统：主要由照明系统、信号系统、声响报警系统等组成；5）仪表与显示系统：主要由电流表（电压表、充电指示灯）、水温表、燃油表、机油压力表等组成；6）辅助电器：主要由电动雨刮器、空调等组成；7）电子控制系统：主要包括传感器、电控单元、执行器等组成；注：导线截面积：a）所用导线的截面积不得小于-b）标称截面积大

3、于 1.5的导线只用单仇线，其中由源线可增加他用牛鱼为“仇，辅仇为白伊或黑色的两种双色线。c）高压线的截面积约为 1.5。】二打黑W产军订胃事打(年餐*#£彝汽车电器位置连线才1社营事上下阳丰区。i5珑=更后=八E书三口fltli 彩 旃“n谭灯 ，均耳关左二门上 启疗总期工h»CilEKWV. K右鼻（tu量=上一值韦，也 上时厂瞠速上田中nnk看岸P杭哥立后二驾npn町k艺春生讦累I*子工-一?t T林T机一关之城石碑堂调旧开展 *胃1岬麻讦富rCT点火开关是汽车电路中最重要的开关，以点火开关为中心将全车电路分成几条主干线，即: 蓄电池火线（30号线）、附件火线（Acc

4、线）、钥匙开关火线（15号线）.主要功能：锁住转向盘转轴（Lock ）接通点火仪表指示（ON或IG ）启动档（ST或Start）附加电源档（Acc）（二）汽车电路控制与保护1、电源开关：用于切断蓄电池与外电路的连接，以防止汽车停驶过程中蓄电池经外电路漏电。 电源开关主要有闸刀式和电磁式两种。2、点火开关：点火开关是一个多档开关，需用相应的钥匙才能对其进行操纵。点火开关通常 用于控制点火电路，仪表电路、发电机励磁电路、起动电路及一些辅助电器电路等。3、灯光开关：通常是两档式开关，按操纵的形式主要有推拉式、旋转式两种。灯光开关一档 接通示廓灯、尾灯、仪表照明灯等；二档接通前照灯、尾灯、仪表照明灯等

5、。4、组合开关：由两种及两种以上的开关集装在一起，可使操纵更加方便。5、熔断器：熔断器的保护元件是熔丝，串联在其所保护的电路中。熔断器为一次性器件，使用须注意：熔断器熔断后，必须先查找故障原因。并彻底排除。更换熔断器时，一定要与原规格相同，特别不能使用比规定容量大的熔断器，否则将失去保护 作用。熔断器支架与熔断器接触不良会产生电压降和发热现象。因此，特别要注意检查有无氧化现象 和脏污。若有脏污和氧化物，须用细砂纸打磨光，使其接触良好。断路器点火开关是汽车电路中最重要的开关，是各条电路分支的控制枢纽，是多档多接线柱开关。主要功能：锁住转向盘转轴（Lock ）,接通点火仪表指示等（ON或IG ）,

6、起动（ST或Start）挡, 附件挡（Acc主要是收放机专用），如果用于柴油车则增加 （HEAT）挡。其中起动、预热挡因为工作 电流很大，开关不易接通过久，所以这两挡在操作时必须用手克服弹簧力，扳住钥匙，一松手就弹 回点火挡，不能自行定位，其他挡均可自行定位。点火开关的结构及表示方法如下图所示。仪表通常指安装在汽车仪表板上的各种仪表、图形符号和报警装置。主要反映内容包括车速、发动 机转速、油压、油温、水温、行驶里程、油耗、充电状况、制动液状况、灯光状况自动变速器状况、 ABS状况、转向状况等。我国的汽车普遍装备模拟式组合仪表（主要是用各种指针式表来显示），而进口车普遍采用数字式组合仪表（各种表

7、的数据用数字直接显示，类似电子表的显示）。（三）、汽车电路图的形式1、汽车电路框图通过带注释的框或符号表示汽车电路系统的基本组成、相互关系及其主要特征的简图。 主要用于汽车电路学习和维修过程中为方便掌握电路系统而绘制。1、汽车布线图汽车电线在车上、线束中的分布图，是按照汽车用电设备在车身上的位置来进行布线的。重点表示线路的走向、插接件连接和开关继电器的控制。因产出主常她的电气墓疣布”图2、汽车电路原理图为了生产和教学的需要，通过电器图形符号并按工作顺序或功能排列，详细表示汽车电路的全 部、部分组成和连接关系，不考虑其在实际位置的简图。能够清晰、明了地反应各个电器的连接关 系和电路原理，便于分析

8、和查找电路故障。分为整车电路原理图和局部电路原理图。3、汽车线束图主要表明电路线束与各用电器的连接部位、接线柱的标记、线头、插接器的形状及位置等，是人们在汽车上能够实际接触到的汽车电路图。常用于汽车厂总装线和修理厂的线束连接、检修、 配线和更换。注：从根本上讲，要看懂汽车电路图，首先要具备一定的电工和电子学基础知识，熟悉汽车电器与电子设备的结构原理，了解我国规定的以及进口车型采用的汽车电路图所用图形符号（包括导线、端子和导线的连接、触点与开关、电器元件、仪表、传感器、电器设备和一些限定符号）的意义和汽车电气线路一般的结构特点。汽车前靛灯与或他明灯以及冽水/洗率电机电路第硼图（崎郁）（四）、常见

9、电路符号许转单色低阴糖色与耨庠号,123 i451 6 )7 J89ID(« a 1自最X桂KIE*ft tB iWRGYBrBlGr0群胸色处蒯然钻代号ft号I12J45&If号(II45BBWBY导 YYRYBYGYHYWwWRWBWB1wyWG1 Br3rW即册. *RRWRBRYRGRBI 出B1W*aFBIBao:GGWGR GY |GB&G点&Y GAM；Gf8用于对起动机的控制电路进行控制并提供电源。大功率起动机起动时电流很大，容易烧蚀点火 开关的30- 50”触点对，必须另设起动机继电器（如东风、解放及三菱重型车）。装有自动变速器的轿车，为了保

10、证空挡起动，常在50号线上串有空挡开关。线束的安装同一种车型的线束在制造厂里按车型设计指导好后，用卡簧或绊钉固定在车上的既定位置，这 样抽头就刚好在各电器设备的接线柱附近，安装时按线号装在器对应的接线柱上，同一车型线束按 发动机、底盘和车身分为多个线束。汽车电器线束连接三大中心：a）中央配线盒（保险与继电器盒）是所有电源的来源。b）仪表接线盒几乎是多有电器的电源目的。（五）、电路图识图要点1）由集中“到分散”。全车电路一般都是由各个局部电路所构成，它表达了各个局部电路之间的连接和控制关系。要把局部电路从全车总图中分割出来，就必须掌握各个单元电路的基本情况和接线规律。各单元（局部）电路如电源系统

11、、起动系统、点火系统、照明系统、信号系统、仪表系统等都有其自身的一些特点，看电路要以其自身的特点为指导，去分解并研究全车电路提示：单线制、各电路负载相互并联以及两个电源也相互并联等特点。（2）寻找电流的“回路”。任何用电设备正常工作必须与电源（发电机或蓄电池）的正负两极构成回路。（3）按操纵开关的功能及不同工作状态来分析电路的工作原理。按操纵开关的功能及不同工作状态来分析电路的工作原理。如点火系供电，点火开关应处 于点火档或起动档。在标准画法的电路图中，开关总是处于零位，即断开状态。（4）正确判断接点标记、线型、色码标志等。读接线图时，要正确判断接点标记、线型和色码标记。相关知识已在前面作了介

12、绍。须指 出的是标记颜色的字母因母语不同而有区别，例如我国及美国、日本采用英文字母，德国采用德文 字母，苏联采用俄文字母（5）熟记常用图形符号。一是要注意各图形的编号，根据编号在本页下部查出图形表示什么元件；二是要注意读懂电 路图下面的坐标，以确定该图形元件所处的位置，在读线路指向某一数字坐标时很有用；三是要注 意各线路在中央接线板、继电器及其它电器元件上的接口编号，通过接口编号能读懂其线路走向。(六)、大众车型电路构成1一三角箭头：表示下接下一页电路图。2一保险丝代号：图中S5表示该保险丝位于保险丝座第5号位，10A。3继电器板上的插头连接代号：表示多针或单针插头连接和导线的位置，例如D13

13、表示多针插头连接，D位置触点13。4一接线端子代号：表示电器元件上接线端子数/多针插头连接触点号码。5一元件代号：在电路图下方可以查到元件的名称(如 N33)。6一插头连接：例如 T8a/6表示8针a插头触点6。7一导线的颜色和截面积：8一指示导线的去向：框内的数字指示导线连接到哪个接点编号。9继电器位置编号：表示继电器板上的继电器位置编号。10一继电器板上的继电器或控制器接线代号：该代号表示继电器多针插头的各个触点。例如：2/30表示：2为继电器板上2号位插口的触点2, 30二继电器/控制器上的触点30。(1)蓄电池蓄电池在电路中用 A表示，负极搭铁，接地点表示在蓄电池支架上，表示自身接地。

14、 从蓄电池负极至车身的这条搭铁线较粗，截面积为16.0mm2.蓄电池的另一条接地线用B1表示，在前大灯线束内，导线为 6.0mm2的棕色线。还有三条接地线分别是4.0 mm'2和2.5mm2的棕色线，并分别与线路编号 147、99和97号位置相连。蓄电池的正极与起动机接点30用粗线连接，是用来向起动机供大电流的。同时通过接点 30用一条1Omm2的黑色线与3号位置连接。(2)起动机起动机用B表示.线路编号9. 10的细实线表示自身内部搭铁 .接点50用4.0mm2的红色线与 T2/2相连,并通过T3a/1与点火开关接点 50相连，组成起动机电磁开关的控制电路 ，50端子通电，起 动机即

15、工作.起动机接点30的接线如前蓄电池接线所述。(3)发电机发电机用C表示。发电机电压调节器用 Cl表示。线路编号为 2的细实线表示自身接地。发 电机的D+端子，通过接头 T2/1与连接器D4接点相连，通过线路编号184位置接仪表板，经二极管后接点火开关。点火开关断开时D+端子无电，而B+端子为蓄电池电压。点火开关接通、发动机未起动时，D+端子得电，仪表板内的二极管正向导通，向发电机励磁绕组提供励磁电流，发电机报 警灯点亮。发动机起动后，发电机发电，D+端子电压由发电机提供，进人自励，D十端子电位升高后，二极管截止，发电机报警灯熄灭。如果在行车中发电机报警灯点亮，说明充电系统有故障，应 及时进行

16、检修。汽车电路图的识读与分析原则a.结合原理图，回想电路，联系实际线路分析。b.仔细分析，从简到繁，由表及里。c.探明构造，切忌随意。d.区分系统，按系分段。序号系统名称电线主色代号1电器装置接地线里 八、Y2点火、启动系统白W3电源系统红R4灯光信号系统绿G5防控灯及车身内部照明系统黄Y6仪表及报警指示、喇叭系统棕Br7前照灯等外部灯光照明系统蓝Bl8辅助电动机及电器操纵系统灰Gr9收音机等辅助装置系统紫V10OOO钟T T=4震(4)点火开关(七)课堂活动1.在整车上找到保险丝盒的具体外置，并说出各保险你死的规格型号。2 .结合整车确定各电气元件。3 .结合整车识读桑塔纳 2000GSI电

17、动座椅电路图。小 结本节课我们主要学习了 汽车电系特点与组成、汽车电路控制与保护、汽车电路图的形式、常见电路符号 、电线束等 内容。希望大家课后不断巩固复习，查阅相关资料，努力 提高自己！布置作业教后记长春版小学语文六年级上诉衷情教学设计教者：李晓威教学目标：1 .借助注释，结合课外资料，了解这首词的大概意思。2 .通过对“梦” “泪” “空”等字词的感悟，对比陆游的其它三篇诗 作，体会诗人强烈的爱国情感和壮志难酬的悲愤。3 .有感情地朗诵这首词。教学重点：通过对“梦” “泪” “空”等字词的感悟，对比陆游的其它三篇诗作， 以诗解词，读中感悟，悟中促读，达到对词的最佳品读效果。教学难点：体会诗

18、人强烈的爱国情感和壮志难酬的悲愤。教学课时：1课时教学设计：1、 诗句导入：师：同学们，有这样一位诗人，他早年便立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向，只可惜指导垂暮之年也未能如愿，只留下千古遗憾“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”你猜到这位诗人是谁了吗？（陆游）今天，我们就来学习陆游的一首词“诉衷情” 。板书课题。学生齐读。2、 了解诗人，解题。1、 对于陆游你有那些了解？（学生汇报搜集到的有关资料）2、 对于此你又有哪些了解？（学生汇报）3、 师： “诉衷情”是词牌。词牌可以确定词的感情基调。那么怎样来理解“诉衷情”的意思呢？（诉说词人内心的感受）4、 师： 那么作者陆游究竟要向我们诉说

19、怎样的感情呢？请同学们打开书自由朗读这首词。3、 初读感悟，理解词意。1、 学生自由读文，要求做到准确、流利。2、 指生朗读。3、 师范读，指导词的读法。4、 全班齐读。5、 小组内再读词，结合注释和资料自学词意。6、 全班汇报交流上阕和下阕的意思。四、品读词句，深度开掘。1 陆游写这首词时已年近七旬，他回忆起当年的戎马生涯，发出了“关河梦断何处”的慨叹， 想象一下，陆游的梦里会时常出现什么情景？（他的梦里可能会出现自己在沙场冲锋陷阵，为国杀敌，报效祖国的场景）2、师；这个“梦”，仅仅指词人夜里做的梦吗？（不是）那指什么？（梦想）词人的梦想是什么？（梦想自己能报效祖国，梦想祖国能够统一，人民过上好日子。 ）3、师：是呀，无论何时诗人不变的是报国之梦啊！端起书，通过朗读，来体会诗人的报国之梦吧！齐读词的上阕。4、师：学习一首诗或词最重要的是透过诗作或词作体会作者所蕴涵的感情， 那