苏教版新版五年级上册科学期末知识点梳理(1)

1、新苏教版科学五年级上册全册期末知识点梳理第 1 单元光与色彩知识点梳理第 1 课 光源1、自己可以发光的物体叫做光源。太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。2、按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比较常见的有太阳、雷电、董火虫、发光水母等。人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。按出现的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白炽灯、荧光灯、发光二极管）等。4、判断某种光源是自然光源还是人造光源，关键是判断某种发光体是否经过人类的加工与改良。5、可见的“发光体

2、”分为两类: 光源与反光物体。6、生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。所以，它们都不是光源。7、蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。8、细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。9、光是一种能量。从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。第课 光的传播1、光在空气中沿直线传播。2、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的

3、原理就是光沿直线传播。第 3 课 光的反射1、光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。2、几乎所有的物体都可以反射光。3、不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面越光滑反光效果越好，如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。4、反光效果最好的物体是镜子。5、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。6、光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。第 4 课 七色光1、太阳光是由多种色光混合而成的。2、雨后彩虹的形成与阳光有关系。利用镜子、水雾和三棱镜可以制造“彩虹”M3光的色散原理是英国科学家牛顿发现的。4、用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、

4、紫七种颜色的光，说明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成。5、白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他颜色的光6、我们可以用彩光手电筒和分色圆盘陀螺来认识不同色光能混合成白光或其他颜色的光。苏教版科学五年级上册第 2 单元热传递知识点梳理第 5 课 热传导1、热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。2、热传导时，热可以从物体的高温部分传到低温部分，还可以通过直接接触从温度高的物体传到温度低的物体。3、热在固体中的传递方向是四面八方。4、固体、液体、气体之间通过接触都有热传导的现象。也就是说固体、液体、气

5、体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。5、烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中常见的热传导现象。第 6 课 热对流1、热在空气中的传递过程，发现气体受热会上升，遇冷会下降，循环流动。2、热在水中传递的过程，发现液体受热会上升，遇冷会下降，循环流动。3、液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。4、热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。5、我们可以借助染色法（ 色素 ） 借助法（利用其他物体，如茶叶、木屑等） 看到水受热后的运动。6、气体的传热方式与液体相同，都是对流。第 7 课 热辐射1、太阳与地球之间有很大一部

6、分空间没有任何物质，但是太阳仍然能够将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。2、热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。3、热传递有传导、对流、辐射这三种方式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。4、热传导、热对流、热辐射的相同点和不同点：相同点：都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量。不同点 : 一是热传递的过程不同。热传导需要直接接触 ; 热对流是循环传递; 热辐射是从热源处向四面八方直线传递。二是热传递的媒介不同。热传导在固体中传递能力最强，液体中次之，气体中最弱 ; 热对流只在气体和液体中存在; 热辐

7、射可以不依靠媒介直接传递。5、利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电烙铁是运用热传导的方式传热。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。烤箱、电暖器是运用热对流和热辐射两种方式传热。太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。 （ 电烤箱、电暖器和太阳能热水器热传递的主要方式是热辐射，电烙铁热传递的方式是热传导，电水壶中热水的主要热传递方式是热对流。 ）第 8 课 物体的传热本领1、像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体 ; 像木头、塑料等不容易传热的物体叫作热的不良导体。2、蓬松的棉被盖起来很暖和、双层窗户可以隔热保温等事例，说明空气是热的不良导体。3、冬季，用塑料

8、薄膜把树干包起来可减少水分蒸发，帮助小树保温，以抵御严寒。在寒冷地区建造房子时，在外墙加一层岩棉板，是因为岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。第 3 单元地球的表面和内部知识点梳理第 9 课 地球的表面1、地球仪有政区地球仪和地形地球仪两种。2、地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。3、山地、原、盆地、平原、丘陵是陆地的五种基本形态。4、各种地形的主要特点 : 山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。平原地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔。丘陵地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。盆地周围地势高，中间地势低，与澡盆相似。高原地势

9、高，起伏不大，但边缘陡峭 ; 山峦起伏，凹凸不平5、海底的地形也是起伏不平的，有盆地、平原、丘陵、海沟等地形，并不像游青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。 东北平原、华北平原、长江中下游平原 东南丘陵、辽东丘陵、山东丘陵。泳池底部那样平整。6、中国有四大高原7、中国有四大盆地8、中国有三大平原9、中国有三大丘陵 10、我国的山地大多分布在西部，喜马拉雅山、昆仑山、唐古拉山、天山、阿 尔泰山都是著名的大山。11、中国地势呈阶梯状分布，西高东低。第 10 课 火山和地震1、火山喷发和地震是地球上极具破坏力的两种自然灾害。2、陆地上和海洋里都有火

10、山。火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌出或喷出。3、火山根据活动状态，分为活火山、死火山、休眠火山三种类型。4、火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一，它会掩埋城市和乡村，污染空气，给人类带来巨大灾难。但火山喷发也能为人类造福， 为人类带来矿产资源、地热资源和旅游资源等有益的资源。5、当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大能量，以地震波的形式向四面八方传播出去，引起房摇地动，这就是地震。6、地震也是地球上极具破坏力的自然灾害之一，大地震会使房屋倒塌、道路毁坏、铁路变形，严重危及人的生命安全。海底地震还会引发海啸。7

11、、地震的能量大小用震级来表示，对地表的破坏程度用烈度来表示。8、地震发生时应保持镇定，采取正确的避震和逃生方法，避免错误的做法。就地避震时要选择安全场所、保护好头部。逃生时要走安全通道，到空旷的广场。9、地震逃生口诀:震来莫慌张，就近藏一藏。厨房有危险，厕所把身藏。就近三角地，护头要牢记。高楼遇地震，电梯不能乘。楼梯要通畅，沿墙安全撤。阳台不能站，顶层可上房。切忌胡乱跑，目标是广场。10、 1976年 7月 28 日，我国河北唐山发生强烈地震，造成严重伤亡。 2008年5 月 12 日在四川省浏川县发生了震惊世界的浏川大地震。第 11 课 地球的内部1、我们可以根据火山喷发、地热和地震等现象来

12、推测地球内部的信息。2、科学家很早是通过钻孔探测地球的内部结构，但到目前为止，人类钻探地球的深度只有12 千米。3、 20 世纪初，科学家发现，地震波在不同的岩石中传播时，有快有慢，于是开始利用地震波来探测地球内部的结构。4、科学家根据探测结果，把地球内部分成了三个不同的圈层地壳、地幔、地核。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成 ; 地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地; 地球中心部分的地核，温度和压力极高。5、一些科学家认为，地幔和地核会进行水平运动和上下运动，而最外层的地壳也就像浮在水面上的船只一样随之运动起来。6、地震是人们直接感知口到的地壳运动的反映，更普遍的地壳运动则在长期地、缓慢地

13、进行着，必须借助仪器长期观测才能发觉。7、科学家在1968 年将全球地壳划分为六大板块: 太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。8、板块构造学说将全球的岩石圈划分为六大板块，认为板块在相对移动的过程中，或向两边张裂，或彼此碰撞，从而形成了地球表面的基本面貌。9、地球板块运动的力量来自岩浆在高温高压作用下产生的运动。10、地球板块运动引发的自然现象有火山喷发、地震、海陆变迁、大陆漂移等。11、喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。 20 世纪 60 年代，科学家在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋

14、生物的化石。科学家根据这些化石推测 : 早在 4000 万5000万年前，喜马拉雅山所处地区是一片湛蓝的大海第 12 课 地表雕刻师1、地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。2、风、流水、冰、温度变化等温度、风、水等都能改变地表的形态。3、地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。4、地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩。常见的岩浆岩玄武岩、花岗岩、橄榄岩、安山岩、正长岩。5、岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后形成的岩石叫沉积岩。常见的沉积

15、岩有砂岩、页岩、石灰岩、砾岩、泥岩。6、岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，因性质发生改变而形成的岩石叫变质岩。常见的变质岩大理岩片、麻岩、板岩、片岩、石英岩。第 4 单元水在自然界的循环知识点梳理第 13 课 云和雾1、地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。2、云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。3、在“人造雾”的实验中，加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。4、云和雾的异同：云和雾这两种天气现象在本质上是一致的，形成原

16、因是一样的，状态也是一样的，只不过距离地表的远近不同，飘浮在高空的是云，接近地表的就是雾。第 14 课 露和霜1、在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体 . 上凝结成小水滴，这就是露。2、当夜晚的气温急剧降低到 0° C 以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。3、露和霜的异同：露和霜这两种天气现象都是水蒸气受冷凝结并附着在草木或其他物体上。只是：露是液体，是小水滴形态，霜是固体，是小冰晶形态。露是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露的天气冷。4、中国的二十四节气：二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，分别是立春

17、、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。第 15 课 雨和雪1、雨和雪的不同之处：雨是液态水、雪是固态水; 雨是云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成，雪则是云层中的小冰晶降落所致；形成雪的气温要更低，所以一般是在冬季，而雨水春夏秋冬都有。2、雨和雪的相同之处：都是云层中的水汽变化而成，本质都是水，是降水的两种基本形式。3、不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨

18、。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。4、降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式除了雨和雪外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等。5、雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是六边形。第 16 课 水滴的“旅行”1、地球上的水在陆地、海洋及大气之间的不间断的循环过程。2、水的三态变化是水循环的一个重要内因。3、水在自然界循环的过程：在太阳的辐射下，水经海洋、陆地蒸发及植物蒸腾变成水蒸气，随气流而运动到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷形成云（ 水滴或冰晶 ） ，以雨、雪等形式降落到地球表面，统称降水。这些降水有的渗入土中成为地下水，有的迁移或流到海洋中，有的被

19、植物吸收，完成水的循环。地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环，总量保持不变。4、空气中的水蒸气来自江河湖海里水的蒸发和地表上层水的蒸发以及植物的蒸腾作用。5、天上的水总降不完的原因：地球上的水总处于动态平衡中，大气中的水不断得到补充。天空中有降水落下来，同时，地球表面的水（ 包括江河湖海） 也在不间断地蒸发到空中，补充大气中的水汽，从而形成降水。第 5 单元人体“司令部”知识点梳理第 17 课 刺激与反应1、人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。2、声音信号剌激、光信号剌激、体内感受信号刺激以及较为高级的语言信号刺激

20、是四种常见的典型刺激形式。3、反应是由刺激导致的。个体之间的反应速度存在差异。4、有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种自我保护的本能。5、人的反应存在两种基本状况：一种需要脑的复杂工作；一种不需要脑的复杂工作，即由思维定势做出直接反应，这种情况的反应速度比前一种快。第 18 课 从刺激到反应1、脑是我们的身体里的“司令部”。2、脑和脊髓是身体的控制中心。脑负责存储和加工信息，脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。周围神经既要负责收集各种感觉信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其做出反应。3、神经系统信息传递的路径：感觉

21、信号周围神经脑和脊髓周围神经做出反应。4、因为人体感受器分布密度的差异、神经信息传递距离的差异等原因，人体各部位的敏感性和反应速度存在一些客观差异。5、按皮肤的敏感性从高到低排列，依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。6、脑在处理信息时有时也会产生错觉。产生错觉是人脑的正常现象。7、在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。脊髓分布在能弯曲的脊柱中间。8、脊髓虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害。一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。因此，我们在运动时要注意自身安全。例如，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动

22、。第 19 课 我们的大脑1、脑被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。2、成人脑的质量约1400 克，大脑的质量约占人脑的80%。3、大脑的大小和形状像两只并拢的拳头。4、大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮质的表面积。5、大脑的软硬程度像豆腐，大脑的颜色是淡粉色的。6、人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的大脑是人类与其他动物的重要区别。7、大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。8、人的大脑中，左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右脑则偏重于音乐、绘 画、情感等功能。9、

23、科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个 部分是有不同分工的。第 20 课 大脑的开发与利用1、科学家一直在用多种方法研究大脑 ，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。2、人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人类的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。3、人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。4、大脑是消耗人体能量最多

24、的器官。它虽然只占体重的 2.5% ，却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。5、大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。6、睡眠对大脑的休息很重要， 10 岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。7、保护大脑的方法有：充足的睡眠：加强体育锻炼；全面均衡的营养： 保持愉快的情绪；不吸烟、不酗酒；逗着玩不能打脑袋；运动时保护头部。8、人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。专项学习一像工程师那样»知识点梳理1、在现实生活中，完成-

25、项工程任务不仅需要不同领域工程师的合作，还需要相同领域工程师的合作与分工。齐心协力才能更好地完成工程任务。因此，不同领域的工程师需通力合作，才能使一项工程圆满完成。2、一个完整的工程活动过程包括明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流六个环节。3、在前期研究时，我们可以通过查阅书刊文献、上网检索、实验研究、向有经验的人咨询等方法获取此T 程任务所需的知识、经验。4、我们可以用画图、文字等方法完成一份完整的设计方案。完整的设计方案包括研究问题、实验目标、所需材料、设计图等几个部分。5、面对测试得到的信息，要从材料选择的合理性、制作技术的可操作性、产品的实用性等方面进行分析。另外

26、还要将测试得到的信息与任务要求进行对比，分析设计上有什么不足。6、我们可以用PPT模型、文字等多种方式对完成任务的全过程进行整理、展 示、交流。一、苏科五年级上册科学期末复习 11 两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（ ）。A.多B.少C. 一样多答案： A解析： A【详解】当镜子之间的夹角越小，光在镜子之间的反射次数越多，那么所形成的虚像也就越多。2 把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（ ）正确。A.铅笔变长了B.铅笔变细了C.铅笔向上折答案： C解析： C【详解】水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上，看起来好

27、像向上弯折。3 戴着蓝色眼镜的同学看到的白色瓷砖是（ ）。A.蓝色B.绿色C.红色答案： A解析： A【详解】如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。蓝色眼镜只能透过蓝色的光，把其他的颜色过滤掉，所以看到的白色瓷砖也是蓝色的。4 透过红色滤光片，看到的白衣服是（ ） 色的。A.黑B.红C.黄答案： B解析： B【详解】不透明物体的颜色是它所反射的色光，透明物体的颜色是它所透过的色光。透过红色滤光片，看到的白色衣服是红色的。5 阳光可以通过什么被分解成七种颜色的光（ ）。A.放大镜B.三棱镜C.平面镜答案： B解析： B【详解】太阳光是最重要的自然光源，它普照大地，使整个

28、世界姹紫嫣红，五彩缤纷。太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。这说明太阳光是由各种色光混合而成的。6 .阳光透过红色的玻璃纸后，会在白色的墙壁上留下（）。A.黑影B.白光C.红光D.彩虹答案：C解析：C【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。 阳光透过红色的玻璃纸后，红色的玻璃纸是透明的，吸收红光，白色的墙壁反射所用颜色 的光，故会在白色的墙壁上留下红光。7 .阳光可以被分解为（）等七种颜色的光。A.黄、绿、蓝、紫B.红、白、绿、蓝C.红、橙、黄、白答案：A解析：A【详解】阳光是复色光，是白光，可以分解

29、成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，分解的光中 没有白光。8 .用喷水壶制造彩虹，要选择（）。A.通风处B.背对太阳C.面向太阳答案：B解析：B【详解】光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。喷出 的小水滴对光进行折射，形成彩虹。在晴朗无风的白天，背对太阳喷射水雾制造彩虹。9 .能产生色散现象的光是（）。A.蓝色光B,黄色光C.太阳光答案：C解析：C【详解】三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这一现象叫 做光的色散，把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。能产生色散现象的光是太阳光。10 .在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在

30、墙上形成手影，当电灯保持静止，手向 电灯靠近时，在墙上的手影将会 （）。A,变小B,变大 口C.不变答案：B解析：B【详解】距离光源越近，影子的大小就越大。）。11 我们常常看见彩虹出现在（A.雨过天晴时B.晴朗的天空C.多云的天气D.下雨之前答案： A解析： A【详解】彩虹是下雨后天空中悬浮着许多小水珠，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光而形成的。根据彩虹实现的条件，空中有悬浮的小水珠，有阳光的照射，符合条件的是雨过天晴。12 阳光射在室内的镜子上，镜子又能把光射在墙壁上，这是光的（ ）现象。A.反射B.折射C.斜射答案： A解析： A【详解】当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回

31、来，这种现象叫反射。几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。13 阳光下绿色的物体它反射的光是（ ）。A.白光B.绿光C.红光答案： B解析： B【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。但是黑色物体是吸收所有光色的。白色物体是反射白光的。阳光下绿色的物体，它反射的光是绿光。14 下列说法错误的是：（ ）A.日暑是由面和针两部分组成的B.磁铁有两个磁极，指向北的一端是 N级，指向南端的是 S级C.两面镜子的夹角越小，出现的影像就越少D.心跳就是心脏的收缩与舒张答案： C解析： C【详解】直立两面镜子，不断变换它们的角度，夹角越小，成像越

32、多，因为两面镜子互相映照产生的结果。A、日署是由面和针两部分组成的，说法正确；B、磁铁有两个磁极，指向北的一端是N级，指向南端的是S级，说法正确；C、两面镜子的夹角越小，出现的影像就越少，说法错误，直立两面镜子，不断变换它们的角度，夹角越小，成像越多，因为两面镜子互相映照产生的结果。D、心跳就是心脏的收缩与舒张，说法正确。15 画报纸上有“爱科学”三个字，用滴管在“科”字上滴一滴水，并透过水滴看字，看到的是（ ）。襄科学（汾水曲）A 热论学 B蛹细 C量®学D爱逋学答案：A解析：A【详解】根据题目所知，水滴形状中间厚，边缘薄，正好相当于一个凸透镜；当物体放在凸透镜焦 点之内时所成的像

33、是放大正立的虚像，据此分析判断。玻璃板上小水珠相当于一个凸透 镜，透过水滴看报纸上的字，报纸上的字处在水珠（凸透镜）的焦点以内，成一个正立放 大的虚像。16 .潜望镜是利用光的（）原理制成的。A.折射B.反射C.发光答案：B解析：B【详解】反射是一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物 质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质 分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。潜望镜是利用光的反射 原理制成的。17 .下列物体中，不是光源的是（）。A.月亮B.萤火虫C.夜光玩具答案：A解析：A【详解】像电灯这样可以自

34、己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、 通电的手电筒等都是光源。月亮自己不会发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光，所 以月亮不是光源。18 .下列光源属于自然光源的是（）。A.蜡烛B.灯泡C.荧火虫答案：C解析：C【详解】一般能够发出可见光的物体叫光源，通常分为自然光源和人造光源。蜡烛、灯泡是人造光 源，萤火虫是自然光源。19 .地球的圈层（） 依次是：地核、地幔、地壳。A.由里到外B.由外到里C.由近到远答案： A解析： A【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地

35、核；中间是地幔；外层是地壳。地壳与地幔之间由莫霍面界开，地幔于地核之间由古登堡面界开。地球的圈层由近到远 依次是：地核、地幔、地壳。20 潜望镜是利用（ ）原理制成的。A.光的直射B.光的反射C.光的折射答案： B解析： B【详解】潜望镜是两面平面镜组合到一块可以从水下观测水面的物体，这是利用光的反射原理制成的。反射是一种光学现象。潜望镜里有个平面镜，都与水平面成45 °的夹角，主要是为了观察方便。21 下列物体中，（ ）属于是自然光源。A.激光B.篝火C.萤火虫答案： C解析： C【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都

36、是光源。激光、篝火是人造光源，萤火虫是自然光源。22 科学家把地球内部分成了不同的圈层，从外到内依次是（ ）。A.地壳、地幔、地核B.地幔、地壳、地核C.地核、地幔、地壳答案： A解析： A【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。【详解】地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地核厚度最大。23 在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，说明地球内部（ ）。A.有热水B.温度高C.有水D.温度低答案

37、： B解析： B【详解】地球的内部是由不同的状态，不同物质的圈层所构成，由外向内分别是地壳，地幔，和地核，地球内部越深温度会不断升高，地球上很多地方都有温泉就说明了这个道理。24 从地表到地心，地球内部可分为（ ）。A.岩石圈、地幔、地核B.地壳、地幔、地核C.地核、地幔、地壳D.地壳、地核、地幔答案： B解析： B【详解】地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。从地核到地幔到地壳，温度递增，密度递增，所以温度最高的是地核，密度最大的是地核。25 （ ）不能给科学家提供地球内部的信息。A.火山B.风C.地热D.地震答案： B解析： B【详解】科学家不

38、但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球的内部构造， B 不能给科学家提供地球内部信息。26 人类不会改变地表的活动是 。A.拦河筑坝B.种植庄稼C.开采矿石D,围海造田答案： B解析： B【详解】拦河筑坝、开采矿石、围海造田都会对地表造成巨大的破坏，只有种植庄稼是人类不会改变地表的活动。27 北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一，他有著作（ ）。A.候风地动仪B.天工开物C.梦溪笔谈答案： C解析： C【分析】在世界的历史中存在很多著名的发明家，这些发明家的发明推动了世界发展，给人们带来了极大的影响。【详解】梦溪笔谈

39、，北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。28 地球仪上蓝色部分表示的是（ ）。A.冰川B.海洋C.平原答案： B解析： B【详解】地球仪只是人们为了研究地球做的模型，事实上经线和纬线在地球上是不存在的。地球表面总面积约5.1 亿平方公里。陆地面积为 1.49 亿平方公里，占地表总面积29.2%；海洋面积为 3.61 亿平方公里，占总面积70.8% 地球仪上海洋及湖泊的颜色是蓝色。29 您想从白光中得到蓝光，可以用（ ）的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。A.红色B.黄色C.蓝色答案： C解析： C【详解】如果想得到某种彩色光，可以用这种颜

40、色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。您想从白光中得到蓝光，可以用蓝色的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。30 下列选项中，属于人造光源的是（ ）。A.太阳B.萤火虫C.拧亮的手电筒答案： C解析： C【详解】自身能够发光的物体叫光源，光源分为自然光源和人造光源。太阳、萤火虫都是自然界的发光体，属于自然光源。拧亮的手电筒属于人造光源。31 我们在做小孔成像时发现小孔所成的像是（ ）。A.正立的像B.倒立的像C.横着的像答案： B解析： B【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒30 万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。光在同一种均匀的物质中是沿直线传播的。小孔成的像是倒立的实像。32 小

41、孔成像实验中，不需要用到的器材是（ ）。A.蜡烛B.镜子C.白色塑料板D.黑色小孔板答案： B解析： B【详解】光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在墨经中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。以上小孔成像实验中，不需要用到的器材33 下列不属于自然光源的是（）。A.阳光B.灯光C.萤火D.闪电答案： B解析： B【详解】向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。光源分为自然光源和人造光源。以上选项中：太阳，荧光。闪电是自然光

42、源；灯光是人造光源。34 两千多年前，（ ）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光沿直线传播。A.中国的墨子B.古希腊的才e勒密C.波兰的哥白尼 D,美国的华盛顿答案： A解析： A【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒30 万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。两千多年前，中国古代学者墨子发现：光是从窗户上的小孔射进来的，会在对面墙上形成外面景物的倒像，这种现象被称为小孔成像；它的原理是光沿直线传播。35 小孔成像的特点是（ ）。A.左右相反B.上下相反C.上下左右都相反答案： C解析： C【详解】

43、小孔成像的原理是光沿直线传播。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右相反。36 早晨，太阳还没有升到我们能看到的地平线以上时，我们就已经能够感受到光亮了，这是因为（ ）。A.月亮所致B.太阳光的传播速度很快C.太阳已经升起，只是还被云挡着D.太阳光照在天边的云层上，形成光的反射和散射。答案： D 解析： D 【详解】 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。早晨，太阳还没有升到我们能看到的地平线以上是，我们就已经能够感受到光亮了，这是因为太阳光照在天边的云层上，形成光的反射和散射。

44、37 透过红色滤光片，看绿色的衣服这时看到的衣服是（ ）。A.黑色的B.红色的C.白色的答案： A解析： A【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。透过红色滤光片，看绿色的衣服，只有红光可以透过，而绿衣服只能反射绿光，所以没有光线进入眼中，看到衣服是黑色的。38 汽车的后视镜，是利用了光的（ ）。A.反射B.折射C.小孔成像答案： A解析： A【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光线也是以直线形式传播的。运用光的反射的汽车的后视镜、医生用的额镜、潜望镜、万花筒，所以A 符合题意。39 光通过三棱镜后会发

45、生（ ）。A.反射B.折射C.直射答案： B解析： B【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。光通过三棱镜后会发生折射，将光分散成七种颜色的光。40 在地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由（ ）造成的。A.长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为B.人工雕琢C.酸雨的冲洗答案： A解析： A【详解】岩石变化的原因有冷热作用、流水作用、植物作用、动物作用等。由于受雨水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为造成的，所以 A 符合题意。4

46、1 某病人左侧肢体出现瘫痪症状，很可能是他大脑（ ）出现了问题。A.左半球B.右半球C.左右半球中间【答案】 B【详解】脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理、技艺、书写等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合、情感等功能。某病人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的右半球出现了问题。42 关于小孔成像说法正确的是（ ）。A.它的像是景物的倒像B.和光的行进无关C.孔越大像越清晰答案： A解析： A【分析】光是沿直线传播的。两千多年前，墨子发现的小孔成像现象可以

47、用“光沿直线传播”的原理来解释。【详解】A它的像是景物的倒像，说法正确；B 和光的行进无关，说法错误，小孔成像说明光是沿直线传播的；C孔越大像越清晰，说法错误，应该是孔越小像越清晰。43 从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（ ）。A.头部和内脏B.躯干和四月支C头部和四月支D.内脏和四肢【答案】 B【详解】神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。44 神经就像电话电缆，起着（ ）的作用。A .保护大脑B.神经系统C.传递信息【答案】 C【详解】人体各器官、系统的功能都是直接或间接处于神经系统的调节控制之下，神经系统是整

48、体内起主导作用的调节系统。神经分布在人的全身，就像电话电缆一样，起着传递信息的作用。45 人体的神经中枢不包括（ ）。A.大脑B.脊髓C.神经【答案】 C【详解】大脑是人体的“司令部”，是高级神经中枢；脊髓是低级神经中枢，既是大脑和躯干的联系通道，又可完成简单的反射活动，如膝跳反应，大脑和脊髓合称为神经中枢，神经不属于人体的神经中枢。46 负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢的是（ ）。A.传入神经B.传出神经C.神经元D.大脑【答案】 A【详解】因为人体内有担负指挥和协调工作的神经系统，所以人的各种器官能协调一致地工作，会思考各种问题。神经就像电话线，起着传递信息的作用，传入神经是感觉神

49、经，负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢。传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。47 过马路时，当绿灯亮起，人体会对绿灯信号做出相应的反应，这其中，神经系统正确的工作过程是（ ）。A.接受绿灯信号一传入神经传输信息一神经中枢作出指令一接收指令作出反应一化出神经传输指令B.传入神经传输信息一接受绿灯信号一神经中枢做出指令一传出神经传输指令一接受指令作出反应C.接受绿灯信号一传入神经传输信息一神经中枢做出指令一传出神经传输指令一接受指令作出反应【答案】 C【详解】神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。神经就像电话线

50、，起着传递信息的作用。传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。所以人“看到红灯停，看到绿灯行”的反射活动过程为接受绿灯信号传入神经传输信息神经中枢做出指令传出神经传输指令接受指令作出反应。48 左脑负责（ ）。A.音乐、绘画、幻想、梦想 B.数学、逻辑、语言、写字C.语言、写字、幻想、梦想【答案】 B【详解】大脑对人体的管理是一个交叉管理。人类的左脑倾向于逻辑思维、语言、逻辑分析、推理、抽象等，右脑倾向于音乐、艺术、绘画、情感等，所以 B 符合题意。49 （ ）是低级的神经中枢，人体内的一些低级反射活动均有他控

51、制。A.大脑B.脊髓C.皮肤【答案】 B【详解】脊椎是低级的神经中枢，人体内的一些低级反射活动均有他控制，它既是大脑和躯干的联系通道又可以完成简单的反射活动，在反射活动中起重要作用。故选： B【点睛】本题考查大脑的功能。50 人的大脑中，左半球偏重于管理（ ）等功能。A.音乐B.技艺C.语言【答案】 C【详解】大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球 控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如语言、书写、数 学、逻辑；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。51 （ ）就像电话电缆，起着传递信息的作用。A.脊髓B.神

52、经C.皮肤【答案】 B【详解】大脑是高级的神经中枢，神经分布于人的全身。脑神经分布在人体的头部和内脏；从脊髓发现的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。所以神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。故选： B52 大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，这样有利于（ ）。A.大脑快速地生长B.更好地保护大脑C.增加大脑皮层的表面积【答案】 C【详解】大脑的大小和形状像两只并拢的拳头；大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积；大脑的软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。53 大脑表面像（ ）一样。A.苹果B.核桃C.草莓【答案】 B【详解】大脑是人体的司令部，人类的一切感觉活动（包

53、括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作。大脑的质量大约是1400 克。大脑的形状像两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面一样，有许多凹陷的沟壑和隆起的回，这样增加了大脑皮层的表面积；大脑的硬度和豆腐差不多，颜色呈淡粉红色。54 在高山上，我们经常能看到大块岩石破碎成小岩石，这是（ ）作用形成的。A.火山喷发B.地震C.风化【答案】 C【详解】整块的岩石风化形成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤。在高山上，我们经常能看到大块岩石破碎成小岩石，这是风化作用形成的。55 产生地震的主要原因是（ ）。A.人类活动B.地

54、壳运动C.地球内部高温【答案】 B【详解】由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以产生地震的主要原因是地壳的运动。56 产生地震的主要原因是（ ）。A.地下温度太高B.人类的活动C.地壳运动【答案】 C【详解】地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。产生地震的主要原因是地壳运动。57 下列现象与地壳运动无关的是（ ）。A.火山喷发B.四季的形成C.地表的变迁D.地震【答案】 B【详解】由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动叫地壳运动。火山和地震是由于地球内部的运动造